Geschiedenis in vwo 4 - 6

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Geschiedenis in vwo 4 - 6

Waarom zou je geschiedenis kiezen?

1. Het zit nu eenmaal in mijn profiel
2. Ik vind het leuk en interessant
3. Ik vind het nuttig voor mijn verdere studie
4. Ik kies het zeker niet

Nut van geschiedenis?

marketingtm.bbvms.com

animatiefilmpje naar Feniks site over het nut van geschiedenis

Nut?

Begrijpen van het heden

Begrijpen waar je vandaan komt

Leren van fouten?

Trots zijn op je eigen land?

Voor welke
beroepen / opleidingen
is geschiedenis nuttig
?

Wat moet je kunnen om dit vak goed te doen?

1. Begrijpend lezen
2. Goed formuleren
3. Jaartallen onthouden
4. Structuur brengen in grote hoeveelheden stof

Vaardigheden

Geschiedenis in vwo 4 -6

Grote hoeveelheden tekst - per toets circa 30 blz.

Veel begrippen

Weinig repetities - 4

Praktische opdrachten 

Leerlingen: moeilijk vak!

Veel abstracte stof - van prehistorie - heden 

Veel inzichtsvragen op basis van veel kennis

Het  gaat om het leggen van verbanden

Goed zijn in begrijpend lezen - veel woordkennis hebben

Goed zijn in formuleren - de vragen zijn soms ingewikkeld

Is daar wat aan te doen?

Ja!

Het vak vanaf het begin bijhouden

Vooral vragen maken en oefenen daarmee

In de les komen de verbanden aan de orde - opletten

Oefenen met lezen

En nu? Veel lezen, bij geschiedenis actief meedoen (basis)

Slavernij en de Republiek

De Republiek  (Nederlanden vanaf 1588) ---> handel en nijverheid

West-Indische Compagnie --->  kaapvaart, slavenhandel en plantageproducten.

Slavernij en de Republiek 

https://schooltv.nl/video/de-west-indische-compagnie-een-17e-eeuwse-multinational/myplaylist/21071/

 

https://schooltv.nl/video/fort-elmina-nederlands-slavenfort-in-afrika/#q=%20elmina

Sleep in de juiste chronologische volgorde van vroeg naar laat. Werkwijze – bepaal eerst welke historische gebeurtenis / ontwikkeling wordt genoemd, bedenk dan bij welk tijdvak dit hoort. 

1

2

3

4

5

Met het lied Happy days are here again voerde de Amerikaanse president Roosevelt campagne voor zijn plannen die de gevolgen van de Beurskrach moesten oplossen.

Het Oost-Indischvaarderslied werd gezongen aan boord van de eerste VOC-schepen die op weg waren naar Azië.

Onder het zingen van de Marseillaise trokken de Franse soldaten ten strijde tegen het Oostenrijkse leger, dat de Franse democratische revolutie wilde neerslaan

In het lied de Internationale riepen socialisten de fabrieksarbeiders op zich te verzetten tegen de slechte leef- en werkomstandigheden tijdens de industriële revolutie

Door het zingen van het Wilhelmus keerden de Nederlandse opstandelingen zich tegen de Spaanse soldaten van Alva

Slavernijmonument

Opdracht

Lees de tekst van 7.4 

Arceer de oorzaak - gevolgrelaties die je in de tekst vindt en noteer er een verklarend signaalwoord bij.

Lees de bron - Leg uit welke verklaring Maricius in deze dichtregels geeft voor de
opstandigheid van de slaven.

Bron

 Bron - een gedicht van de gouverneur Joan Jacob Mauricius, gouverneur van Suriname - hij bezat zelf drie plantages (1742):

Een slavenopstand die hier voorvalt jaar op jaar

Meest door der blanken schuld, die door gevloek, misbaar

Onmenselijke straf en ontucht met de wijven, 

de Negers tergen en tot woede en wanhoop drijven. 

Hoe beoordeelt Willem Alexander het slavernijverleden?

Dit is bij het overzichtsboek Memo havo 4

Geef een verklaring voor de opstelling van Willem Alexander

Hoe beoordeelt Winston Kout het slavernijverleden?

Hoort bij het overzichtsboek Memo havo 4

Geef een verklaring voor de opstelling van Winston Kout

Jouw eigen oordeel?
Onderbouw - meer of minder
aandacht?

Hoe lijkt het vak geschiedenis
je in de bovenbouw?

Hoe beïnvloedt dit informatie-uur jouw keuze?

1. Ik twijfel nu meer over het kiezen van geschiedenis
2. Niet, mijn idee over het vak is hetzelfde gebleven
3. Ik ben meer overtuigd geraakt om het vak te kiezen

Vragen?

Vragen over dit vak?