Van wens naar wet
1 / 18
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Soms is een nieuwe wet nodig om de Nederlandse samenleving goed te laten werken.
Eén van de belangrijkste taken van de Tweede Kamer is om samen met de regering nieuwe wetten te maken.
Meestal komen wetsvoorstellen van de regering.
Maar ook leden van de Tweede Kamer mogen wetsvoorstellen maken.
Doordat Kamerleden met de burgers in Nederland praten, krijgen ze ideeën voor nieuwe wetten.
Slide 6 - Diapositive
Tweede Kamerleden schrijven zelf de initiatiefwetsvoorstellen, maar kunnen ook hulp krijgen bij het schrijven van hun eigen medewerkers of van medewerkers van het Bureau Wetgeving van de Tweede Kamer die veel verstand hebben van het maken van wetten. Maar ook medewerkers van het ministerie dat over het onderwerp gaat, kunnen de Kamerleden helpen.
Slide 7 - Diapositive
Als het initiatiefwetsvoorstel is geschreven, wordt het ingediend bij de Tweede Kamer. Daarna geeft de Raad van State een oordeel over de inhoud. Daar is de Raad van State speciaal voor. De Tweede Kamerleden bestuderen het wetsvoorstel en bespreken het in een openbare vergadering; soms brengen ze veranderingen aan. Daarna stemmen de Kamerleden over het wetsvoorstel met de eventuele veranderingen. Als de Kamerleden vóór stemmen gaat het naar de Eerste Kamer.
Slide 8 - Diapositive
In de Eerste Kamer wordt het nóg een keer goed bekeken. Ook hier wordt het wetsvoorstel in een openbare vergadering behandeld en wordt erover gestemd.
Als de Kamerleden vóór stemmen en het wetsvoorstel dus aangenomen is, gaat het naar de Koning.
Slide 9 - Diapositive
Als de Koning zijn handtekening gezet heeft gaat het naar de minister die moet ook tekenen.
Daarna wordt de wet gepubliceerd in het Staatsblad. Pas dan is het plan een wet.
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat zouden jullie willen veranderen?
Onderwijs
Zorg
Wonen
Klimaat
Veiligheid
Gelijke rechten
Economie
Sport en vrije tijd
Slide 11 - Sondage
Er worden enkele onderwerpen getoond. Vraag aan leerlingen/studenten welk onderwerp ze zouden kiezen als ze één ding in Nederland mochten veranderen. Laat hen individueel stemmen door handopsteken. Iedereen mag maar één stem uitbrengen. Met het meest gekozen onderwerp gaan ze verder. Als er geen duidelijk winnend onderwerp is, houd dan een tweede stemming tussen de twee populairste onderwerpen
Slide 12 - Diapositive
2. Welk onderwerp is gekozen? (1 minuut)
Zorg dat het voor iedereen duidelijk is welk onderwerp gekozen is. Alle leerlingen gaan met dit onderwerp verder, ongeacht op welk onderwerp ze zelf gestemd hebben.
3. Wetsvoorstellen bedenken (5 minuten)
Laat elk groepje een wetsvoorstel bedenken. Ze moeten bedenken wat ze zouden willen veranderen én met welke concrete maatregel ze dit willen bereiken. Dit voorstel moet passen binnen de zin: ‘Wij willen …, door …’Kies een van de onderwerpen
Slide 13 - Diapositive
Kies een wetsvoorstel (2 minuten)
Lees de ingebrachte wetsvoorstellen voor. Laat iedereen wederom stemmen door handopsteken. Iedereen mag maar één stem uitbrengen. Vul de stemmen in op het scherm. Met het meest gekozen wetsvoorstel gaan jullie verder. Als er geen duidelijk winnend wetsvoorstel is, volgt een tweede stemming tussen de populairste voorstellen. Kies een van de onderwerpen
Slide 14 - Diapositive
Kies een van de onderwerpen
Slide 15 - Diapositive
ID, OV, lunch
Slide 16 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 17 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 18 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
