Les 9

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

Les 9

Les 9: reflecteren en jezelf verbeteren

WEEBAC248

Goedemiddag

😒🙁😐🙂😃

wat gaan wij doen vandaag?

• Introductie en uitleg (10 minuten)

• Kennisopdracht: Leren reflecteren  (15 minuten)

• Vaardigheidsopdracht: SWOT-analyse (15 minuten)

• Houdingsopdracht: SWOT-zelfanalyse (15 minuten)

• Afsluiting en reflectiecirkel (10 minuten)

• SLB: regels bespreken en overgangseisen.

Waarom is reflecteren belangrijk?

Beschrijf in een paar zinnen een schoolproject waaraan je hebt meegedaan. Denk hierbij bijvoorbeeld aan een themaweek, een groot project voor een bepaald vak of aan een ander groepsproject.
Het moet gaan over iets dat je in een groep deed.

Wat? Iedere student vertelt aan de andere studenten in het groepje over het schoolproject. Beantwoord tijdens het vertellen de vragen in het witte vlak.

Hoe? In je groepje

Hulp? Vraag je groepsgenoten

Tijd: 10 minuten 

Uitkomst: elke student heeft gereflecteerd 

op een groepsopdracht

Klaar? Wacht geduldig totdat de tijd om is

1. Wat moest je doen?
   
2. Met wie werkte je samen?
   
3. Wat waren jouw verantwoordelijkheden tijdens het project?
   
4. Hoe was de einduitkomst van het project?
   
5. Wat heb je geleerd of welke vaardigheid heb je toen verbeterd?
   
6. Nu je eraan terugdenkt: wat had je toen anders willen aanpakken en waarom?

ps. Stel elkaar vragen om een zo compleet mogelijk beeld te krijgen van de situatie.

Een SWOT-analyse bestaat dus uit de volgende onderdelen:

S(trenghts) – Sterktes : Wat ging goed? Wat zijn (je) sterke punten?

W(eaknesses) – Zwaktes: Wat ging minder goed? Wat kan er worden verbeterd?

O(pportunities) – Kansen: Welke kansen zijn er?

T(hreaths) – Bedreigingen: Welke uitdagingen of obstakels zijn er?

Wat? SWOT-analyse Coca-Cola analyseren

Hoe? In je groepje

Hulp? Vraag je Groepsgenoten

Tijd: 10 minuten 

Uitkomst: Iedereen begrijpt wat er allemaal in een SWOT-analyse staat

Klaar? Wacht geduldig totdat de tijd om is

Op je tafel zie je een SWOT-analyse van Coca-Cola. 

Bespreek deze analyse in je groepje. Zorg ervoor dat iedereen precies begrijpt wat er allemaal staat. 

Jullie mogen hiervoor internet gebruiken. 

Wat? Maak een SWOT-analyse 

         van een zelfgekozen bedrijf

Hoe? In je groepje

Hulp? Vraag je Groepsgenoten

Tijd: 15 minuten 

Uitkomst: Elk groepje heeft een SWOT-analyse uitgewerkt 

                 van een willekeurig bedrijf.

Klaar? Wacht geduldig totdat de tijd om is

Als jullie goed kijken, zie je dat de Sterktes en Zwaktes meestal van binnenuit (intern) komen. De Kansen en Bedreigingen komen van buitenaf (extern).

Draai het vel op tafel om.

 Kies samen een bedrijf en maak net zo’n SWOT-analyse als hierboven voor jullie gekozen bedrijf. Het mag een Nederlands bedrijf zijn en het liefst een bedrijf dat ook in Rotterdam zit.

Noem bij ieder onderdeel minstens 3 punten.

Wat? Maak een SWOT-analyse van je

 groepsopdracht.

Hoe? Individueel

Hulp? Vraag je Groepsgenoten

Tijd: 15 minuten 

Uitkomst: een ieder heeft een SWOT-analyse 

uitgewerkt van een groepsopdracht

Klaar? Als iedereen klaar is, presenteer je in 1 tot 2 minuten je SWOT-zelfanalyse 

aan je groepsgenoten. Stel elkaar na de korte presentatie kritische vragen 

over hoe de samenwerking ging en wat daarin de rol was van deze student. 

Bij de Kennisopdracht heb je verteld over een project waar je aan hebt meegewerkt in het verleden.

Maak nu net zo’n SWOT-analyse over het project dat je bij de Kennisopdracht hebt besproken.

Gebruik de antwoorden op de vragen uit de Kennisopdracht om je SWOT-zelfanalyse te maken.

Noem bij ieder onderdeel minstens 3 punten.

De template van de vorige opdracht staat onder les 7. je mag ook zelf iets ontwerpen via Canva.

Deze opdracht lever je in in itslearning onder les 7

Schrijf kort op wat je vandaag hebt geleerd

Deze studenten hoeven straks niet naar SLB- te komen

Hoe vonden jullie de les gaan?

😒🙁😐🙂😃