Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
2.3 Imperium Romanum
Slide 1 - Diapositive
Stelling:
als dieren geen mensenmelk drinken, moeten wij ook geen dierenmelk drinken
Slide 2 - Diapositive
Het begin van een wereldrijk!
Slide 3 - Diapositive
"Wie zonder toestemming deze plek betreedt, zal het met de dood bekopen."
Slide 4 - Diapositive
Les van vandaag
Doel = aan het eind van de les kun je
de politieke ontwikkeling van Rome benoemen en verklaren
de uitbreidingsdrang van het Romeinse Rijk uitleggen en in de historische context plaatsen
de wederzijdse invloed van Romeinen en andere volkeren benoemen en verklaren
de problemen waarmee het Romeinse Rijk te maken krijgt benoemen en verklaren
Slide 5 - Diapositive
Kenmerkende aspecten
De groei van het Romeinse imperium, waardoor de Grieks-Romeinse cultuur zich in Europa verspreidde.
De confrontatie tussen de Grieks-Romeinse cultuur en de Germaanse cultuur van Noordwest-Europa.
Slide 6 - Diapositive
Romeinse Rijk
Slide 7 - Carte mentale
Uitbreiding Romeinse Rijk
Slide 8 - Diapositive
Uitbreiding van het Imperium Romanum
Persoonlijke belangen: macht en status
Algemene belangen: landbouwgrond, belastinginkomsten en slaven
Noodzaak 'gerechtvaardigde oorlog' --> aanval is noodzakelijke verdediging!
Toegeven --> mild
Weigeren --> oorlog, zoals Punische Oorlog
Slide 9 - Diapositive
Romeins bestuur
Koninkrijk: 753 - 509 --> Tarquinius Superbus
Republiek: 509 - 27 v.C.
Senaat = rijke adel = patriciërs
Consul
Volk = vooral boeren = plebejers
Optimates (rijke plebejers + patriciers) vs populares
Populares belangrijk drukmiddel
Slide 10 - Diapositive
0
Slide 11 - Vidéo
Rome als keizerrijk 27 v.C. - 476 (1453)
Groei rijk --> belang generaals
49 v.C.: burgeroorlog, winnaar = Julius Caesar
Caesar de dictator --> 44 v.C.: Caesar wordt vermoord = "et tu, Brute?" --> 44-27 v.C.: burgeroorlog --> 27 v.C.: Octavianus grijpt de macht --> 27 v.C.: Augustus wordt keizer
Pax Romana
Slide 12 - Diapositive
Roman Empire S2A5
Netflix!
The ides of march
25.18– 29.33
Let op: waarom veroveren?
Rijkdom
Belang rol volk - keizer: brood en spelen
Wil om te veroveren? Teken van grootheid of reden voor ondergang?
Generaals populairder dan leiders?
Slide 13 - Diapositive
Afsluiting
de politieke ontwikkeling van Rome benoemen en verklaren
de uitbreidingsdrang van het Romeinse Rijk uitleggen en in de historische context plaatsen
Klaar: 1, 3, 4 en 6 van 2.3
Slide 14 - Diapositive
2.3 Imperium Romanum
Slide 15 - Diapositive
"Alle wegen leiden naar Rome"
Gezegde
Klopt dit?
Ja, klopt echt!
Zelf aangelegd namelijk...
Slide 16 - Diapositive
Les van vandaag
Doel = aan het eind van de les kun je
de politieke ontwikkeling van Rome benoemen en verklaren
de uitbreidingsdrang van het Romeinse Rijk uitleggen en in de historische context plaatsen
de wederzijdse invloed van Romeinen en andere volkeren benoemen en verklaren
de problemen waarmee het Romeinse Rijk te maken krijgt benoemen en verklaren
Slide 17 - Diapositive
Kenmerkende aspecten
De groei van het Romeinse imperium, waardoor de Grieks-Romeinse cultuur zich in Europa verspreidde.
De confrontatie tussen de Grieks-Romeinse cultuur en de Germaanse cultuur van Noordwest-Europa.
Slide 18 - Diapositive
Romanisering
Romanisering = het overnemen van elementen van de Romeinse cultuur door niet-Romeinse volken
Politieke eenheid
Economische mogelijkheid
Culturele eenwording tegenover eigenheid --> soldaten in dienst --> beloning van burgerrecht
Verschil Oost en West: Griekenland versus Germanië --> Grieks-Romeinse cultuur (2.4)
Slide 19 - Diapositive
Opdracht
Hoeveel voorbeelden van romanisering kan jij uit deze twee afbeeldingen halen? Vind er minimaal twee!
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Hoeveel voorbeelden van romanisering heb jij gevonden?
Slide 23 - Question ouverte
Romeinse grens
Lokale bevolking --> waarom?
Limes = verdedigingssysteem van legerkampen en wachttorens --> Matilo?
Volksverhuizingen
Soldatenkeizers 235-284 --> uitdelen beloning --> afkopen Germaanse stammen --> Minder zilver in de munt
Slide 24 - Diapositive
Wanneer was Rome gesticht?
A
753 v.C.
B
735 v.C.
C
573 v.C.
D
537 v.C.
Slide 25 - Quiz
In welke eeuw was het Romeinse Rijk op haar grootst?
A
2e v.C.
B
1e v.C.
C
1e n.C.
D
2e n.C.
Slide 26 - Quiz
Optimates waren ...
A
Consuls
B
Patriciërs
C
Rijke plebejers
D
Rijke plebejers + patriciërs
Slide 27 - Quiz
Noem drie redenen waarom Romeinen hun rijk wilden uitbreiden
Slide 28 - Question ouverte
Leg uit hoe Romeinen met overwonnen volkeren omgingen
Slide 29 - Question ouverte
Afsluiting
Zijn wij geromaniseerd? Welke dingen hebben Romeinen ontdekt die wij vandaag de dag nog steeds gebruiken?
Klaar: 1, 3, 4 en 6 van 2.3
Slide 30 - Diapositive
Volgens sommigen is het colloseum hét kenmerk van de Romeinse wereld
Leg dit uit. Je antwoord moet op meerdere gebieden ingaan:
Geef een sociale context: welke sociale rol vervulde het colloseum?
Geef een economische context: wat moest het colloseum uitstralen?
Geef een culturele context: wat zegt het colloseum over de Romeinse cultuur?