PROF R2 week 4.1 vervolg goederenstroom

• Handel
• MBO
• Studiejaar 2

Agenda

1. (20 min) Spel verwantschappen
   
2. (20 min) Begrippen oefenen 8.7 blz 438
   
3. (20 min) Test je kennis: oefenen via digiplein
   
4. (60 min) Buitenopdracht --> zie Teams
   
5. (50 min) Afronden in de klas 

Agenda

1. Opfrissen vorige week
2. (15 min) Nakijken opdracht 7.02
3. (05 min) Uitleg 7.3.3. Ontvangen en 7.3.4. Opslaan
4. Maken pagina 312 t/m 319

Zet bovenstaande werkzaamheden in de volgorde van die je als eerst doet naar die je als laatste doet

Inventariseren

Bestellen

Ontvangen

Opslag

Verzamelen, verwerken

Verzorgen van de goederenstroom

1. Inventariseren
2. Bestellen
3. Ontvangen
4. Opslag
5. Verzamelen, verwerken, verzenden

Verzorgen van de goederenstroom

1. Inventariseren
2. Bestellen
3. Ontvangen
4. Opslag
5. Verzamelen, verwerken, verzenden

Wat doe je bij het 'Inventariseren'?

Nakijken

Opdracht 7.02

7.3.3 Ontvangen van goederen 

Kijk de video --> Schrijf op welke speciale begrippen je hoort

Maak opdracht 7.05

7.3.4 Opslaan van goederen

Kijk de video --> Schrijf op welke speciale begrippen je hoort

Maak opdracht 7.06, 7.07 en 7.08

Welke controle wordt hier uitgevoerd?

1. Kwalitatieve controle
2. Kwantitatieve controle
3. Pakbon
4. Vrachtbrief

Welk document wordt hier ondertekend?

1. Vrachtbrief
2. Pakbon

Welke controle wordt hier uitgevoerd?

1. Kwalitatieve controle
2. Kwantitatieve controle
3. Pakbon
4. Vrachtbrief

Welke kleding moet je LIFO opslaan?

1. Seizoensgebonden kleding
2. Trendgevoelige kleding
3. Kleding uit de reclamefolder

Ga naar pagina 325

Opdrachten maken

• (50 min) Lezen en opdrachten maken 
• Paragraaf 7.6 bladzijde 329 t/m 361
• Gebruik overzicht met opdrachten

Opdrachten maken

• (10 min) Zelfstandig lezen en opdrachten maken 
• Paragraaf 7.5 bladzijde 325 t/m 328

Opdracht tekenen

• Werk zelfstandig
  
• Gebruik het schema op pagina 325.
  
• Teken voor een bedrijf naar keuze alle stappen uit het schema.
• Kies een specifiek product dat het bedrijf verkoopt.
• Maak gebruik van de begrippen.
• Daarna uitleggen aan de klas

Hoe vond je deze les?

😒🙁😐🙂😃