HC Nederland LV 2 - deel 1 (versobering vzstaat / poldermodel / digitale revolutie / individualiseri

1 / 44
suivant
Slide 1: Vidéo
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Slide 2 - Diapositive

Onderwerpen vandaag:
 1) versobering verzorgingsstaat / 2) poldermodel 
3) digitale revolutie 4) individualisering
Schrijf de leerdoelen en de belangrijkste zinnen over uit de presentatie.

Slide 3 - Diapositive

1) Hoe dachten hippies over de consumptiemaatschappij?
A
Ze wilden dat iedereen eraan meedeed
B
Hier moesten zij niks van hebben
C
Door de consumptiemaatschappij konden zij meer drugs gebruiken
D
Consumptiemaatschappij? Doe mij maar wat lsd...

Slide 4 - Quiz

2) Nozems tref je vooral aan onder
A
gelovige jongeren
B
studerende jongeren
C
werkende jongeren
D
allochtone jongeren

Slide 5 - Quiz

Het begin van emancipatie is provoceren. Wat is provocatie?
A
Luisteren
B
Protesteren
C
Uitdagen
D
Je mening geven

Slide 6 - Quiz

4) In welk jaar was de eerste oliecrisis?
A
1973
B
1975
C
1977
D
1979

Slide 7 - Quiz

5) Wat is een kenmerk van de provo's?
A
Werkende jongeren
B
Hoog opgeleide jongeren
C
Flower Power
D
Kraakbeweging

Slide 8 - Quiz

6) Wat is een kenmerk van de hippies?
A
Leren jacket
B
Zelfbewust
C
Ze reden op een bromfiets
D
Ze waren tegen de oorlog en armoede

Slide 9 - Quiz

7) Welk kenmerk hoort niet bij de nozems?
A
Brommer
B
Suikerspinkapsel
C
Blowen
D
Rock-'n-roll

Slide 10 - Quiz

8) Wat was geen gevolg van de oliecrisis van 1973
A
autoloze zondagen
B
de AOW
C
bezuinigingen op de verzorgingsstaat
D
einde economische groei

Slide 11 - Quiz

Slide 12 - Diapositive

Leidende vraag 2

1978: crisis

2008: nieuwe crisis

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

(lV 1) maakbare samenleving (1947 - 1973)
  • verzorgingsstaat 'van de wieg tot het graf'
  • Sociale wetgeving: Algemene Ouderdomswet (1957) 'steun trekken van Drees'

Actieve rol van de overheid:

Ideale samenleving :
- weinig economische ongelijkheid
- verzorgingststaat



"Dank je wel, Drees!" (illustratie uit "Met Volle Zeilen",
december 1946).

Slide 15 - Diapositive

(LV2) Zelfredzaamheid
  • oliecrisis 1973: afhankelijkheid van Arabische oliestaten+ economische crisis jaren '80: concurrentie lagelonenlanden.

  • Nadruk op zelfredzaamheid: mensen kunnen zichzelf wel redden
  • Liberalen: mensen doen hun best niet meer als de overheid voor hun zorgt

Gevolg: bezuinigingspolitiek + Privatisering staatsbedrijven (post, spoorwegen)


Slide 16 - Diapositive

Algemeen beeld:

Politiek: president Ruud Lubbers (CDA)
Liberaal beleid
Idee: zelfredzaamheid
Begrippen: Individualisering + liberalisering + privatisering
Tekst

Slide 17 - Diapositive

In de syllabus
In plaats van het sociaaldemocratische idee van de maakbare samenleving was een liberaal vertrouwen in de zelfredzaamheid van burgers dominant geworden.  De kleinere rol van de overheid, de grotere rol van de commercie en de ontzuiling maakten verdergaande individualisering mogelijk. 
Wetten en beleid, zoals het gedoogbeleid ten aanzien van softdrugs en de Algemene Wet Gelijke Behandeling, ondersteunden dit.
Internationaal liep Nederland voorop met onder andere de regeling van het homohuwelijk en de euthanasiewetgeving. Het leverde een beeld op van een welvarende, vrije en zeer tolerante samenleving. 

Slide 18 - Diapositive

Liberale maatschappij
waar in de jaren 60 nog het idee van een maakbare samenleving bestond, overheerste in de jaren 80 en 90 het liberale vertrouwen in de zelfredzaamheid van de burgers.
- bedrijven kregen meer vrijheid om te doen en te laten wat ze wilden
- burgers (ontzuiling was voltooid) individualiseerden 

Slide 19 - Diapositive

Leerdoel
Je kan verklaren waarom de verzorgingsstaat versoberd werd. 
Alinea: liberalisering en individualisering

Slide 20 - Diapositive

Kritiekpunten
1) te bureaucratisch en traag
2) te duur
3) teveel misbruik
4) niet ingevulde vacatures ondanks werkloosheid
5) vergrijzing

Slide 21 - Diapositive

leerdoel
Je kan uitleggen wat het poldermodel is.
Alinea: liberalisering en individualisering

Slide 22 - Diapositive

Ruud Lubbers: minister president van 1982-1994. liberaal beleid. Bezuinigen. beperking vz staat

Privatiseren: staatsbedrijven komen in particuliere handen

Slide 23 - Diapositive

Poldermodel: overleg tussen overheid, werkgevers, werknemers

Slide 24 - Diapositive

Leerdoel: individualisering

Je kan voorbeelden geven waaruit de individualisering blijkt: Wet Gelijke behandeling, gedoogbeleid softdrugs, homohuwelijk, euthanasie.

Alinea: liberalisering en individualisering

Slide 25 - Diapositive

oorzaken
zie hiernaast


Individualisering: proces waarbij iemand meer als individu ging leven ipv onderdeel van een groep

Slide 26 - Diapositive

Sociaal-culturele veranderingen: Individualisering

  • Het liberale beleid van privatisering en de zelfredzaamheid van burgers en bedrijven in combinatie met de ontzuiling en ontkerkelijking, leidde tot meer individualisering en concurrentie.

  • De liberale regering vond bovendien dat deze individuen zoveel mogelijk vrijheden moesten krijgen en pasten hun beleid daarop aan 

Slide 27 - Diapositive

voorbeelden van individualisering
- gedoogbeleid softdrugs, 
-1994 - algemene wet gelijke behandeling
- 2001 homohuwelijk 
- 2002 euthanasiewetgeving


Slide 28 - Diapositive

Nadelen van individualisering

Slide 29 - Diapositive

Leerdoel: digitale revolutie
Je kan met voorbeelden verduidelijken voor welke maatschappelijke veranderingen de digitale revolutie zorgde.

Slide 30 - Diapositive

Hoe ziet dat eruit?
Jaren '80 (CD / PC / GPS)
Jaren '90 (internet / robot / mobiele telefoon)

Slide 31 - Diapositive

Gevolgen:
1) meer informatie
2) meer productiviteit
3) meer communicatie
4) meer globalisering: proces waarbij de wereld economisch, cultureel en politiek steeds meer met elkaar verweven raakt

Slide 32 - Diapositive

test jezelf

Slide 33 - Diapositive

1) Welke maatregelen werden ingevoerd om de verzorgingsstaat betaalbaar te houden?
A
Bezuinigen op AOW en privatisering
B
Bezuinigen op defensie en liberalisering
C
Bezuinigen op WAO en privatisering
D
Bezuinigen op AOW en liberalisering

Slide 34 - Quiz

2) Onder leiding van welke premier (minister-president) werd een begin gemaakt met zelfredzaamheid en privatisering?
A
Willem Drees
B
Ruud Lubbers

Slide 35 - Quiz

3) Zet de gebeurtenissen in de juiste tijd
Wederopbouw
Gasveld Groningen ontdekt 
Eerste vrije zaterdag
Groot hippiefestival Holland Pop
Eerste homohuwelijk NL
Willem Drees gestorven

Slide 36 - Question de remorquage

4) Wat is "Individualisering?"
A
Eigen keuzes maken is belangrijker dan het belang van de groep.
B
Groep is belangrijker dan de persoon in de samenleving
C
Dat er meer afstand tussen groepen in de samenleving komt
D
Dat groepen in de samenleving overleggen voor een oplossing

Slide 37 - Quiz

5) Wat is het poldermodel?
A
Overleg tussen de sociale partners.
B
Bezuinigingspolitiek
C
een staat waarin de overheid zorgt voor burgers
D
neutraliteitspolitiek

Slide 38 - Quiz

6) In welke politieke partij zat Ruud Lubbers
A
CDA
B
VVD
C
PvdA
D
D'66

Slide 39 - Quiz

1971
2001
Eerste homohuwelijk in Nederland
Afschaffing artikel 241bis

Slide 40 - Question de remorquage

7) Welk jaar werd het eerste homohuwelijk ter wereld gesloten in Amsterdam?
A
1981
B
1991
C
2001
D
2011

Slide 41 - Quiz


8) Wat was een gevolg van de individualisering?
A
Mensen bleven gehoorzaam aan de leiders van de zuilen.
B
Mensen gaven vaker hun eigen mening.
C
Burgers kregen steeds minder invloed in de politiek.
D
Geen van de genoemde antwoorden is juist.

Slide 42 - Quiz

9) Wie is wie?
Willem Drees
Ruud Lubbers
Minister-president van 1948-1958
Minister-president van 1982-1994
Mede-grondlegger verzorgingsstaat
Bezuinigen op verzorgingsstaat

Slide 43 - Question de remorquage

Huiswerk
Leer 5 minuten de begrippen op quizlet. 
(link: https://quizlet.com/nl/577628319/hc-3-nederland-flash-cards/
Ga daarna verder met samenvatten van deze paragraaf.

Slide 44 - Diapositive