HC 3.2 Jaren 80

HC 3.2 Jaren 80
KA: 
45. De verdeling van de wereld in ideologische blokken 
47. Eenwording van Europa 
49. De ontwikkeling van pluriforme en multiculturele samenleving
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

HC 3.2 Jaren 80
KA: 
45. De verdeling van de wereld in ideologische blokken 
47. Eenwording van Europa 
49. De ontwikkeling van pluriforme en multiculturele samenleving

Slide 1 - Diapositive

Programma 
  1. Terugblikvragen (10 min.)
  2. Opdracht: jaren 80 (15 min.)
  3. Bespreken opdracht (Rest van de les)

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen wat het poldermodel is 
  • Je kunt verklaren waarom de verzorgingsstaat versoberd werd 
  • Je kunt voor- en nadelen van globalisering noemen 
  • Je kunt voorbeelden noemen van toenemende individualisering
  • Je kunt verschillende vormen van jongerencultuur uit de jaren tachtig beschrijven en verklaren 

Slide 3 - Diapositive

Keuzemenu 
Keuze 1: Doe mee met de regulieren les. Volg de instructies van de docent

Keuze 2: Ga zelfstandig aan de slag. Doe het volgende: 
  • Lees HC 3.2  kopjes  'Het poldermodel t/m 'Jongerencultuur'  (Blz. 299 t/m 303) goed door 
  • Neem de lessonup HC 3.2  Jaren 80  goed door 
  • Werk de leerdoelen 1 t/m 4 + 6 van HC 3.2 uit (zie achterin HC 3). 
Maak een keuze! Niets doen is geen optie!

Slide 4 - Diapositive

Vragen? 

Slide 5 - Diapositive

Bij welk kenmerkend aspect past het ontstaan van de verzorgingsstaat het beste?
A
De dekolonisatie die een eind maakte aan de westerse hegemonie in de wereld
B
De ontwikkeling van pluriforme en multiculturele samenlevingen
C
De toenemende westerse welvaart die vanaf de jaren 1960 aanleiding gaf tot ingrijpende sociaal-culturele veranderingsprocessen
D
De verdeling van de wereld in twee ideologische blokken in de greep van een wapenwedloop en de daaruit voortvloeiende dreiging van een atoomoorlog

Slide 6 - Quiz

Slide 7 - Vidéo

Welk begrip hoort niet bij dit fragment
A
Oliecrisis
B
Economisch stagnatie
C
consumptie maatschappij
D
Bezorgdheid en pessimisme

Slide 8 - Quiz

Slide 9 - Vidéo

Welk KA hoort bij dit fragment
A
De verdeling van de wereld in twee ideologische blokken
B
De eenwording van Europa
C
De ontwikkeling van pluriforme en multiculturele samenlevingen
D
Dekolonisatie

Slide 10 - Quiz

HC Nederland 
  • Extra verdieping in de Nederlandse Geschiedenis na WOII 
  • Volgende onderwerpen worden belangrijk 
  1. Jaren 50: Economische wederopbouw 
  2. Jaren 60: Culturele verandering en ontzuiling 
  3. Jaren 70: Uitbouw verzorgingsstaat + economische problemen
  4. Jaren 80: Bezuinigingen 
  5. Jaren 90: Globalisering 
  6. Jaren 00: Spanningen multiculturele samenleving 
  • Na elke les voor het besproken decennia invullen wat er per domein is gebeurd (zie schema Teams): Helpt met krijgen overzicht 

Slide 11 - Diapositive

Opdracht: De jaren 80 (15 min.)
  1. Vorm groepjes van 3 
  2. Je krijgt een van de domeinen: Politiek, economisch, of sociaal-cultureel 
  3. Met behulp HC 3.2  kopjes 'Het poldermodel t/m 'Jongerencultuur' (Blz. 299 t/m 303) zoek je voor jouw domein uit wat er allemaal gebeurde in de Jaren 80 
  4. Daarnaast vat je jouw domein in een woord samen en zoek je een afbeelding/voorwerp dat typisch is voor de jaren 80 op jouw domein. 
  5. Tip per domein: 
  • Politiek: Koude Oorlog, Poldermodel, Ruud Lubbers, zelfredzaamheid 
  • Economisch: Bezuinigingen, verzorgingsstaat, sociale grondrechten 
  • Sociaal-cultureel: Sociale grondrechten, individualisering, Jongerencultuur 

Slide 12 - Diapositive

Leerdoelen check
  • Je kunt uitleggen door welke binnenlandse en buitenlandse gebeurtenissen en ontwikkelingen in de jaren 70 de economie ging haperen  

Slide 13 - Diapositive