H4 Thema 5 B5 Neurale regulatie

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Thema 5 Regeling

B5

Neurale regulatie

Sleep ieder onderdeel naar de juiste plek.

Axon

Dendriet

Cellichaam

Synaps

Myelineschede

Hoe wordt een impuls doorgegeven tussen twee zenuwcellen?

1. Via hormonen die binden aan receptoren
2. Via een elektrisch signaal
3. Via neurotransmitters die binden aan receptoren
4. Via eiwitten op de celmembraan

Leerdoelen

• Je kunt beschrijven hoe impulsgeleiding plaatsvindt

• Je kunt beschrijven hoe impulsoverdracht plaatsvindt

Impulsgeleiding

• De afbeelding rechts laat zien wat er gebeurt met het membraanpotentiaal zodra een impuls plaatsvindt. 

Impulsgeleiding Stap 1

(rustfase)

• De zenuwcel is in rust
• Het natriumkanaal en het kaliumkanaal zijn allebei dicht
• Potentiaal = -70 mV

Impulsgeleiding Stap 2

(actiefase)

• Zodra de zenuwcel wordt geprikkeld (door het binden van neurotransmitters) gaan de natrium-kanalen eerst open
• Natrium gaat van buiten de cel naar binnen
• Hierdoor stijgt de membraanpotentiaal
• 
  

Impulsgeleiding Stap 3

(actiefase)

• Zodra het membraanpotentiaal over de 0mV gaat gaan de kaliumkanalen open
• Kalium gaat van binnen de cel naar buiten hierdoor daalt de membraan potentiaal weer
• Het natriumkanaal gaat weer dicht

Impulsgeleiding Stap 4

(actiefase)

• De kaliumkanaal sluit langzaam t.o.v. het natriumkanaal en daardoor daalt de potentiaal tijdelijk onder de -70 mV naar -90 mV

Impulsgeleiding Stap 5

(rustpotentiaal)

• Uiteindelijk sluiten ook de kaliumkanalen weer en wordt de rustpotentiaal weer hersteld (zie volgende bladzijde hoe)

Impulsgeleiding Stap 6

(herstelfase)

• Tijdens de actiefase is er veel kalium de cel uit gegaan en veel natrium de cel ingegaan
• Het normale evenwicht is andersom 
• De natrium-kaliumpomp herstelt het normale evenwicht (rust-potentiaal) door kalium de cel in te pompen en natrium uit

Wat is de verdeling van ionen binnen en buiten de cel voordat een impuls plaats heeft gevonden?

1. Veel kalium buiten de cel en veel natrium binnen de cel
2. Veel natrium buiten de cel en veel kalium binnen de cel
3. Veel natrium en kalium buiten de cel en veel negatieve ionen binnen de cel
4. Veel natrium en kalium binnen de cel en veel negatieve ionen buiten de cel

Wat is de verdeling van ionen nadat een impuls net heeft plaatsgevonden?

1. Veel natrium binnen de cel en veel kalium buiten de cel
2. Veel kalium in de cel en veel natrium buiten de cel
3. Veel kalium en natrium binnen de cel
4. Veel natrium en kalium buiten de cel

Impulssterkte en impulsfrequentie

• Impulssterkte: de grootte van de verandering die optreedt in de elektrische lading van het celmembraan
• Impulsfrequentie: het aantal impulsen per tijdseenheid

Impulssterkte en impulsfrequentie

• Of een impuls wordt doorgegeven of niet, is afhankelijk van de impulssterkte en impulsfrequentie
• Bij een zwakke prikkel wordt de drempelwaarde (-50mV) niet gehaald en blijven de meeste ion-kanalen dicht. De impuls wordt dus niet doorgegeven.
  Er geldt dus een alles-of-niets principe

Neurotransmitter in synaps en impulsoverdracht

Neurotransmitters en impulsoverdracht

• Impulsen worden tussen zenuwcellen overgegeven door neurotransmitters
• Neurotransmitters binden aan receptoren

Neurotransmitters en impulsoverdracht

• Deze receptoren zijn
  ion-kanalen voor Na+ die open gaan, zodra een neurotransmitter eraan bindt.

Neurotransmitters en impulsoverdracht

• Het opengaan van deze receptor ion-kanalen zorgt ervoor dat er een verandering optreedt in elektrische lading

Neurotransmitters en impulsoverdracht

• Verandert de elektrische lading naar boven de drempel-waarde  dan wordt de impuls doorgegeven

Neurotransmitters en impulsoverdracht

• Als de neurotransmitter los laat/afgebroken wordt door enzymen, gaan de ion-kanalen weer dicht

Neurotransmitters

• Stoffen die de werking van het zenuwstelsel beïnvloeden
• Meer dan 50 verschillende stoffen 
• Vooral in de hersenen veel verschillende
• Kunnen stimulerend of juist remmend werken op de
    impulsgeleiding of impulsoverdracht

Controleer je leerdoelen!

• Ken je de begrippen? Oefen de Flitskaarten 

• Check de leerdoelen met Test Jezelf