PROF R2 week 3.2 start goederenstroom

• Handel
• MBO
• Studiejaar 2

Agenda

1. Verwantschappen spel
2. Terugkijken
3. (15 min) Wat is goederenstroom?
   
4. (05 min) Uitleg 7.1, 7.2, 7.3
   
5. (30 min) Opdracht Expert
6. (40 min) Gezamenlijk opdrachten maken 7.3 bladzijde 308 t/m 319
   
7. (10 min) zelfstandig maken 7.5 (325 t/m 328)
   
8. (30 min) Opdracht teken de goederenstroom

Wat is de juiste volgorde van laag naar hoog van de schaphoogtes?

Je werkt in een sportzaak. De drinkbekers zijn in de aanbieding. Welk display gebruik je om de drinkbekers extra onder de aandacht te brengen? Waarom die?

In het schap staat de appeltaart naast de slagroom. Welk verwantschap gebruikt de winkel?

1. Maatverwantschap
2. Consumptie verwantschap
3. Koopverwantschap
4. Productieverwantschap

Waarom kiest een winkelier ervoor om artikelen in een kassadisplay te zetten?

1. Dat is gemakkelijker
2. Sneller bij te vullen
3. Verhogen impuls aankopen
4. Meer aandacht trekken

Agenda

1. (20 min) Spel verwantschappen
   
2. (20 min) Begrippen oefenen 8.7 blz 438
   
3. (20 min) Test je kennis: oefenen via digiplein
   
4. (60 min) Buitenopdracht --> zie Teams
   
5. (50 min) Afronden in de klas 

Opdracht expert

• Werk in groepjes van 2-3 studenten
• Doe onderzoek naar het opgegeven begrip
• Maak een korte PowerPoint waarin je het begrip uitlegt
• Gebruik veel afbeeldingen.
• Benoem zo veel mogelijk begrippen uit het boek.
• Bronnen: het boek en google

Logistiek proces

1. Inventariseren - blz 320
2. Bestellen - blz 325
3. Ontvangen - blz 329
4. Opslag - blz 362
5. Verzamelen, verwerken, verzenden - blz 382

Opdrachten maken

• (40 min) Gezamenlijk lezen en opdrachten maken 
• Paragraaf 7.3 bladzijde 308 t/m 319
• Daarna pauze

Opdrachten maken

• (10 min) Zelfstandig lezen en opdrachten maken 
• Paragraaf 7.5 bladzijde 325 t/m 328

Opdracht tekenen

• Werk zelfstandig
  
• Gebruik het schema op pagina 325.
  
• Teken voor een bedrijf naar keuze alle stappen uit het schema.
• Kies een specifiek product dat het bedrijf verkoopt.
• Maak gebruik van de begrippen.
• Daarna uitleggen aan de klas

Hoe vond je deze les?

😒🙁😐🙂😃