Niet Aangeboren Hersenletsel

1 / 31

Slide 1: Diapositive

WelzijnMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

La durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Niet Aangeboren Hersenletsel

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

NAH

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feiten en cijfers

Jaarlijks krijgen zo’n 46.000 mensen een beroerte of CVA.

Niet-aangeboren hersenletsel is de belangrijkste doodsoorzaak bij kinderen en jongeren.

Elk jaar lopen circa 140.000 mensen hersenletsel op van wie er 10.000 dit niet overleven.

Van de 130.000 hersenletselpatiënten per jaar die overleven zijn er 19.000 kinderen en jongeren van 0 tot 24 jaar.

Elk jaar komen er ongeveer 40.000 mensen bij die forse blijvende beperkingen overhouden aan hersenletsel.

In Nederland wonen ongeveer 650.000 mensen die beperkingen ervaren als gevolg van hersenletsel.

bron: Hersenz.nl

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaken

Traumatisch
Niet traumatisch

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem voorbeeld traumatisch hersenletsel

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem voorbeeld niet traumatisch hersenletsel

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Diffuus hersenletsel

= verspreid en zonder scherpe grenslijn

Schade over groter deel van de hersenen

Dit kan vb.door zuurstof tekort

Focaal hersenletsel

= plaatselijk

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Traumatisch hersenletsel

Niet traumatisch hersenletsel

Hersenkneuzing

Herseninfarct

Zwangerschapscomplicaties

Whiplash

Zuurstofgebrek

Slide 11 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is van onderstaande van toepassing op focaal hersenletsel

De schade is over een groot deel van de hersenen verspreid

Het heeft te maken met het voorste deel van je hersenen

Onstaat meestal na een directe klap op het hoofd

Schade ontstaat op latere leeftijd

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke uitspraak is van toepassing op diffuus hersenletsel

Schade is over een groter deel van de hersenen

Komt alleen maar bij kinderen voor

Er onstaat een schedelbreuk

Ontstaat na val wanneer hersenen 'geschud' zijn

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Breuk in levenslijn

leven voor en leven na

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Zorg voor mensen met NAH

Acute fase, medisch gericht.

Herstel fase, revalidatie

Participatie fase, chronische fase

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zichtbare gevolgen

Verlamming

Onzichtbare gevolgen

verandering in denken
verandering in emoties
veranderingen in gedrag

https://hersenz.nl/hersenletsel/gevolgen-van-niet-aangeboren-hersenletsel

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent de chronische fase

Dit is de fase wanneer het letsel net is gebeurd

De herstelfase, dat je alles opnieuw leert

De fase waarin je alles evalueert

Dat duidelijk wordt hoe je leven er met letsel uitziet

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Zichtbare gevolgen

Onzichtbare gevolgen

Geheugenstoornissen

Hemiparese

Verstoorde controle

Taalstoornissen

Hemianopsie

Concentratiestoordnissen

Slide 21 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen voor de relatie

Toekomstbeeld spat uit een

Hoe geef je nog vorm aan een bestaande relatie

Hoe ontstaan nieuwe relaties

Wat is haalbaar........

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Performale kloof is verschil tussen verbale en handelend vermogen van persoon.

VIQ= verbaal intelligentie

PIQ= performale intelligentie

https:

Slide 26 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderscheid drie type zorgvrager

De voorbijganger: zorgvrager heeft een beperkt ziektebesef en erkent niet dat hij een probleem heeft. De zorgvrager heeft dan ook nog geen hulpvraag.
De zoeker: zorgvrager heeft enig ziektebesef. Dit komt vaak terug in een vage of slecht omlijnde hulpvraag. De zoeker weet dat er iets met hem aan de hand is, maar wat, weet hij niet.
De klant: zorgvrager is zich bewust van zijn ziektebeeld. Hij/zij heeft een duidelijke vraag, maar weet niet welke hulpmiddelen hij in kan zetten.

Arno Prinsen

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

https:

Slide 29 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Niet Aangeboren Hersenletsel

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Carte mentale

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Question ouverte

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Slide 11 - Question de remorquage

Slide 12 - Quiz

Slide 13 - Quiz

Slide 14 - Vidéo

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Quiz

Slide 21 - Question de remorquage

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Lien

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Lien

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci