H4.1 Procenten

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

H4 Procenten

Dit doen wij vandaag

1.Het nieuwe hoofdstuk (4)

2. Voorkennis

3. Uitleg 4.1

4. Aan de slag met 4.1

5. afsluiten

Doel: Na deze les kan ik van aantallen naar procenten rekenen.

Hoofdstuk 4 Procenten

4.1 van aantallen naar procenten

4.2 procenten vergelijken

4.3 rekenen met procenten

4.4 meer dan 100%

4.5 terug naar 100%

Dan hoofdstuk 12. Samen worden deze 2 hoofdstukken getoetst door een praktische opdracht en een proefwerk.

Dit doen wij vandaag

1.Het nieuwe hoofdstuk (4)

2. Voorkennis

3. Uitleg 4.1

4. Aan de slag met 4.1

5. afsluiten

Doel: Na deze les kan ik van aantallen naar procenten rekenen.

Hoeveel appels zijn er nodig voor
30 cupcakes?

1. 3
2. 6
3. 30
4. 9

Handige percentages

1/2 deel =

1. 50 %
2. 40 %
3. 25 %
4. 12,5 %

3.
Handige percentages.
1/10 deel= ...

1. 10%
2. 100%
3. 1%
4. 0,1%

Handige percentages:

1/4 deel =

1. 40 %
2. 50%
3. 12,5 %
4. 25 %

Dit doen wij vandaag

1.Het nieuwe hoofdstuk (4)

2. Voorkennis

3. Uitleg 4.1

4. Aan de slag met 4.1

5. afsluiten

Doel: Na deze les kan ik van aantallen naar procenten rekenen.

Voorbeeld

 Er zitten 20 kinderen in een klas. 15 zijn er met de fiets naar school gekomen. Hoeveel % is er met de fiets gekomen?

Voorbeeld

 Er zitten 20 kinderen in een klas. 15 zijn er met de fiets naar school gekomen. Hoeveel % is er met de fiets gekomen?

Aantal	20
%		..

Voorbeeld

 Er zitten 20 kinderen in een klas. 15 zijn er met de fiets naar school gekomen. Hoeveel % is er met de fiets gekomen?

Aantal	20
%	100	..

Voorbeeld

 Er zitten 20 kinderen in een klas. 15 zijn er met de fiets naar school gekomen. Hoeveel % is er met de fiets gekomen?

Aantal	20		15
%	100	..

Voorbeeld

 Er zitten 20 kinderen in een klas. 15 zijn er met de fiets naar school gekomen. Hoeveel % is er met de fiets gekomen?

Aantal	20	1	15
%	100	..

Voorbeeld

 Er zitten 20 kinderen in een klas. 15 zijn er met de fiets naar school gekomen. Hoeveel % is er met de fiets gekomen?

Aantal	20	1	15
%	100	..

Voorbeeld

 Er zitten 20 kinderen in een klas. 15 zijn er met de fiets naar school gekomen. Hoeveel % is er met de fiets gekomen?

Aantal	20	1	15
%	100	..

Voorbeeld

 Er zitten 20 kinderen in een klas. 15 zijn er met de fiets naar school gekomen. Hoeveel % is er met de fiets gekomen?

Aantal	20	1	15
%	100	..

Voorbeeld

 Er zitten 20 kinderen in een klas. 15 zijn er met de fiets naar school gekomen. Hoeveel % is er met de fiets gekomen?

Aantal	20	1	15
%	100	..	75

Even                                     oefenen

Nora koopt een cd in de opruiming. De cd kost € 16,95. Ze krijgt €10 korting. Hoeveel procent is dat?

Sleep de juiste getallen in de verhoudingstabel.

procent

euro

16,95

100

10

1

X

1,7

Bedrag

Procent

Vul de verhoudingstabel in. Sleep het juiste antwoord naar de twee juiste plekken in de tabel

€ 0,20

€ 20

€ 35

€ 1,40

€ 14

€ 4,90

Dit doen wij vandaag

1.Het nieuwe hoofdstuk (4)

2. Voorkennis

3. Uitleg 4.1

4. Aan de slag met 4.1

5. afsluiten

Doel: Na deze les kan ik van aantallen naar procenten rekenen.

Maak de volgende opdrachten

Wat? Hoofdstuk 4.1 opdracht 1 tm 8 blz 132-134

Hoe? 10 minuten in stilte, daarna overleggen op fluistertoon

Vragen? wacht tot ik langsloop. Kijk eerst naar de voorbeelden.

Klaar? laat zien en nakijken en maak de uitdagende

              opdracht. 

Ook dat klaar? boek lezen/ huiswerk ander vak of

                              bij mij puzzel halen. 

Dit doen wij vandaag

1.Het nieuwe hoofdstuk (4)

2. Voorkennis

3. Uitleg 4.1

4. Aan de slag met 4.1

5. afsluiten

Doel: Na deze les kan ik van aantallen naar procenten rekenen.

Een sportzaak geeft op een paar schoenen van € 80
een korting van € 36
.
Bereken hoeveel procent korting de sportzaak op de schoenen geeft.

1. 36%
2. 45%
3. 22%
4. 0,45%

En tot de volgende les!