Hoofdstuk 6 - Welke wetten en regels zijn er over werk?

Hoofdstuk 6
Welke wetten en regels zijn er over werk?
1 / 45
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 8 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 6
Welke wetten en regels zijn er over werk?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Welke regels gelden er voor alle leerlingen op school? Noem er minimaal 2.
Welke regels gelden er voor alle leerlingen op school? Noem er minimaal 2.

Slide 2 - Question ouverte

Dit sluit aan bij de CAO die later deze les aan bod komt. In de CAO staan namelijk ook regels die voor iedereen gelden.
Wat leerde ik de vorige les?
  • Kenmerken van een verzorgingsstaat
  • Linkse en rechtse partijen over werk
  • De rol van de overheid bij belastingen
  • 5 maatregelen waarmee de overheid voor meer banen kan zorgen
Terugblik vorige les

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Als een partij vóór belastingen is op basis van
de hoogte van het inkomen is, is dit een...
Als een partij vóór belastingen is op basis van de hoogte van het inkomen is, is dit een...
A
...linkse partij
B
...rechtse partij

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leer ik deze les?
  • wat artikel 19 van de Grondwet met werk te maken heeft
  • wat een klokkenluider doet
  • wat een cao is en voor wie die wordt gemaakt
  • wat het ontslagrecht is
Ik leer...

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Denk terug aan hoofdstuk 5. Welke maatregelen
neemt de overheid om voor werk te zorgen?
Denk terug aan hoofdstuk 5. Welke maatregelen neemt de overheid om voor werk te zorgen? 

Slide 6 - Question ouverte

Lagere belasting op werk, investeren in onderwijs, lagere belasting op producten, goedkopere kinderopvang en subsidies voor kwetsbare groepen.
Dit is de plicht van de overheid > zie volgende dia.

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Artikel 19, lid 1
De overheid probeert te zorgen voor banen.

Slide 8 - Diapositive

Er is al eerder gesproken over de grondwet. De grondwet beschrijft ook rechten en plichten voor werknemers. De maatregelen die in hoofdstuk 5 aan bod zijn gekomen, hangen samen met artikel 19 uit de grondwet. Die wordt nu behandeld, opgedeeld in 3 leden.
Artikel 19, lid 2
Werknemers hebben rechten en plichten.

Slide 9 - Diapositive

Voorbeelden: inspraak en een veilige werkplek.
Leg het verschil tussen rechten en plichten uit.


Welke rechten heb jij op school?
Welke rechten heb jij op school?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Een goede werknemer doet/is...


Een goede werknemer doet/is...

Slide 11 - Carte mentale

Het is namelijk de plicht van een werknemer om een goede werknemer te zijn, net zoals een werkgever een goede werkgever moet zijn.
Artikel 19, lid 3
Nederlanders mogen zelf kiezen welk werk zij willen doen.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Ondanks dat Jasper een vwo-diploma heeft, is hij op 45-jarige leeftijd
vrachtwagenchauffeur geworden omdat hij dit leuk vindt. Dit mag. Bij welk lid past dit?
Jasper heeft een vwo-diploma en is vrachtwagenchauffeur geworden. Hij vindt dat een mooi beroep. Dit mag. Bij welk lid past dit?
A
Lid 1, de overheid zorgt voor banen
B
Lid 2, werknemers hebben rechten
C
Lid 3, Nederlanders mogen hun werk kiezen

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions



Als de overheid voor lagere belastingen op werk zorgt, is een werknemer minder duur.
Zo kan Alex meer mensen in zijn winkel laten werken. Bij welk lid past dit?
Als de overheid voor lagere belastingen op werk zorgt, is een werknemer minder duur. Zo kan Alex meer mensen in zijn winkel laten werken. Bij welk lid past dit?
A
Lid 1, de overheid zorgt voor banen
B
Lid 2, werknemers hebben rechten
C
Lid 3, Nederlanders mogen hun werk kiezen

Slide 14 - Quiz

Dit is een van de maatregelen uit hoofdstuk 5.


Bij het werk in een fabriek is het belangrijk dat het er veilig genoeg is voor
werknemers. Zo moeten ze beschermende kleding krijgen. Bij welk lid hoort dit?
Bij het werk in een fabriek is het belangrijk dat het er veilig genoeg is voor werknemers. Zo moeten ze beschermende kleding krijgen. Bij welk lid hoort dit?
A
Lid 1, de overheid zorgt voor banen
B
Lid 2, werknemers hebben rechten
C
Lid 3, Nederlanders mogen hun werk kiezen

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Arbowet
Wet rondom arbeidsomstandigheden.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions





Waar past de Arbowet bij?
Waar past de Arbowet bij?
A
Lid 1, de overheid zorgt voor banen
B
Lid 2, werknemers hebben rechten
C
Lid 3, Nederlanders mogen hun werk kiezen

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Arbowet
Beantwoord de volgende vragen: 
staat het wel of niet in de Arbowet?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions




Belangrijke taken worden over de werknemers verdeeld.
Belangrijke taken worden over de werknemers verdeeld.
A
Wel in de Arbowet
B
Niet in de Arbowet

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions




Het maximaal aantal werkuren in de week.
Het maximaal aantal werkuren in de week.
A
Wel in de Arbowet
B
Niet in de Arbowet

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions




Er mag geen verschil zijn tussen mannen en vrouwen op de werkvloer.
Er mag geen verschil zijn tussen behandeling van mannen en vrouwen op de werkvloer.
A
Wel in de Arbowet
B
Niet in de Arbowet

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions



Risico's van het werk dat een werknemer moet
doen worden van tevoren besproken.
Risico's van het werk dat een werknemer moet doen worden van tevoren besproken.
A
Wel in de Arbowet
B
Niet in de Arbowet

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions




Hoe lang iemand in dienst is van een werkgever.
Hoe lang iemand in dienst is van een werkgever.
A
Wel in de Arbowet
B
Niet in de Arbowet

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Het is een oud fragment, maar geeft wel een heel duidelijk beeld van een klokkenluider.
Klokkenluider
Iemand die aan de bel trekt omdat er iets niet goed gaat.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Lien

U kunt deze site met uw leerlingen bekijken om te zien wat er bekend is rondom klokkenluiders en welke regelingen er zijn.

Slide 28 - Lien

In dit artikel van RTL Nieuws wordt het voorbeeld gegeven van klokkenluider Edward Snowden, van de afbeelding uit het boek.


Waarom trok Edward Snowden aan de bel?
Waarom trok Edward Snowden aan de bel?

Slide 29 - Question ouverte

Omdat er door de NSA gespioneerd werd.


Stel je voor: jij bent een klokkenluider op school of in
jouw wijk. Waarvoor zou jij aan de bel trekken?
Stel je voor: jij bent een klokkenluider op school of in jouw wijk. Waarvoor zou jij aan de bel trekken?

Slide 30 - Question ouverte

Eigen antwoord leerling.

Slide 31 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

CAO
Collectieve arbeidsovereenkomst. Dezelfde functie, dezelfde afspraken.

Slide 33 - Diapositive

Zo’n cao wordt in Nederland gemaakt door de overheid, de werknemersbonden en de werkgeversverenigingen. Deze 3 groepen overleggen samen heel veel. 

Slide 34 - Vidéo

Optioneel: Dit filmpje geeft achtergrondinformatie bij de rol van de vakbond voor de maatschappij en voor de cao.
Ontslagrecht
Het recht van een werkgever om een werknemer te ontslaan.

Slide 35 - Diapositive

Ontslagrecht is een element dat is opgenomen in de cao.
Arbeidsverhoudingen
Relaties tussen werkgevers en werknemers.

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Omgaan met meningsverschillen
Overleg
Staken
  • Polderen
  • Typisch Nederlands
  • Niet werken
  • Verschillen tussen landen

Slide 38 - Diapositive

Polderen: lange overleggen tot mensen het met elkaar eens zijn.


Zoek een foto van een recente staking in Nederland.
Zoek een foto van een recente staking in Nederland.

Slide 39 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions



Zoek een foto van een staking in het buitenland.
Zoek een foto van een staking in het buitenland.

Slide 40 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 41 - Vidéo

Optioneel als samenvatting voor het hoofdstuk.


Wat heb je geleerd deze les?
Wat heb je geleerd deze les?

Slide 42 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions




Wat vind je nog lastig?
Wat vind je nog lastig?

Slide 43 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb ik geleerd deze les?
  • wat artikel 19 van de Grondwet met werk te maken heeft
  • wat een klokkenluider doet
  • wat een cao is en voor wie die wordt gemaakt
  • wat het ontslagrecht is
Ik leerde...

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De volgende Seneca-les gaat over:
Hoe werkten we vroeger? En hoe werken we in de toekomst?
Einde van de les 'Welke wetten en regels zijn er over werk?'

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions