Paragraaf 5.7 Samen leven

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Samen leven

Paragraaf 5.7

Wat gaan we doen?

• Leerdoelen  
• Samenwerken. 
• Grondrechten. 
• Maarten Luther King.  
• Huiswerk.  

Leerdoelen

Aan het einde van de les kunnen jullie uitleggen wat grondrechten zijn, drie belangrijke grondrechten benoemen en uitleggen wanneer je een grens overgaat..

Mannenvoetbal. Al jaren gaat het niet heel goed met het mannen elftal van Nederland. Al jaren komen ze niet hoog terecht. Dit zou niet komen omdat de mannen niet kunnen voetballen, maar voornamelijk omdat ze het lastig vinden om samen te werken. Waarom is samen werken soms zo lastig?

Stel dat er een voetbalteam  is dat alleen maar uit verdedigers zou bestaan. Of enkel uit aanvallers. Zou het dan een goed voetbalteam zijn? 

Juist de verschillende rollen en functies kunnen ervoor zorgen dat het een sterk team wordt, waarin iedereen elkaar nodig heeft. 

Stellingen

Bedenk per stelling een voor- én een tegenargument!!

Aanpassen betekent altijd dat de ‘liefde’ van twee kanten moet komen.

Nederlanders zouden ook een cursus moeten volgen om ‘buitenlanders’ te accepteren.

Als je ergens gastvrij wordt ontvangen is dat geen recht maar een gunst.

Wat zijn de drie belangrijkste wetten?

Artikel 1

Recht op gelijke behandeling. Allen die zich in Nederland bevinden worden in gelijke gevallen gelijk behandeld. Discriminatie wegens godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht of op welke grond dan ook, is niet toegestaan.  

Artikel 6

Recht op vrijheid van godsdienst. Ieder heeft het recht zijn godsdienst of levensovertuiging, individueel of in gemeenschap met anderen, vrij te belijden, behoudens ieders verantwoordelijkheid volgens de wet.

Artikel 7

Recht op vrijheid van meningsuiting. Niemand heeft voorafgaand toestemming nodig om door de drukpers gedachten of gevoelens te openbaren, behoudens ieders verantwoordelijkheid volgens de wet. De wet stelt regels omtrent radio en televisie. Er is geen voorafgaand toezicht op de inhoud van een radio-  of televisie-uitzending. Voor het openbaren van gedachten of gevoelens door andere dan hiervoor genoemde middelen heeft niemand voorafgaand verlof nodig wegens de inhoud daarvan, behoudens ieders verantwoordelijkheid volgens de wet. De wet kan het geven van vertoningen toegankelijk voor personen jonger dan zestien jaar regelen ter bescherming van de goede zeden. 

Waarom zou het onveilig zijn als er geen grondrechten waren?

Kunnen jullie voorbeelden geven van grondrechten die werden geschonden?

Hierin leggen de meiden de cabaretier Hans Teeuwen op de pijnbank. Hij heeft hen beledigd, vinden zij: hij vindt dat hij het recht heeft om anderen te beledigen. 

- Wat is er te zeggen over het standpunt van Hans Teeuwen? 

- En waarin kun je het eens zijn met de meiden van Halal? 

- Overschrijd Hans Teeuwen de grens van vrijheid van meningsuiting? 

Opdracht

Een aantal stellingen, waar of niet waar met argumentatie

Vrijheid van meningsuiting geldt altijd.

Als je een grap maakt over iets wat voor een ander belangrijk is, dan toon je geen respect.

De grens van de vrijheid van meningsuiting is bereikt als mensen elkaar bewust beledigen en haat zaaien.

Het recht op de vrijheid van meningsuiting is minder belangrijk dan het recht op gelijke behandeling.

De regering moet optreden als iemand misbruik maakt van de vrijheid van meningsuiting.

• Heeft King gelijk als hij zegt dat alle mensen gelijk geschapen zijn? 
• Is de droom van King werkelijkheid geworden?   

Huiswerk

Maken van paragraaf 5.7 de opdrachten 116 t/m 135 (niet 120, 121 en 127!)

Huiswerk

Maken van paragraaf 5.7 de opdrachten 116 t/m 133 (niet 120, 121. 127)