Maandag 22 nov les 1 en 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Welkom!

• Ga zitten volgens de plattegrond.
• Jas in het kluisje.
• Oortjes en telefoon uit en uit het zicht.
• Laptop gesloten op tafel
• Jouw aandacht gericht op mij.

ClassDojo

Je kan voor verschillende dingen punten verdienen. 

Leerlingen die vragen om een punt, krijgen de gehele les geen punten meer.

Ik kies uit wanneer en waar ik een bepaalde les op let.

We zijn bijna bij 40 punten!

Aan eind van deze les...

... kan je vertellen wat je hebt gelezen over Exposure.

... heb je jouw aantekeningenblad gevuld.

Pak je laptop er bij

Open je laptop.

Ga naar LessonUp en vul de code in. 

Geef binnen de gestelde tijd antwoord op de vragen met behulp van jouw aantekeningenblad en vul deze aan!

Welke personages komen voor in het verhaal?

Wie heeft een slechte band met zijn/haar vader?

1. Gwen
2. Toby
3. Sena

Waarom hebben Gwen en haar vader een slechte band?

Wat is de band tussen Sena en Toby?

Hoe is de band tussen Gwen en mevrouw Leemans?

1. Goed
2. Slecht

Wat doen Toby, Sena en Gwen met social media?

1. Maken foto's van zichzelf
2. Bewerken foto's/video's van hun docenten en plaatsen deze online
3. Bewerken foto's/video's van zichzelf
4. Bewerken foto's/video's van hun klasgenoten

Waarom wil de directeur aangifte doen?

Hoe komt het dat Sena en Gwen ruzie hebben?

1. Sena heeft een foto van Gwen bewerkt
2. Gwen heeft een foto van Sena bewerkt
3. Sena heeft een foto van de vader van Gwen bewerkt

Klap je laptop dicht

We gaan verder met lezen in Exposure.

Lezen

Wat?

Verder lezen in Exposure 

Hoe?

Ik begin met lezen en jullie lezen mee.

Ik geef steeds iemand anders de beurt, hij/zij leest dan verder. 

Waarom?

Morgen hebben we een proefwerk over het verhaal. Je mag je

aantekeningenblad bij de toets houden. 

En daarna? 

Aantekeningenblad verder invullen.

Aan de slag!

Wat?

Vul het aantekeningenblad aan van de dingen die we hebben gelezen en besproken.

Hoe?

Je mag zacht overleggen met degene naast je.

ClassDojo: bezig met opdracht & werkt geconcentreerd.

Vragen? Steek je hand op.

Na de 15 minuten bespreken we het aantekeningenblad met elkaar.

Welke onderdelen kan ik al invullen?

Aantekeningenblad bespreken

Pak jouw aantekeningenblad erbij.

Ik vraag per onderdeel wat je hebt opgeschreven/getypt. 

Je vult jouw aantekeningenblad aan met zaken die je nog niet opgeschreven hebt.

Je typt/schrijft dus mee met wat ik op het bord heb staan!

Waarom? het aantekeningenblad mag je bij de toets houden. 

En daarna? afsluiting van deze les.

We houden een korte pauze

Wat mag je doen in deze pauze:

naar de wc

naar de aula

naast iemand anders gaan zitten

kletsen

Als de timer afgelopen is, zit je weer op je eigen plek, klaar voor de les!

Welkom terug

• Ga zitten volgens de plattegrond.
• Jas in het kluisje.
• Oortjes en telefoon uit en uit het zicht.
• Laptop gesloten op tafel
• Jouw aandacht gericht op mij.

Aan de slag!

Wat?

1. Exposure uit lezen 

2. Aantekeningenblad aanvullen.

2. Aan de slag met opdrachten die nog niet af waren.

Hoe?

Eerste 5 min samen lezen.

Daarna zelfstandig aan de slag.

Je mag met oortjes in werken. Niemand heeft last van jouw muziek.

Waarom?

Morgen hebben we een proefwerk over het verhaal. Je mag je

aantekeningenblad bij de toets houden. 

Klaar? 

3. Aan de slag met opdrachten die nog niet af waren.

ClassDojo!

zelfstandig werken.

Pak je laptop er bij

Open je laptop.

Ga naar LessonUp en vul de code in. 

Geef binnen de gestelde tijd antwoord op de vragen met behulp van jouw aantekeningenblad.

Het eind van het boek is ...

1. open
2. gesloten

Waarom is het einde in dit verhaal 'open'?

Exposure betekent 'blootstelling'.

Waarom heet de titel van het verhaal zo?

Wat vond je deze les goed gaan?

Wat heb je deze les geleerd?