Cette leçon contient 42 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
We gaan het vandaag hebben over Paarse Vrijdag. Dat is dit jaar op vrijdag 10 december.
Ik heb in school de posters gezien over paarse vrijdag.
Slide 2 - Sondage
Leerlingen kunnen stemmen of ze de posters wel of niet hebben gezien.
PAARSE VRIJDAG 10 DECEMBER
Slide 3 - Diapositive
Twee voorbeelden van posters.
Wat gaan we doen?
Praten over dit onderwerp
Eerlijk voor je mening uitkomen
Luisteren naar elkaar
Elkaar uit laten praten
Altijd respect houden
Alleen iets zeggen als je aan de beurt bent
Slide 4 - Diapositive
"Spelregels"
Wat gaan we NIET doen?
Door elkaar heen schreeuwen
Iemand uitlachen
Geluiden maken als iemand aan het woord is
Ruzie maken
Na deze les nog iemand ergens op aanspreken
Pesten
Slide 5 - Diapositive
"Spelregels"
Bij het vieren van Paarse Vrijdag denk ik aan?
Slide 6 - Carte mentale
Hier is het ook van belang dat er nette woorden gebruikt worden. Bespreek een paar antwoorden.
Slide 7 - Vidéo
Bekijk de video, en dan weer door.
Op Paarse Vrijdag gaan leerlingen en docenten paars gekleed naar school omdat...
A
Het een nationale feestdag is over de kleur paars, paars is namelijk de kleur van acceptatie!
B
Om te laten zien dat wij iedereen steunen, ongeacht seksuele en gender diversiteit.
C
Om te vieren en laten zien dat wij elkaar steunen en accepteren, ongeacht seksuele en gender diversiteit en alle andere verschillen zoals cultuur, geloof, afkomst of handicap.
D
Omdat......?
Slide 8 - Quiz
Alle antwoorden goed. Acceptatie, steunen, dat is de rode draad.
Wat is Paarse Vrijdag?
Tonen solidariteit met LHBTIQ+-leeftijdsgenoten
Dragen we de kleur paars
2e vrijdag van december
Sinds 2010
Slide 9 - Diapositive
Kleine intro wat paarse vrijdag is. We gaan later in op de letters in de afkorting.
Paarse Vrijdag op RSG
Draag deze dag paars en ondersteun Paars Vrijdag
Maak in de school een leuke, originele foto met je/jullie paarse outfit
Plaats de foto op Insta en tag @rsgslingerboslevant
Foto’s op Insta kunnen ge-repost worden
Liever privé? Stuur de foto via de ELO-chat naar mij
TikTok maken mag ook, deel de opgeslagen video of link via ELO-chat met mij
Slide 10 - Diapositive
De regels van Paarse Vrijdag bij ons op school.
Waarom is het nodig?
'Homo’ is het meest gebruikte scheldwoord op school.
88% van de LGBTQ+ jongeren horen dit scheldwoord regelmatig of vaak.
In het filmpje legt Daan uit, wat schelden met 'homo' voor effect op hem heeft.
Slide 11 - Diapositive
Nu gaan we in op het 'waarom'. Bekijk daarna het filmpje op de volgende pagina.
Waarom is het nodig?
Slide 12 - Diapositive
Nu gaan we in op het 'waarom'. Bekijk het filmpje.
Waarom is het nodig?
51% van de openlijke LHBTIQ+ jongeren werd in het afgelopen jaar met hun seksuele oriëntatie gepest of kreeg andere negatieve reacties.
21% van de transgender jongeren krijgt te maken met geweld achter de voordeur.
Het percentage homojongeren dat wel eens een zelfmoordpoging heeft gedaan, ligt volgens het SCP* bijna vijf maal (!) hoger dan onder heterojongeren. *Sociaal en Cultureel Planbureau
Slide 13 - Diapositive
Dit zijn pijnlijke en confronterende feiten. Secuur hiermee omgaan. Homojongeren doen natuurlijk niet meer zelfmoordpogingen omdat ze 'zwak' zijn, zorg dat dit geen 'grapje' wordt. En als er homojongeren in de klas zitten, moeten ze natuurlijk ook geen depressie ingepraat worden.
Waarom is het nodig?
Jongeren die homo, lesbisch of bi zijn weten dat meestal al rond hun dertiende of veertiende. Veel transgender jongeren weten dat zelfs al eerder. Uit onderzoek blijkt echter dat deze jongeren hun school vaak niet veilig genoeg vinden om hier open over te zijn.Dat betekent dat sommige jongeren zo'n vier jaar moeten verstoppen / onderdrukken/verzwijgen wie zij werkelijk zijn.
Dat is (bijna) de hele middelbare school periode.
Niemand wil toch de gehele middelbare school periode niet zichzelf kunnen zijn?
Slide 14 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Waarom is het nodig?
Omdat scholen vaak geen veilige plek zijn voor LHBTIQ+-jongeren.
LHBTIQ+-jongeren vinden school minder leuk,
Spijbelen vaker,
Vinden de onderlinge sfeer in de klas minder goed,
Ze hebben een minder goede band met hun docenten en
51% van hen die uit de kast zijn, zijn het afgelopen jaar gepest
Of hebben te maken gehad met negatieve reacties rondom hun geaardheid.
Slide 15 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Dit moet toch niet kunnen?
Slide 16 - Diapositive
Dit willen we toch niet als school?!
Slide 17 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 18 - Vidéo
Bekijk de video. Hoe mooi is het dat niet iedereen hetzelfde is?! Super mooi. Maar daar moeten mensen dan wel de ruimte voor krijgen.
Waarom meedoen?
In 2020 deden al meer dan 1000 scholen mee aan Paarse Vrijdag
Solidariteit aan je (mede)leerlingen tonen, laten zien dat iedereen zichzelf mag zijn
Leerlingen/docenten leren over seksuele- en genderdiversiteit en leren hier respectvol mee om te gaan.
Daarom betekent Paarse Vrijdag zoveel voor LHBTIQ+ jongeren. In een periode waarin zij zichzelf ontdekken en daar vaak onzeker over zijn, krijgen ze de boodschap: jij mag er zijn! Dat is enorm waardevol. Je gesteund voelen zorgt ervoor dat je je veiliger voelt.
Slide 19 - Diapositive
Waarom wij dit belangrijk vinden.
Dus daarom komen wij vrijdag 10 december in het paars naar school om te laten zien dat we iedereen steunen en accepteren!
Slide 20 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 21 - Vidéo
Filmpje over Samuel en wat zijn school doet en organiseert.
GSA
Zoals Samuel in het filmpje hiervoor benoemd heeft, is Paarse Vrijdag ook een initiatief van verschillende GSA's in het land.
Een GSA is een GENDER & SEXUALITY ALLIANCE. Een verbond tussen leerlingen met verschillende genderidentiteiten, seksualiteiten en achtergronden, die er samen voor willen zorgen dat de school een veilige plek is voor IEDEREEN.
Door het organiseren van bijeen- komsten, speciale dagen, feesten en lessen.
Slide 22 - Diapositive
Aanmelden voor GSA kan, bij mevrouw Schoonemann
Ik kom (volgend jaar) met Paarse Vrijdag ook in het paars (/regenboog)!
😒🙁😐🙂😃
Slide 23 - Sondage
Stemmen, hier motiveren we ze natuurlijk om zoveel mogelijk "rechts te stemmen"
Wat kan je doen als je geen paarse kleding hebt? Geef elkaar een tip!
Slide 24 - Question ouverte
Paars is best een lastige kleur. Wat als je geen paars shirt in de kast hebt? Kunnen we creatief denken en elkaar originele tips geven.
10 dec
Slide 25 - Diapositive
We leven niet meer in vroeger. Welkom in jullie tijd, de tijd van de nieuwe generatie!
Slide 26 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
10 dec
Slide 27 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
10 dec
Slide 28 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 29 - Diapositive
Maar hoe zit dat dan, want het is best ingewikkeld als je dit nog nooit geleerd hebt. We gaan dus even kijken naar gender, sekse, geaardheid, en wat wat is.
Slide 30 - Vidéo
Filmpje. Wat langer, maar wel belangrijk.
1. Transgender
Slide 31 - Question de remorquage
Weten we het nu? Sleep de woorden naar de juiste vakjes. Dit werkt het beste op een iPad, niet op een telefoon.
Een mens is meer dan alleen een lichaam. De meeste mensen voelen en gedragen zich volgens de verwachtingen die horen bij hun geboortegeslacht, maar dat is niet altijd het geval. Vrijheid van geslacht geeft iedereen de ruimte om zichzelf te kunnen zijn.
Slide 32 - Diapositive
De astronaut laat zien waar gender allemaal uit bestaat. En dat je niet alles aan de buitenkant kan zien. Want is de astronaut een man of een vrouw? Je ziet het niet.
Seksuele oriëntatie zegt niets over je eigen gender, maar wel iets over de gender(s) waar je op valt.
Slide 33 - Diapositive
Je gender hangt dus van 3 dingen af.
Slide 34 - Diapositive
Inzoomen op de afbeelding.
✨LHBTIQ+✨
L
H
B
T
Lesbisch
Homoseksueel
Biseksueel
Transgender
I
Q
+
Intersekse
Queer
Alles wat er onder valt
Slide 35 - Diapositive
Maar wat is LHBTIQ+ dan? Waar staan al die letters voor?
LHBT
Lesbisch: Een vrouw die zich aangetrokken voelt tot vrouwen.
Homoseksueel: Een man die zich aangetrokken voelt tot mannen.
Biseksueel: Een man/vrouw die zich aangetrokken voelt tot zowel mannen als vrouwen.
Transgender: Iemand die geboren is in het verkeerde lichaam. Een jongen geboren als meisje, of andersom.
Slide 36 - Diapositive
We bespreken LHBT
IQ
Intersekse: Iemand die geboren is met lichamelijke eigenschappen die niet horen bij man of vrouw. Bij geboorte is niet goed duidelijk of de baby een jongetje of een meisje is.
Queer: Mensen die hun seksuele voorkeur liever niet in een hokje plaatsen. Iemand die queer is, identificeert zich niet met één van de labels.
Slide 37 - Diapositive
We bespreken de IQ
+
Aseksueel: Mensen die zich niet seksueel aangetrokken voelen tot anderen
Panseksueel: Mensen die zich aangetrokken voelen tot alle genderidentiteiten en biologische geslachten. Ze vallen dus niet op geslacht, maar op het karakter of de persoonlijkheid van de ander
Non-binair: Iemand die geen geslacht heeft/zich niet thuis voelt in een bepaalt lichaam + pronouns
Slide 38 - Diapositive
En als laatste de dingen die onder het plusje vallen.
Ik ken mensen (van tv, vrienden, familie of kennissen) die binnen de LHBTIQ+ gemeenschap vallen.
Slide 39 - Sondage
Heel veel bekende mensen horen bij de LHBTIQ+ gemeenschap. Jij kent er vast wel een paar.
Paarse Vrijdagkrant
Ervaringen lezen
Voor scholieren, door scholieren
Mee naar huis
Slide 40 - Diapositive
Deel de krant uit. Afhankelijk van de tijd kan je hier de leerlingen op dat moment ook even laten lezen in stilte. Hierna is alleen nog een korte afsluiting en dan is de les afgelopen.
Daarom Paarse Vrijdag!
We kunnen nog veel leren over dit onderwerp
Hoe meer we er van weten, hoe beter we elkaar kunnen begrijpen
Hoe beter we elkaar begrijpen, hoe meer respect we voor elkaar hebben
Hoe meer respect we voor elkaar hebben, hoe aardiger we tegen elkaar kunnen doen
Zo zetten we ons er samen voor in dat iedereen mag zijn wie ze willen zijn, op onze school én daarbuiten!