H4 voorbereiding toetsweek 1

Toetsweek 17 jan. - 25 jan. 
Voorbereiding toetsweek
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
SLBMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Toetsweek 17 jan. - 25 jan. 
Voorbereiding toetsweek

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe gaat het met je?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereiding toetsweek
Ik weet precies wat ik voor welk vak moet kunnen en hoe ik ervoor moet oefenen
Ik weet wat ik voor elk vak moet kunnen, maar weet nog niet hoe ik dit precies moet aanpakken
Ik weet nog niet precies wat ik voor elk vak moet kunnen, maar wel hoe ik moet leren
Ik weet nog niet precies wat ik voor elk vak moet kunnen en ook niet hoe ik moet leren
Toetsweek? Welke toetsweek?

Slide 3 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooruitblik toetsweek in groepen
  • Bespreek binnen je groepje het volgende:
  • Hoe kijk je aan tegen de toetsweek? Ben je gespannen of niet? 
  • Voor welke toets voel je je het meest/best voorbereid?
  • Over welke toets heb je vooraf al een goed gevoel en over welke toets juist geen goed gevoel? En hoe komt dat denk je?
  • Waar zou je hulp bij kunnen gebruiken?
  • Waarmee zou je je klasgenoten juist kunnen helpen?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Als we klassikaal een planning zouden maken voor het leren voor de toetsweek, wat moet er sowieso in komen te staan?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kun je ervoor zorgen dat je je ook aan je planning houdt? En wat doe je als iets niet is gelukt om te doen?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Tips
  • Zet je telefoon op vliegtuigstand 
  • Of leg je telefoon in een andere ruimte
  • Of download de app 'Forest' 
  • Beloon jezelf voor je harde werk
  • Neem genoeg rustmomentjes
  • Plan  korte tijdsblokken in

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wist je dat?
  1. Studenten die leerstrategieën inzetten die eigenlijk niet goed werken, zijn zich er niet bewust van dat er veel betere manieren zijn om te studeren. 
  2. Niemand kan multitasken, jij dus ook niet.
  3. Iedereen is een beeld- én woorddenker.
  4. Leren is niet hetzelfde als studeren

Slide 8 - Diapositive

4. om te leren heb je iets of iemand nodig die je aanleert hoe dat moet, een ouder, docent, informatieve tekst.
Daarnaast zal je ook zelfstandig met die leerstof aan de slag moeten, studeren dus.
Studeren = topsport
Tijdens de volgende lessen kom je te weten hoe je je brein kunt gaan gebruiken voor een maximaal resultaat!

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat werkt WEL?
1. Spreid het leren: liever 3 x 1 uur leren dan 1x 3 uur, dus op tijd beginnen!
2. Actief ophalen: niet herlezen, maar zonder boek opschrijven of vertellen
3. Wissel af in wat je leert: onderwerpen en vakken door elkaar
 4. Pomodoro techniek: zet een kookwekker op 25 min en spreek met jezelf af welke taak je daarin afrondt, daarna 5 minuten pauze en maximaal 4x herhalen
5. Slaap als leerstrategie
WELKE MANIER GEBRUIK JIJ AL? WELKE MANIER GA JE PROBEREN?
















Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions