Introductiebijeenkomst I-Minor

• Mediawijsheid
• HBO
• Studiejaar 1

Introductiebijeenkomst 

I-minor 23-24

Voorstellen

Remke Heijmans 

Diana Molenschot

Inhoud bijeenkomst

- Kennismaken

- spel

- I- Minor (doel, praktisch) 

- Werkwijze

- 1e brainstorm

- afsluiting

Als het om digitale geletterdheid gaat ben ik

1. Voorloper
2. redelijk op de hoogte
3. verkennend
4. afwijzend

waar gaat je voorkeur naar uit?

1. Online
2. Offline

waar gaat je voorkeur naar uit?

1. Onderbouw
2. Bovenbouw
3. maakt niet uit

waar gaat je voorkeur naar uit?

1. programmeren
2. mediawijsheid
3. ict basisvaardigheden
4. informatievaardigheden

waar gaat je voorkeur naar uit?

1. voorloper in de techniek zijn
2. de achterhoede ondersteunen

waar gaat je voorkeur naar uit?

1. handleiding
2. zelf uitproberen

waar gaat je voorkeur naar uit?

1. Gamen
2. Socials

waar gaat je voorkeur naar uit?

1. samenwerken
2. alleen werken

I-coach (ict-coördinator) worden na mijn studie op een school

1. Ja , dat wil ik wel
2. Dat zie ik niet zitten
3. Is een optie
4. Nog niet over nagedacht

Tijd voor een Spel

Maak groepjes van 4-5 

(maximaal 5 groepen)

Innovatielab

Doel van het lab: 

studenten (colleges), leerkrachten (nascholing, events), kinderen (lessen), docenten (TMH), commerciële partijen (etalage)

maar ook: samenwerking met andere hogescholen en universiteiten (ook internationaal)

Innovatielab 2

Jullie rol:

Onze huisgenoten (our place is your place)

Onderdeel zijn van het expertteam

(pro) Actieve rol in de ontwikkeling van het lab

Verkennen van de mogelijkheden

Deelnemen aan activiteiten (zoals scholenbezoek, evenementen)

I-Minor

programma woensdagmiddagen (starttijd 13.00 uur): 

8 masterclasses en excursies 

6 ontwerpdagen (inclusief presentatie van product)

3 woensdagmiddagen om te werken aan het product (stageweken en kerstweek)

Evenementen op de TMH (bezoek van scholen, werkvelddag, skillslabdagen) zijn optioneel, maar nuttig

Workshops/excursies o.v.

Feyenoord club 1908

KC Snijders

Futurewijs (VR) 

Artifical intelligence met kunst

Programmeren met robots 

Media-ethiek

Minecraft for education

optioneel: afsluiten met reis naar BETT (eind januari)

Praktijkplek

Je kunt de I-minor koppelen aan een aantal praktijkplekken. Je kunt hierbij denken aan:

• Koppeling met scholen die deelnemen aan de innovatiecirkel Skillslab

• Koppeling aan een ontwikkelvraag van een school die niet is aangesloten bij de innovatiecirkel.

• Koppeling met een vakgroep van de Thomas More Hogeschool

• een commerciële partij (2 voorbeelden op de volgende slides)

Je maakt zelf een plan voor het invullen van dit praktijkdeel en je hebt overleg met de begeleidende docenten. Je kunt de minor indien gewenst ook koppelen aan een reguliere vorm van stage op een school.

www.campusnederland.nl

Onderwerpen Campus NL

The sky is the limit!

-mediaweerbaarheid / mediawijsheid

-nieuwe toffe vormen om leerlingen en mentoren met elkaar kennis te laten maken tijdens de

eerste dagen van de Campusweken

-een manier om tijdens de Campusweken informatie over de gevolgde workshops/clinics en de

nieuw ontdekte talenten van de leerlingen te verzamelen en te bundelen in een

portfolio/oorkonde/andere vorm die ze op de laatste dag uitgereikt krijgen.

-nieuwe vorm waarin een lessenreeks voor het Blended Learning Programma omtrent financiële

weerbaarheid kan worden ingezet

-nieuwe lessenreeksen voor het Blended Learning Programma (vrij onderwerp)

Onderwerpen CampusNL vervolg

-ontwikkelen van innovatieve game/werkvormen die kunnen toegevoegd tot het Blended

Learning Programma rondom thema de toekomst

-escaperoom gericht op het ontdekken van talenten

-video’s & GIF’s gericht op het aantrekken en informeren van nieuwe mentoren

video’s & GIF’s gericht op

-overgang PO -> VO voor groep 8

-lessenreeks met de IMO Cubes

-alles waar wij nog niet aandenken maar jullie, de studenten, van denken dat het onmisbaar is

voor Campus!

deprogrammeerschool.nl

Programmeerschool

Tijdens de minor bij de Programmeerschool krijg je de kans om jouw didactische vaardigheden te trainen, je onderzoeksvaardigheden aan te scherpen en mee te draaien in een onderwijs startup. Je gaat samenwerken met ervaren onderwijsdeskundigen, vakleerkrachten en programmeurs om samen basisschoolleerlingen wegwijs te maken in de wondere wereld van digitale mogelijkheden.

 

Je gaat onder andere de volgende taken uitvoeren:

• Het ontwikkelen van lesmateriaal voor kinderen van verschillende leeftijden en niveaus (binnen de basisschool).

• Het testen van het lesmateriaal in de onderwijspraktijk en het verzamelen van feedback van leerlingen, docenten en onderwijscollega's.

• Het bijwonen van vergaderingen en overleggen met het ontwikkelteam om het lesmateriaal te bespreken en te verbeteren.

• Het bijhouden van de ontwikkelingen op het gebied van onderwijs en innovatie en deze kennis omzetten naar lesmateriaal.

Innovatielabopdracht

onderzoeksvraag:

Hoe kunnen we van het lab een permanente actieve omgeving maken waarin studenten en docenten zich vrij voelen om te spelen en experimenteren?

innovatielabopdracht 2

Maak lesmateriaal voor uitleenkist Makey Makey

en ander materiaal

(2 complete leskisten)

Eindproduct (alleen of in een 2-tal)

- Onderwijsontwerp (lessenserie, product etc)

- Onderzoek naar de staat van bijv digitale geletterdheid met een advies of ontwerp

- Een leermiddel voor leerkrachten (denk aan een training)

- Een leermiddel voor op de TMH 

Toetsing

Vorm eindpresentatie met de verantwoording: mag op een creatieve manier (passend bij de minor), in overleg met de docenten.

De voortgang van je ontwerponderzoek houd je bij in Groow

Rubric ontwerp je zelf (is onderdeel van het ontwerp) met de docent

Brainstorm over onderwerp

Ga in gesprek met elkaar over:

Mogelijk onderwerp

Domein dg

Praktijkgedeelte

Samenwerking

plak een geeltje met je naam en je idee en vragen op de wand bij de         Active floor

Manier van werken

Design teams (splitsen van de groep op basis van onderwerp)

Groow voor de voortgang van je ontwerp

Persoonlijke begeleiding

Teams als bibliotheek

Appgroep

Vrijheid om in het lab rond te lopen

1e bijeenkomst: 6 september