socialiseren zelfsturend

Al je goede manieren leer je als kind van je ouders!?


Eens of oneens........
1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
OntwikkelingspsychologieMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Al je goede manieren leer je als kind van je ouders!?


Eens of oneens........

Slide 1 - Diapositive

socialiseren

Slide 2 - Diapositive

Het socialisatieproces
Het proces waarbij iemand, bewust en onbewust, de waarden, normen en andere cultuurkenmerken van zijn groep krijgt aangeleerd.

Slide 3 - Diapositive

Socialisatie begrippen
Waarden: Zaken die we binnen een cultuur belangrijk vinden
Normen: Regels die voortkomen uit de waarden
Aangeboren v.s. aangeleerd
Kind eerst identificeren en later internaliseren (proces regels eigen gemaakt en onderdeel van de persoon zelf)
Cultuur geheel aan waarden en normen dat mensen aan elkaar overdragen

Slide 4 - Diapositive

Wat zijn voor jou belangrijke normen en waarden?

Slide 5 - Question ouverte

Socialisatie proces

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Hoe leer je?
Imitatie : Je neemt bepaalde dingen over in je omgeving, bijvoorbeeld van je ouders of.
Identificatie: Als je iets overneemt van iemand waarmee je je kan identificeren, bijvoorbeeld je vrienden.
Dwang: Dit is wanneer je iets leert d.m.v. straffen, bijvoorbeeld als je slecht gedrag vertoont.
Belonen: Dit is wanneer je iets leert d.m.v. belonen.

Slide 8 - Diapositive

Geef voor elk terrein (imitatie, identificatie, beloning & dwang) 3 voorbeelden van jouw eigen socialisatie.

Slide 9 - Question ouverte

Aspecten bij socialisatie
  1.  Primaire socialisatie
  2.  Secundaire socialisatie
  3.  Geslachtspecifieke socialisatie
  4.  Milieuspecifieke socialisatie

Slide 10 - Diapositive

Primaire socialisatie
  • In het gezin leer je de normen en waarden van de opvoeders als voorbeeld.
  • Op school leert het kind naast kennisoverdracht hoe het een goed burger kan worden en ontmoet het kinderen met andere waarden en normen.

Slide 11 - Diapositive

Waar begint in de meeste gevallen de socialisatie?

Slide 12 - Question ouverte

Secundaire socialisatie
De socialisering in de omgeving waar je woont:
  • vrienden
  • sportclubs
  • verenigingen
  • geloofsgemeenschap
  • peergroep

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Wat is de invloed van massamedia (sociale media) op de socialisatie van LVB cliënten? Leg uit waardoor LVB cliënten hier gevoelig voor zijn.

Slide 15 - Question ouverte

Slide 16 - Diapositive

Geslachtsspecifieke socialisatie
Rolpatronen
Het hanteren van andere waarden en normen:
jongens-meisjes / man-vrouw

Slide 17 - Diapositive

Wat wordt er met rolpatronen bedoeld?

Slide 18 - Question ouverte

https://www.rug.nl/about-ug/video/archive/2015/gender 

Slide 19 - Diapositive

Milieu specifieke socialisatie
Zegt alles over de leefomstandigheden van het gezin waarin een kind opgroeit

  • Inkomen
  • Huisvesting
  • Beroep (ouders)
  • leefstijl

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Tijdens welke ontwikkelingsfase ontstaat er een echt besef van normen en waarden?

Slide 22 - Question ouverte

Welke 4 aspecten van socialiseren zijn er ook al weer?

Slide 23 - Question ouverte

Aspecten die horen bij socialisering
Primaire socialisering - Normen en waarden van de ouders en op school.
Secundaire socialisering - Verenigingen, sportschool, je sluit je aan bij een groep waar jij je prettig bij voelt.
Geslacht specifieke socialisering - rolpatronen andere normen en waarden hanteert voor jongens dan voor meisjes
Milieuspecifieke socialisering - welke leefomstandigheden bij een gezin, huisvesting, levensstijl etc.

Slide 24 - Diapositive

Knelpunten kunnen het socialisatieproces beïnvloeden
Het socialisatieproces verloopt niet altijd vanzelf.  Mogelijke invloeden:

  • Identiteit (Pas ik wel bij de groep? Identiteit?)
  • Macht (Bij wie kan ik wat voor elkaar krijgen? wie bepaalt de regels)
  • Nut (Wat voor nut heeft het om bij een groep horen?)
  • Acceptatie (Wat kan ik doen om erbij te horen?)
  • Levensgebeurtenissen (ziekte, verhuizing, scheiding, misbruik, trauma

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Wat voor verklaring geeft Jonah Berger voor "kudde"gedrag?

Slide 28 - Question ouverte

Slide 29 - Diapositive

Zelfbepaling
Betekent dat iemand zelf keuzes kan maken en controle heeft over zijn eigen leven. Het is belangrijk voor de ontwikkeling van een eigen identiteit en zelfstandigheid. Het gaat om het leren van autonomie, zoals zelf beslissingen nemen en eigen verantwoordelijkheden dragen.
Dit gebeurt stap voor stap, afhankelijk van de leeftijd en ontwikkeling.
 





Slide 30 - Diapositive

Geef een voorbeeld waarbij zelfbepaling jou socialisatie heeft beïnvloed?

Slide 31 - Question ouverte

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

3

Slide 34 - Vidéo

Slide 35 - Vidéo

Hoe heb je deze les ervaren
😒🙁😐🙂😃

Slide 36 - Sondage

Einde les

Slide 37 - Diapositive

01:38
Wat wordt, volgens het filmpje, bedoeld met morele ontwikkeling?

Slide 38 - Question ouverte

03:34
welk begrip hoort bij: "dingen doen om bij de groep te horen"

Slide 39 - Question ouverte

04:19
Beschrijf een voorbeeld waarbij jij een postconventionele beslissing hebt genomen.

Slide 40 - Question ouverte

Slide 41 - Diapositive

Slide 42 - Diapositive

Discussie:
Stelling: 
Ik heb het meeste geleerd van mijn ouders
Kinderen worden tegenwoordig grenzeloos opgevoed
Straffen hoort niet bij een goede opvoeding

Slide 43 - Diapositive