Kinderen met specifieke begeleidingsbehoefte

• Profiel
• MBO
• Studiejaar 3

MEO 16-12-2020

Inhoud van de les 

1. stappen voor maken begeleidingsplan

2. input voor discussie

Oudercontact

• 1. Kind in beeld
• 2. Van gesprek tot plan van aanpak
• 3. Gespecialiseerde opvang in de dagelijkse praktijk

Maar natuurlijk ook gewoon de dagelijkse overdracht!

Op welke manier doen jullie in deze tijd de overdracht? Vind je dat de beste manier en waarom wel/niet?

Kind in beeld

Kies een kind en verzamel van dit kind de beschikbare gegevens (zoals kinddossier, gesprekken met collega’s en ouders/verzorgers, verslaglegging gesprekken en eventuele andere bronnen).

Hoe zou je deze stap
aan kunnen pakken in deze tijd?

Van gesprek tot plan van aanpak

Verzamel doelgericht relevante informatie om een plan van aanpak te maken, onder andere door in gesprek te gaan met ouders/opvoeders, collega's en eventueel het kind.

Hoe zou je deze stap
aan kunnen pakken in deze tijd?

Van gesprek tot plan van aanpak

   Informeer de ouders/vervangende opvoeders en eventueel het kind over het plan van aanpak.

Hoe zou je deze stap
aan kunnen pakken in deze tijd?

Van gesprek tot plan van aanpak

Verzamel doelgericht relevante informatie om een plan van aanpak te maken, onder andere door in gesprek te gaan met ouders/opvoeders, collega's en eventueel het kind.

Hoe zou je deze stap
aan kunnen pakken?

Gespecialiseerde opvang in de dagelijkse praktijk

 Kies uit de groep die je begeleidt een kind met een specifieke begeleidingsbehoefte. Verzamel doelgericht informatie uit relevante bronnen en schrijf een begeleidingsplan zoals gebruikelijk in de BPV-instelling.

Gespecialiseerde opvang in de dagelijkse praktijk

    Bespreek met de ouders/vervangende opvoeders en eventueel het kind het begeleidingsplan

Hoe zou je deze stap
aan kunnen pakken in deze tijd?

Input discussie:
Voor welke problemen die kinderen kunnen hebben in de ontwikkeling moet minder worden ingegrepen?
Waarbij vind je dat er extra begeleiding wordt ingezet, wat niet nodig is (wanneer vind je dat een kind de ruimte moet krijgen om op een eigen tempo te ontwikkelen?)

Input discussie:
Welk probleem dat kinderen kunnen hebben moet volgens jou meer aandacht krijgen?

Opdracht

Bedenk een SMART (doel voor 2 verschillende kinderen op je stageplek, als je daarvoor een begeleidingsplan moet maken, lever die in op Teams. Daarvoor mag je het doel formuleren wat je ook voor je examen gebruikt. 

Huiswerk

Thieme Meulenhoff Thema 1 H3

Wat is observeren?

Observeren is het doelgericht verzamelen van informatie door middel van het gebruik van de zintuigen.

Leg uit wat observeren is en waarom het belangrijk is om te leren.

Wat weet jij al over observeren, het observatie stappenplan en manieren van observeren en registreren en rapporteren?

Waarom observeren?

Observeren kan helpen bij het identificeren van problemen en het vinden van oplossingen.

Leg uit waarom observeren belangrijk is. Geef voorbeelden van hoe het kan helpen.

Manieren van observeren

Er zijn verschillende manieren van observeren, waaronder participerend, niet-participerend, open en gestructureerd observeren.

Beschrijf de verschillende manieren van observeren en geef voorbeelden van wanneer elke methode het meest effectief is.