Paragraaf 5.7 Samen leven 2D

• Godsdienst
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Samen leven

Paragraaf 5.7

Wat gaan we doen?

• Leerdoelen  
• Eén team
• Integratie
• Grondrechten. 
• Maarten Luther King.  
• Huiswerk.  

Leerdoelen

Aan het einde van de les kunnen jullie uitleggen wat grondrechten zijn, drie belangrijke grondrechten benoemen en uitleggen wanneer je een grens overgaat..

Mannenvoetbal

Gaat niet goed

Samenwerken om te winnen

Stel dat er een voetbalteam  is dat alleen maar uit verdedigers zou bestaan. Of enkel uit aanvallers. Zou het dan een goed voetbalteam zijn? 

Juist de verschillende rollen en functies kunnen ervoor zorgen dat het een sterk team wordt, waarin iedereen elkaar nodig heeft. 

Eén team

- Verschillende spelers

- verschillende rituelen en gebruiken

- Eén doel: winnen!

In een klas, gezin, team leer je met verschillen omgam

Stellingen

Bedenk per stelling een voor- of een tegenargument!!

Aanpassen betekent altijd dat de ‘liefde’ van twee kanten moet komen.

Integratie blz. 37

Veel verschillende culturen in Nederland

Buitenlanders moeten inburgeringscursus doen;

taal leren, belangrijkste gebruiken, normen en waarden

Integratie: anderen accepteren en waarderen

Waar gaat het volgende liedje over?

Nederlanders zouden ook een cursus moeten volgen om ‘buitenlanders’ te accepteren.

Rechten en plichten blz. 38

-  Rechten en plichten voor alle inwoners in Ned.

- Iedereen veilig voelen

- Recht op gelijke behandeling ( Discriminatie verboden)

- godsdienstvrijheid

Vrijheid van meningsuiting 

Artikel 1

Recht op gelijke behandeling. Allen die zich in Nederland bevinden worden in gelijke gevallen gelijk behandeld. Discriminatie wegens godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht of op welke grond dan ook, is niet toegestaan.  

Artikel 6

Recht op vrijheid van godsdienst. Ieder heeft het recht zijn godsdienst of levensovertuiging, individueel of in gemeenschap met anderen, vrij te belijden, behoudens ieders verantwoordelijkheid volgens de wet.

Artikel 7

Recht op vrijheid van meningsuiting. Niemand heeft voorafgaand toestemming nodig om door de drukpers gedachten of gevoelens te openbaren, behoudens ieders verantwoordelijkheid volgens de wet. De wet stelt regels omtrent radio en televisie. Er is geen voorafgaand toezicht op de inhoud van een radio-  of televisie-uitzending. Voor het openbaren van gedachten of gevoelens door andere dan hiervoor genoemde middelen heeft niemand voorafgaand verlof nodig wegens de inhoud daarvan, behoudens ieders verantwoordelijkheid volgens de wet. De wet kan het geven van vertoningen toegankelijk voor personen jonger dan zestien jaar regelen ter bescherming van de goede zeden. 

Waarom zou het onveilig zijn als er geen grondrechten waren?

Kunnen jullie voorbeelden geven van grondrechten die werden geschonden?

Botsende grondrechten

lezen blz. 38

Welke grondrechten botsen in de tekst?

Is er een grens aan vrijheid van meningsuiting?

De droom van Martin Luther King blz. 39

Halverwege vorige eeuw in VS ongelijkheid

zwarte mensen niet gelijkwaardig behandeld

MLK gestreden voor gelijkheid blank-zwart

geen geweld, veel toespraken bijv. I have a dream

4 april 1968 vermoord

• Heeft King gelijk als hij zegt dat alle mensen gelijk geschapen zijn? 
• Is de droom van King werkelijkheid geworden?   

Huiswerk 5.7

Lezen blz. 37 t/m 40

Opdracht 18: Leg de volgende woorden uit: Normen en waarden, integratie, grondrechten, discriminatie, vrijheid van meningsuiting, godsdienstvrijheid, eucharistie

Lezen blz. 39 + 40 ‘De droom van MLK’ + bron 18

Kijken: https://youtu.be/Y8el6TXyma8

Opdracht 19: Maak een informatieposter over MLK met plaatjes en tekst.