2024-2025 Hoofdstuk 5 2KT pw voorbereiding



● Leerdoelen bespreken
● Terugblik:  
● Uitleg: 
● Zelfstandig werken
● Leerdoel behaald?
Welkom bij wiskunde
bij
bij
dicht
Laptop 
Telefoon
thuis of kluis
Leg je spullen op tafel
Wat gaan we doen?
timer
1:00
programma:

di 11-3 Pw h5

wo 12-3 6.2 afmaken t/m 32
       Toetsweek 6.1 en 6.2 t/m      opgave 32
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 31 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon



● Leerdoelen bespreken
● Terugblik:  
● Uitleg: 
● Zelfstandig werken
● Leerdoel behaald?
Welkom bij wiskunde
bij
bij
dicht
Laptop 
Telefoon
thuis of kluis
Leg je spullen op tafel
Wat gaan we doen?
timer
1:00
programma:

di 11-3 Pw h5

wo 12-3 6.2 afmaken t/m 32
       Toetsweek 6.1 en 6.2 t/m      opgave 32

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
je bent voorbereid op de toets van morgen (H5)
je hebt uiterlijk morgen de praktiche opdracht ingeleverd

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen

Slide 5 - Diapositive

Leerdoelen

Slide 6 - Diapositive

Leerdoelen

Slide 7 - Diapositive

5.4: Stelling van Pythagoras 
in je schrift!
Voorbeeld opg. 12: Bereken zijde BC.

rhz=           =         = 
rhz2 =           =         =         +
  sz2 =           =         = 



______________________
Σ

Slide 8 - Diapositive

5.4: Stelling van Pythagoras
Voorbeeld opg. 12: Bereken zijde BC.

rhz= AB=         = 
rhz2 =           =         =         +
  sz2 =           =         = 



______________________
Σ

Slide 9 - Diapositive

5.4: Stelling van Pythagoras
Voorbeeld opg. 12: Bereken zijde BC.

rhz= AB=         = 
rhz2 = AC2 =         =         +
  sz2 =           =         = 



______________________
Σ

Slide 10 - Diapositive

5.4: Stelling van Pythagoras
Voorbeeld opg. 12: Bereken zijde BC.

rhz= AB=         = 
rhz2 = AC2 =         =         +
  sz2 = BC2 =         = 



______________________
Σ

Slide 11 - Diapositive

5.4: Stelling van Pythagoras
Voorbeeld opg. 12: Bereken zijde BC.

rhz= AB= 42  = 
rhz2 = AC2 =         =         +
  sz2 = BC2 =         = 



______________________
Σ

Slide 12 - Diapositive

5.4: Stelling van Pythagoras
Voorbeeld opg. 12: Bereken zijde BC.

rhz= AB= 42  = 
rhz2 = AC2 =  72  =    +
  sz2 = BC2 =         = 



______________________
Σ

Slide 13 - Diapositive

5.4: Stelling van Pythagoras
Voorbeeld opg. 12: Bereken zijde BC.

rhz= AB= 42  = 
rhz2 = AC2 =  72  =    +
  sz2 = BC2 = ???  = 



______________________
Σ

Slide 14 - Diapositive

5.4: Stelling van Pythagoras
Voorbeeld opg. 12: Bereken zijde BC.

rhz= AB= 42  = 16
rhz2 = AC2 =  72  =       +
  sz2 = BC2 = ???  = ??



______________________
Σ

Slide 15 - Diapositive

5.4: Stelling van Pythagoras
Voorbeeld opg. 12: Bereken zijde BC.

rhz= AB= 42  = 16
rhz2 = AC2 =  72  = 49   +
  sz2 = BC2 = ???  = ??



______________________
Σ

Slide 16 - Diapositive

5.4: Stelling van Pythagoras
Voorbeeld opg. 12: Bereken zijde BC.

rhz= AB= 42  = 16
rhz2 = AC2 =  72  = 49   +
  sz2 = BC2 = ???  = 65



______________________
Σ

Slide 17 - Diapositive

5.4: Stelling van Pythagoras
Voorbeeld opg. 12: Bereken zijde BC.

rhz= AB= 42  = 16
rhz2 = AC2 =  72  = 49   +
  sz2 = BC2 = ???  = 65

BC = 


______________________
65=

Slide 18 - Diapositive

5.4: Stelling van Pythagoras
Voorbeeld opg. 12: Bereken zijde BC.

rhz= AB= 42  = 16
rhz2 = AC2 =  72  = 49   +
  sz2 = BC2 = ???  = 65

BC = 


______________________
65=8,062...

Slide 19 - Diapositive

5.4: Stelling van Pythagoras
Voorbeeld opg. 12: Bereken zijde BC.

rhz= AB= 42  = 16
rhz2 = AC2 =  72  = 49   +
  sz2 = BC2 = ???  = 65

BC = 
Dus BC       8,1 cm

______________________
65=8,062...

Slide 20 - Diapositive

5.4: Stelling van Pythagoras
Voorbeeld: Is dit een rechthoekige driehoek?

rhz2 = 
rhz2 =                                   +
  sz2 = 



__________________
?

Slide 21 - Diapositive

5.4: Stelling van Pythagoras
Voorbeeld: Is dit een rechthoekige driehoek?

rhz2 = BC2 = 
rhz2 = AC2 =                      +
  sz2 = 



__________________
?

Slide 22 - Diapositive

5.4: Stelling van Pythagoras
Voorbeeld: Is dit een rechthoekige driehoek?

rhz2 = BC2 = 
rhz2 = AC2 =                      +
  sz2 = AB2 = 



__________________
?

Slide 23 - Diapositive

5.4: Stelling van Pythagoras
Voorbeeld: Is dit een rechthoekige driehoek?

rhz2 = BC2 = 62 =    36 
rhz2 = AC2 =                      +
  sz2 = AB2 = 



__________________
?

Slide 24 - Diapositive

5.4: Stelling van Pythagoras
Voorbeeld: Is dit een rechthoekige driehoek?

rhz2 = BC2 = 62 =    36 
rhz2 = AC2 = 82 =    64  +
  sz2 = AB2 = 



__________________
?

Slide 25 - Diapositive

5.4: Stelling van Pythagoras
Voorbeeld: Is dit een rechthoekige driehoek?

rhz2 = BC2 = 62 =    36 
rhz2 = AC2 = 82 =    64  +
  sz2 = AB2 = 102 = 100



__________________
?

Slide 26 - Diapositive

5.4: Stelling van Pythagoras
Voorbeeld: Is dit een rechthoekige driehoek?

rhz2 = BC2 = 62 =    36 
rhz2 = AC2 = 82 =    64  +
  sz2 = AB2 = 102 = 100

36 + 64 = 100, 


__________________
?

Slide 27 - Diapositive

5.4: Stelling van Pythagoras
Voorbeeld: Is dit een rechthoekige driehoek?

rhz2 = BC2 = 62 =    36 
rhz2 = AC2 = 82 =    64  +
  sz2 = AB2 = 102 = 100

36 + 64 = 100, deze som klopt.


__________________
?

Slide 28 - Diapositive

5.4: Stelling van Pythagoras
Voorbeeld: Is dit een rechthoekige driehoek?

rhz2 = BC2 = 62 =    36 
rhz2 = AC2 = 82 =    64  +
  sz2 = AB2 = 102 = 100

36 + 64 = 100, deze som klopt.
Dus dit is een rechthoekige driehoek, met hoek C als rechte hoek.

__________________
?

Slide 29 - Diapositive

5.4: Stelling van Pythagoras

Slide 30 - Diapositive

Formatieve toets
  • rekenmachine
  • 2 balpennen
  • 2 gewone potloden
  • 3 kleurpotloden
  • puntenslijper
  • geodriehoek
  • gum
  • passer
oefenen met de herhalingsopdrachten, blz.  49; kies 
zelf je opgaven
Of D-toets digitaal, laptop; Maak daarbij de schriftelijke uitwerkingen!


timer
45:00
Oefenen voor de toets van morgen                 meenemen:

Slide 31 - Diapositive