Leesvaardigheid M2

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2,3

Welkom!

Ga zitten, pak je boek en ga lekker lezen.

Terugblik: leesvaardigheid

Kun jij het juiste antwoord geven op de volgende vier vragen?

Hoe noem je het onderwerp van een alinea?

Welke leesmanier gebruik je om hoofdzaken uit een tekst te halen?

1. Oriënterend lezen
2. Globaal lezen
3. Grondig lezen
4. Zoekend lezen

Wat is het tekstdoel van een leesboek?

1. Informeren
2. Amuseren
3. Overtuigen
4. Overhalen

Wat is het doel van een reclame?

1. Amuseren
2. Informeren
3. Overtuigen
4. Overhalen

Aan de slag!

Klassikaal lezen tekst 1 "Prestaties maken indruk" blz. 7.

Zelfstandig maken opdracht 1, blz. 7.

Vandaag

Lesdoelen

Terugblik

Aantekening

Opdrachten

Lesdoelen

Aan het einde van de les...

...kun je de leesstrategieen orienterend en globaal lezen toepassen;

...kun je de hoofdgedachte van een tekst noemen.

Wat wordt bedoeld met de 'bron' van een tekst?

Als je de eerste en laatste zin van alle alinea's leest, welke leesstrategie gebruik je dan?

1. Oriënterend lezen
2. Globaal lezen
3. Grondig lezen
4. Zoekend lezen

Als je de tekst helemaal leest, zodat je de tekst begrijp, welke leesstrategie gebruik je dan?

1. Oriënterend lezen
2. Globaal lezen
3. Grondig lezen
4. Zoekend lezen

Hoe noem je de belangrijkste zin van een alinea?

Aantekening: leesvaardigheid

Orienterend lezen

Doel = onderwerp van een tekst vinden

Strategie = titel en plaatjes bekijken, eerste alinea lezen, dikgedrukte woorden, bron bekijken

Globaal lezen

Doel = hoofdzaken / deelonderwerpen uit een tekst halen

Strategie = eerste en laatste zin van alle alinea's lezen

Precies / grondig lezen

Doel = tekst begrijpen & hoofdgedachte van een tekst benoemen

Strategie = je leest de tekst helemaal

Hoofdgedachte

Hoofdgedachte = zin waarin het belangrijkste wordt samengevat over het onderwerp.

--> staat meestal in de inleiding of slot

--> wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd?

Opdrachten hoofdstuk 1

Opdracht 1, blz. 7 --> klassikaal bespreken

Opdracht 2, blz. 8 --> zelfstandig maken.

Klaar = opdracht 1, blz. 23 maken (woordenschat)

Deze les

- Huiswerk bespreken

- Aan de slag!

- Kahoot Leesvaardigheid

Huiswerk bespreken

Opdracht 2, blz. 8 "Ali B wil nog meer zichzelf zijn"

&

opdracht 1, blz. 23 "Oorlog en vrede"

Aan de slag!

Maak opdracht 3, blz. 10.

15 minuten, zelfstandig, in stilte.

= bespreken aan het einde van de les

Deze les

- Opdracht 3, blz. 10 bespreken

- Punaiseopdracht Lezen - Extra (blz. 10) maken

- Kahoot

Welkom!

- Lesdoelen

- Terugblik 

- Aan de slag!

- Huiswerk

Lesdoelen

Aan het einde van de les...

...kun je drie leesmanieren toepassen: orienterend, globaal en grondig lezen;

...kun je onderwerp, deelonderwerpen en hoofdgedachte van een tekst benoemen.

Aan de slag!

Opdracht 4*, blz. 11 

--> tekst op blz. 12 "Afscheid van de Disneyprinses?

We maken vraag 1 t/m 5 klassikaal,

de andere vragen maak je individueel.

Zelfstandig werken

Maak vraag 6 t/m 13, blz. 11.

Geef antwoord in hele zinnen!

20 minuten, individueel.

Klaar = samenvatting maken van blz. 8 (toetsweek)

Deze les

- Lesdoelen

- Terugblik

- Uitleg: hoofd- en bijzaken, kernzinnen en samenvatten

- Aan de slag!

Je wil het onderwerp van een tekst weten. Welke leesmanier gebruik je?

1. Oriënterend lezen
2. Globaal lezen
3. Grondig lezen
4. Kritisch lezen

Uitleg

Zie theorie blz. 48.

--> hoofd- & bijzaken

--> kernzinnen

--> samenvatten

Aan de slag!

Maak opdracht 1 & 2, blz. 47.

15 minuten, in stilte.

Klassikaal bespreken.

Klaar = opdracht 2 & 3, blz. 23 (= huiswerk).

Deze les

Lesdoelen

Terugblik

Huiswerk nakijken

Aan de slag!

Lesdoelen

Aan het einde van de les...

...kun je hoofdzaken uit een tekst benoemen;

...kun je de betekenis van moeilijke woorden uit een tekst halen.

hoofdzaken

bijzaken

kernzin

samenvatting

deelonderwerp

globaal lezen

eerste en laatste zin van elke alinea lezen

onderwerp van een alinea

de belangrijkste informatie uit de tekst

belangrijkste zin van de alinea

minder belangrijk in een tekst

staat in de kernzin, inleiding of slot

Huiswerk nakijken

Opdracht 2, blz. 48 --> klassikaal bespreken.

Opdracht 2 & 3, blz. 23 --> Showbie, Antwoorden

Bekijk ook de antwoorden van opdracht 4 (Disneyprinses)!!!

Aan de slag!

Maak opdracht 3, blz. 49.

Je hebt 20 minuten, je werkt zelfstandig.

Klassikaal bespreken!

Volgende week

Leesboek meenemen!!! 

Na de toetsweek aan de slag met boekopdracht: boekendoos (zie Showbie, Fictie). 

Je werkt aan de boekendoos in de les.

Deze les

1. 20 minuten lezen

--> geen boek = overschrijven blz. 40

2. opdracht 3, blz. 49 maken & nakijken (Showbie, H2 - opdracht 3)

3. maken opdracht 3, 4 & 5, blz. 24.

Deze les

Lesdoelen

Terugblik

HW nakijken

Aan de slag!

Lesdoelen

Aan het einde van de les...

...kun je deelonderwerpen en de hoofdgedachte uit een tekst benoemen;

...kun je hoofdzaken uit een tekst benoemen;

...kun je de betekenis van moeilijke woorden uit een tekst halen door woordraadstrategieen te gebruiken.

Welke leesmanier gebruik je bij het vinden van het onderwerp van een tekst?

1. Oriënterend lezen
2. Globaal lezen
3. Grondig lezen
4. Zoekend lezen

Je wil de hoofdzaken van een tekst weten. Welke leesmanier gebruik je?

1. Oriënterend lezen
2. Globaal lezen
3. Grondig lezen
4. Kritisch lezen

Je wil de tekst helemaal begrijpen. Welke leesmanier gebruik je?

1. Oriënterend lezen
2. Globaal lezen
3. Grondig lezen
4. Kritisch lezen

Opdracht 3, blz. 24

1 Het is dit najaar buitengewoon warm, deze temperatuur hoort bij de zomer.

2 In de Hongerwinter werd het uiterste bereikt, mensen hadden geen eten meer.

3 De sfeer tussen die twee jongens is relaxt, ze hebben hun ruzie bijgelegd.

4 De leraar probeert het conflict in de klas met praten op te lossen.

5 Zo af en toe leest Hamid een boek.

Opdracht 4, blz. 25

1 baten

2 letsel

3 barstte … los

4 cruciaal

5 calamiteiten

6 ervaring opgedaan

7 is inzetbaar

8 investeren

9 respecteren

Opdracht 5, blz. 25

1 1 – b staan op voet van oorlog

2 2 – d hebt hem op zijn ziel getrapt

3 3 – a heb hem in het vizier

4 4 – e gunnen jullie het licht in de ogen niet

5 5 – c zeg het recht voor zijn raap

Aan de slag!

Maak opdracht 1 t/m 3, blz. 63.

= af einde les!!!

Let op: morgen leesboek meenemen!!!

Deze les

1. 20 minuten lezen

2. opdracht 4 t/m 7, blz. 64 maken

3. opdrachten nakijken (Showbie)

--> Neem je leesboek mee in de toetsweek!