‹Revenir à la recherche

DISK taak 5 thema 8

DISK taak 5 thema 8
1 / 49
suivant
Slide 1: Diapositive
NT2ISK

Cette leçon contient 49 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

DISK taak 5 thema 8

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
- Huiswerk
- Lesdoel
- Nieuwe woorden
- Filmpje kijken 
- Opdracht

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DISK thema 8
Wat oefen je?
Je houdt een betoog en maakt reclame.
Je tekent een robot; je beschrijft de tekening.
Je geeft instructies.
Je zoekt informatie en maakt een presentatie.
Je schrijft een verhaal over de toekomst.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DISK thema 8
Lesdoel:
Aan het einde van de les kun je een tekst schrijven over de toekomst.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuwe woorden

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Type hier een titel
👨‍👩‍👧‍👦 Allemaal

Allemaal kinderen spelen buiten.

🔺 Woorddriehoek:
  • Samen
  • Groep
  • Iedereen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Type hier een titel
📖 Bijvoorbeeld
Ik eet graag fruit, bijvoorbeeld een appel.

🔺 Woorddriehoek:
  • Keuze
  • Voorbeeld
  • Zoals

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Type hier een titel
 ❌Hoeven
Je hoeft vandaag niet naar school.

🔺 Woorddriehoek:
  • Niet moeten
  • Vrij
  • Kiezen

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Type hier een titel
🌱 Het leven
Planten hebben water nodig om te leven.

🔺 Woorddriehoek:
  • Mens
  • Dieren
  • Ademhalen

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Type hier een titel
 ✈️ De reis 
Onze reis naar Spanje duurt drie uur.

🔺 Woorddriehoek:
  • Vakantie
  • Vervoer
  • Bestemming

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Type hier een titel
✈️ Vliegen
De vogels vliegen hoog in de lucht.

🔺 Woorddriehoek:
  • Lucht
  • Snel
  • Hoog

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Type hier een titel
🌊 De zee
Wij zwemmen in de zee op vakantie.

🔺 Woorddriehoek:
  • Water
  • Strand
  • Golf

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Type hier een titel
Het gevaar⚠️
Deze machine is een groot gevaar.

🔺 Woorddriehoek:
  • Probleem
  • gevaarlijk 
  • niet veilig

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Type hier een titel
Inmiddels
Inmiddels hebben we al drie uur gewacht op de trein.

🔺 Woorddriehoek:
  • Tijd
  • Duren
  • Nu

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Type hier een titel
Lijken
De twee zussen lijken veel op elkaar.

🔺 Woorddriehoek:
  • Hetzelfde
  • Uiterlijk
  • Vergelijking

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Type hier een titel
De vlucht
Tijdens de vlucht ging ik een boek lezen.

🔺 Woorddriehoek:
  • vliegen
  • vliegtuig
  • de reis



Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Type hier een titel
De voorstelling
Ik maak een voorstelling van de toekomst.

🔺 Woorddriehoek:
  • Denken
  • Hersenen
  • Plaatje



Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Type hier een titel
 Schitterend✨
De nieuwe Iphone maakt schitterende foto's.

🔺 Woorddriehoek:
  • Mooi
  • Prachtig
  • Heel goed



Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je stapt in een tijdmachine en reist naar het jaar 2124. Wat zie je?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu
De toekomst

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu
Toekomst

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu
Toekomst

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu
Toekomst

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat denken jullie?
Over 100 jaar........
Stap naar links = Ja, ik geloof dit!
Stap naar rechts = Nee, ik denk van niet!
Blijf in het midden = Misschien!

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat denken jullie?
Over 100 jaar........
  • Over 100 jaar heeft iedereen een robot 🤖
  • Er zijn geen scholen meer, iedereen leert zelf op de computer.💻
  • Over 100 jaar spreken we allemaal dezelfde taal. 🗣️🌎
  • Er is geen geld meer, alles is gratis. 💰🚫
  • Al het eten komt uit een 3D-printer. 🖨️🍕

Slide 25 - Diapositive

Brainstorm samen op het bord: Woorden als robots, vliegende auto’s, onderwaterhuizen, computers in onze hersenen etc.
💡 Taalsteun: Schrijf handige zinnen op het bord, zoals:
Ik denk dat…
In de toekomst…
Over 100 jaar hebben we…
Hoe denk jij dat de wereld er over 100 jaar uitziet?

Slide 26 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoe ziet jouw leven er in 2125 uit?
Schrijf een tekst. 
1. Ik woon in…
2. Mijn huis is…
3. Ik reis met…
4. Mijn robot…
5. De school.....
6. ................................
7. ..................................

Geen translate
Voor deze opdracht mag je geen translate op je laptop gebruiken.
Als je een woord wilt vertalen, mag je dat op het bord doen. 
Opdracht groep roze

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld groep roze:
Mijn leven in 2125
Ik woon in een modern huis in Amsterdam.
Mijn huis is helemaal nieuw en heeft heel veel coole dingen. Bijvoorbeeld een vliegende tafel en een bioscoop.
Ik reis met mijn vliegende auto en een supersnelle trein.
Mijn robot helpt mij met schoonmaken en koken.
De school heeft allemaal laptops.
Ik print al mijn eten met mijn 3D printer.
..........................................

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Schrijf op hoe de wereld er over 100 jaar uitziet.
Gebruik de volgende vragen:
Gebruikt iedereen over 100 jaar robots?
Wat kunnen die robots dan allemaal?
Gebruiken we dan nog computers?
Hoe wonen we?
Hoe reizen we?
Hoe ziet de de school eruit?

Geen translate
Voor deze opdracht mag je geen translate op je laptop gebruiken.
Als je een woord wilt vertalen, mag je dat op het bord doen. 
Opdracht groep groen

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekst schrijven
Wat is belangrijk bij een tekst schrijven?
Elke tekst heeft een
                       Titel 
inleiding - middenstuk - slot.

Let op je spelling!
Let op je leestekens!

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld groep groen:
Titel
Gebruikt iedereen over 100 jaar robots?
Wat kunnen die robots dan allemaal?
Gebruiken we dan nog computers?
Hoe wonen we?
Hoe reizen we?
Hoe ziet de de school eruit?
De wereld in 2125
Over 100 jaar ziet de wereld er heel anders uit. Misschien heeft iedereen robots. Robots maken eten en helpen met schoonmaken. Ze doen alles snel en goed. We gebruiken dan misschien geen computers meer, maar iets in onze brillen of horloges.
We wonen in huizen die zichzelf warm of koud maken. Reizen gaat heel snel, misschien vliegen we in auto’s of treinen door de lucht. Op school werken we met slimme schermen. Leraren zijn misschien ook robots, maar we leren nog steeds samen met andere kinderen.
De wereld wordt heel handig en slim, maar mensen moeten wel goed voor elkaar en de natuur blijven zorgen.
timer
20:00

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat moet je doen?
Een tekst schrijven over de toekomst. 
Hoe moet je dat doen?
In je schrijfschrift. Zonder translate!
Kan ik hulp krijgen?
Geen translate! Als je een woord wilt vertalen kun je bij mij komen.
Hoeveel tijd heb ik?
Tot de laatste 5 minuten van de les
Wat moet je doen als klaar bent?
Lever de opdracht bij mij in en ga de bronnen maken in DISK.
Wat is de uitkomst van deze les?
Je hebt een goed geschreven tekst over de toekomst.

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pauze!

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom terug

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


  • Filmpje kijken over de toekomst.
  • Jullie verhalen voorlezen.
  • Plan maken voor een video!

Doel van de les:
Aan het einde van de les kun je een plan maken voor een video in de toekomst. 
Wat gaan we doen?

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2

Slide 36 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

01:38
Wat zag je op de plaatjes?

Slide 37 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

04:52
Hoe ziet het leven er over 20 jaar uit?

Slide 38 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Verhalen voorlezen
Hoe ziet jullie leven er in 2125 uit?

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


  • Jullie gaan vandaag een plan maken voor het maken van een video.
  • Dit doe je in groepjes van 3-4
  • Deze video gaat over de toekomst.
  • Volgende week gaan jullie de video maken bij de multimedia les.
Plan maken voor een video 📽️

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Opties voor de video:
  • Nieuwsuitzending uit 2125 📺 ("Hier is het nieuws uit de toekomst!")
  • Toekomst-vlog 🎥 ("Welkom in mijn leven in 2124!")
  • Interview met iemand uit de toekomst 🎤 ("Hoe is het leven in 2125?")


Kies welke soort video 📽️

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


✅ Titel van de video (Bijv. "Het leven in 2124")
✅ Wie speelt welke rol? (Bijv. journalist, robot, wetenschapper, bewoner van 2124)
✅ Waar speelt het zich af? (Bijv. in een futuristische stad, op Mars, in een onderwaterwereld)
✅ Tekst schrijven - wat ga je zeggen? (niet te moeilijk)

Plan maken - Wat gaan jullie doen?

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


💡Wat is jullie plan?

📽️ Volgende week video maken.

Afronden

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De toekomst 
De tijd die nog moet komen.



In de toekomst heeft iedereen een elektrische auto.

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het verleden 
De tijd die is geweest.



In het verleden hadden mensen geen mobiel.

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorspellen
Zeggen wat jij denkt dat er in de toekomst gaat gebeuren.



Ik voorspel dat Nederland het WK gaat winnen.

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Iets nieuws wat iemand heeft bedacht en gemaakt, is een ....

Slide 47 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Iemand die een uitvinding heeft gedaan, heet een ....

Slide 48 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie is de uitvinder van Facebook?
A
Mark Zuckerberg
B
Bill Gates
C
Elon Musk
D
Steve Jobs

Slide 49 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

DISK taak 2 thema 8

- Leçon avec 29 diapositives
NT2ISK

DISK taak 3 thema 8

- Leçon avec 43 diapositives
NT2ISK

Thema 15 bronnen lezen blauw

- Leçon avec 14 diapositives
NT2ISK

Thema 15 bronnen lezen blauw

- Leçon avec 14 diapositives
NT2ISK

Thema 16 taak 3

- Leçon avec 22 diapositives

Thema 15 taak 1

- Leçon avec 25 diapositives
NT2ISK

DISK thema 8 intro + taak 1

- Leçon avec 45 diapositives
NT2ISK

Thema 15 taak 1

- Leçon avec 25 diapositives
NT2ISK