Workshop samengevoegd

• History
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

welkom bij 

Na deze workshop kun je zelf een les maken in LessonUp.

Je kunt deze les klassikaal geven en de resultaten van je studenten naderhand bekijken.

welke digitale tool gebruik je
als activerende didactiek?

Wat is LessonUp?

heel kort door de bocht:

een presentatie tool zoals powerpoint, maar met:

interactieve elementen (zoals kahoot)

leerling volg systeem

Bij welke digitale tool hoort dit beeldmerk?

1. Icloud
2. Cloudon
3. I Cloudius
4. Soundcloud

didactische doelen

Waar kun je LessonUp goed voor gebruiken?

alle leerlingen activeren

feedback geven op hun antwoorden

leerlingen feedback laten geven

differentieren

studenten zelfstandig laten werken

klassikaal lesgeven

schrijf in maximaal 10 woorden op wat je in deze workshop denkt te leren

even handig om te weten:

voor docenten: 

www.lessonup.com

voor studenten:

www.student.lessonup.com

Dit zijn twee verschillende omgevingen

Jullie Opdracht

Open een nieuw tabblad en ga naar:

www.lessonup.io

Maak een kort lesje 

Vul eerst lesduur (4 min.), schooltype, leerjaar en vak in. Maak vervolgens:

1. titel slide (inclusief afbeelding)
   
2. een voorkennis activerende woordweb
   
3. een quizvraag over een afbeelding
   
4. evt een slide met een afbeelding uit een bestaande powerpoint
   
5. een open vraag over de powerpoint slide
   
6. een afsluitende slide
   

nog enkele voorbeelden uit mijn lessen

What you will learn in 

this lesson

• What sources are
• Why historians rely on sources for information
• Which 4 types of sources we use
• what the differences between these sources are
• that sources can belong to more than one type.
• that you can tell from a source what type it is.

click here for Wrts word list of this lesson

Click Here

for extra information about the Greek Gods

Use this to do the next task.

Tekst

Copy this overview into your notebook.

Choose your 6 favourite Greek gods from the website (previous slide) and fill in the details.

ccc

Chapter 3.3: Gods and Goddesses

source D

New York Times, newspaper from Sept 12th, 2001

1. primary + written
2. primary + non-written
3. secondary + written
4. secondary + non-written

One thing you must decide: 

Is the picture the source, or the object IN the picture?

Four sources of the temple of Taffeh

source G

March 15th 2017: election day in the Netherlands. people can vote in the Egyptian temple in the Rijksmuseum voor Oudheden in Leiden. The temple of Taffeh, built between 27 BC and 14 AD was a gift from the Egyptian government to the Netherlands in 1979.

It has been restored and has since been in the Rijksmuseum voor Oudheden in Leiden.

source H

Picture of the temple of Taffeh in Egypt. The picture was taken in 1960

source J

a modern book about the history of the temple of Taffeh

source I

a drawing, made in 1890. It shows the ruined temple of Taffeh in Egypt

Greece: One country 

or many countries?

Greece was a different country than Egypt.

Egypt was a united country. This means that there was one ruler (pharaoh) who ruled the whole country. All the people in Egypt felt that they were Egyptians, that they belonged to the same country. They spoke the same language and obeyed the same laws.

Greece was different. Because there are so many mountains, bays and islands, the Greeks did not have that much contact with each other. 

So their cities developed separately. Each city had its own ruler, its own laws.

They were small countries as well as cities. That is why we call them: city-states.

Sparta

Knossos

Olympia

Pella

Troy

Delphi

Mount Olympus

Athens

Persian Empire

Aegean Sea

Mycenae

Ionian Sea

Macedonia

Greece

EVALUATIE

De doelen van de workshop zijn wat mij betreft bereikt

1. ja
2. nee

EVALUATIE

Na deze korte workshop kan ik in principe morgen aan de slag met LessonUp

1. Ja, geen probleem
2. Ja, maar niet zo makkelijk
3. ik twijfel
4. nee, ik zou dit niet zelf kunnen

Geef kort aan waarom je wel of niet met LessonUp zou willen werken

Welke vraag over LessonUp zou je nog graag beantwoord willen zien?

proficiat