Trede 21 onderdeel lezen
1 / 30
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Wat zijn hoofdzaken in een tekst?
A
Wat belangrijk is in een tekst
B
Wat minder belangrijk is in een tekst
Slide 4 - Quiz
Wat is een kernzin?
A
De eerste zin van de inleiding
B
De laatste zin van het slot
C
De belangrijkste zin van een tekst
D
De belangrijkste zin van een alinea
Slide 5 - Quiz
Waar in de alinea staat de belangrijkste zin?
A
In het midden
B
Meestal aan het begin, soms aan het einde
C
Altijd aan het einde
D
Die kan overal staan
Slide 6 - Quiz
Wat vertel je als je kort wilt vertellen waar een tekst over gaat?
A
Hoofdzaken
B
Bijzaken
Slide 7 - Quiz
Wat staat er vaak in een kernzin?
A
Minder belangrijke dingen
B
Een samenvatting
C
Een hoofdzaak
D
Een tussenkopje
Slide 8 - Quiz
Wat is de hoofdgedachte van een tekst?
A
Alle hoofdzaken op een rij
B
Alle hoofd- en bijzaken op een rij
C
De samenvatting van een tekst
D
Het belangrijkste van een tekst in één zin samengevat
Slide 9 - Quiz
Waar staat de hoofdgedachte van een tekst vaak?
A
In het middenstuk
B
In de samenvatting
C
In de inleiding of in het slot
D
Dat kun je nooit weten
Slide 10 - Quiz
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Wat was voor de schrijver de aanleiding om deze tekst te schrijven?
Slide 15 - Question ouverte
Lees tekst 2 helemaal.
Het ‘verleggen van grenzen’ heeft iets met jezelf te maken of moet je zelf doen.
Welke zin in alinea 2 maakt dat het best duidelijk?
Het ‘verleggen van grenzen’ heeft iets met jezelf te maken of moet je zelf doen.
Welke zin in alinea 2 maakt dat het best duidelijk?
A
De deelnemers hebben nagedacht over de invulling van de programma's
B
De leerlingen bepaalden zelf wat ze wilden leren en hoe ze zich wilden uitdagen
C
Ze zijn op die manier ook medeverantwoordelijk voor het succes van het project
Slide 16 - Quiz
Citeer de belangrijkste zin van alinea 3. Vul de eerste en de laatste twee woorden van de zinnen in.
Slide 17 - Question ouverte
Citeer de belangrijkste zin van alinea 4. Vul de eerste en de laatste twee woorden van de zinnen in.
Slide 18 - Question ouverte
Wat is het algemene doel van de Xperiences?
Slide 19 - Question ouverte
Welk synoniem voor 'sociale vaardigheden' lees je verderop in de tekst?
Slide 20 - Question ouverte
Welke zin geeft het beste de hoofdgedachte van de tekst weer?
A
Een aantal derdejaars .... vergroten.
B
Een groep derdejaars ... Marokko in beeld.
C
Er zijn drie ... Marokko in beeld.
D
In een Xperience- project ... vaardiger te worden.
Slide 21 - Quiz
Slide 22 - Diapositive
Wat was voor de schrijver de directe aanleiding om deze tekst te schrijven?
Slide 23 - Question ouverte
Wat is het onderwerp van de tekst?
A
Buitenaards leven
B
Een reis in de ruimte
C
Het boek van Icke
D
Het leven in de ruimte
Slide 24 - Quiz
Alinea 4 tot en met 6 horen bij elkaar omdat ze antwoord geven op de vraag:
A
Kun je leven in de ruimte?
B
Waarom willen we de ruimte verkennen?
C
Zijn er levende wezens buiten de aarde?
Slide 25 - Quiz
'Denken over leven in de ruimte prikkelt de verbeelding.'(al 6) wat betekent 'iets prikkelt je verbeelding' hier?
A
Je bent maar met één onderwerp bezig, waarover je alles wilt lezen: leven in de ruimte.
B
Je kunt niet meer slapen, omdat je steeds maar denkt over mogelijk leven in de ruimte.
C
Je stelt je voor hoe het leven in de ruimte eruit kan zien en denkt daar verder over na.
Slide 26 - Quiz
Wat betekent het woord excelleren?
Slide 27 - Question ouverte
In alinea 4 gebruikt de schrijver een vergelijking. Wat wordt er vergeleken?
