H4 - week 45 - les 1

• Duits
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 3-5

H4 - Woche 45 - Stunde 1

Auf dem Tisch

Klaarleggen:

• Arbeitsbuch + Fachbuch
  
• Heft 
  
• Stift
  

Anfangsaufgabe

1. Nimm ein Buch vom Stapel. 
   
2. Wir lesen 10 Minuten / Arbeite an der Buchbesprechung. 
   
3. Notiere nach dem Lesen ins Heft auf welche Seite du geblieben bist. 
   

Planung Stunde 1

Anfangen Kapitel 2

• Vokabeln: K2 L1 (D-N)  + Aufgabe 3
  
• Leseverstehen: Text 'Die schlimmsten Angewohnheiten bei ihr und ihm' + Aufgabe 4

Freitag: Test Vokabeln Kapitel 1 (V4duG1)   (70% = 6.0)

Ziele

• Je leer nieuwe woorden kennen verbreedt je woordenschat.

• Je kunt relevante informatie vinden en begrijpen in korte artikelen in tijdschriften of op internet. 

Vokabeln -  K2 Lektion 1

• Was: Kapitel 2- Lernbox Lektion 1 -  Seite 99
• Mit wem: 
  

      -> Gemeinsam: Lernbox besprechen

       -> Selbstständig: machen Aufgabe 3 (3 Minuten)

• Zeit: 3 Minuten, danach besprechen
  
• Fertig = Lernen K2 Lernbox Lektion 1
  

Leseverstehen - Die schlimmsten Angewohnheiten bei ihr und ihm

Was: K2 Aufgabe 4 (S.59/60)
Mit wem: 

• Gemeinsam: Strategie, Titel und Einleitung besprechen
• Selbstständig: Text lesen und Fragen beantworten
  

Hilfsmittel: Wörterbuch D-N

Zeit: 10 Minuten, danach besprechen
Fertig = 

• Lernen K2 Lernbox Lektion 1 (D-N)
  
• Buch lesen / Buchbesprechung 

Lernziele checken

Je leer nieuwe woorden kennen verbreedt je woordenschat.

Je kunt relevante informatie vinden en begrijpen in korte artikelen in 

tijdschriften of op internet. 

Nächste Stunde

• Test H4duG1 Vokabeln Kapitel 1
• Literatur: 10 Minuten Buch lesen
  


• Hören: Video 'Welche Macken hast du?''  + K2 L1 Aufgabe 5

Schuif je stoel aan en laat het lokaal netjes achter.

H4 - Woche 45 - Stunde 3

Auf dem Tisch

Klaarleggen:

• Arbeitsbuch + Fachbuch
  
• Heft 
  
• Stift
  

Anfangsaufgabe

1. Nimm ein Buch vom Stapel. 
   
2. Wir lesen 10 Minuten. 
   
3. Notiere nach dem Lesen ins Heft auf welche Seite du geblieben bist. 
   

Planung Stunde 1

Sehen und Hören: Welche Macken hast du? + K2 L1 Aufgabe 5

Leseverstehen: Den Schultag erleichtern + K2 L1 Aufgabe 7

 

     

Ziele

Je kunt wezenlijke informatie verstaan en onderscheiden in korte opgenomen passages over alledaagse zaken. 

Je kunt in lijsten, formulieren en overzichten specifieke informatie vinden en begrijpen. 

Sehen und Hören - Welche Macken hast du? 

Was: K2 Aufgabe 5 (S.60)
Mit wem: 

• Gemeinsam: Aufgabe und Fragen lesen 
• Selbstständig: Hören und Antworten ausfüllen während des Hörens

Zeit: +/- 15 Minuten, danach besprechen

Leseverstehen - Den Schultag erleichtern

Was: K2 Aufgabe 7 (S.61)
Mit wem: 

• Gemeinsam: Strategie, Titel besprechen
• Selbstständig: Text lesen und Aufgabe bearbeiten (schwierig = Instructietafel)
  

Hilfsmittel: Wörterbuch D-N

Zeit: 10 Minuten, danach besprechen
Fertig = 

• Lernen K2 Lernbox Lektion 1 (D-N)
  
• Buch lesen / Buchbesprechung machen

Lernziele checken

Je kunt wezenlijke informatie verstaan en onderscheiden in korte opgenomen passages over alledaagse zaken. 

Je kunt in lijsten, formulieren en overzichten specifieke informatie vinden en begrijpen. 

--> Wat ging goed?

--> Wat vind je nog lastig?

Nächste Stunde

Grammatik: Modalverben o.t.t,

Schuif je stoel aan en laat het lokaal netjes achter.

H4 - Woche 45 - Stunde 4

Auf dem Tisch

Klaarleggen:

• Arbeitsbuch + Fachbuch
  
• Heft 
  
• Stift
  

Anfangsaufgabe

1. Nimm ein Buch vom Stapel. 
   
2. Wir lesen 10 Minuten. 
   
3. Notiere nach dem Lesen ins Heft auf welche Seite du geblieben bist. 
   

Planung Stunde 1

Toets K1 H4duG1 Vokabeln 

Weißt du es noch? Modalverben o.t.t. (havo 2) en o.v.t. (havo 3)

Grammatik: Modalverben im Präsens (o.t.t) und Präteritum (o.v.t.) + Aufgabe 8, 9, 10

 

     

Ziele

Je kunt de modale hulpwerkwoorden in de tegenwoordige tijd (Präsens) gebruiken. 

Je kunt de modale hulpwerkwoorden in de verleden tijd (Präteritum) gebruiken. 

Toets K1 H4duG1 Vokabeln 

Nodig: pen

Wat: schrijf je vertaling van de woorden op de toets

Tijd: 5 -8 Minuten (20 woorden) 

Klaar = 

• Afmaken K2 Aufgabe 7 (S.61) Text 'den Schultag erleichtern '

Modalverben - Weißt du es noch?

Notiere ins Heft welches Verb im Satz passt. Notiere dann die Übersetzung.

1.  Darfst / Willst du heute Abend mit ins Kino? - Nein, meine Eltern wollen, 

     dass ich heute zu Hause bleibe.  Übersetzung: ________________________

2. Jonas mag/kann Pizza lieber als Pommes.

      Übersetzung: ________________________

3. Wir sollen/müssen uns bei dem Chef melden, weil wir wieder zu spät 

     waren. Übersetzung: ________________________

Modalverben

im Präsens (o.t.t.) und Präteritum (o.v.t.)

Wat zijn Modalverben?

Dit zijn werkwoorden die in een zin aangeven met welk 'gevoel' iets gebeurt. 

--> Noteer de vertaling in je schrift. 

• dürfen: 
• können: 
• mögen: 
• müssen: 
• sollen: 
• wollen: 
• wissen:

Wat zijn Modalverben?

Dit zijn werkwoorden die in een zin aangeven met welk 'gevoel' iets gebeurt. We kennen de volgende Modalverben in het Duits:

• dürfen: mogen, toestemming hebben
• können: kunnen, in staat zijn
• mögen: mogen, leuk vinden, lusten, houden van
• müssen: moeten, (noodzakelijk, vanzelfsprekend)
• sollen: moeten (van iemand anders)
• wollen: willen
• wissen: weten

Merkmale Modalverben im Präsens

 Modalverben hebben in de o.t.t. drie kenmerken:

1. meervoud vervoeg je zoals altijd (esttenten-regel).

2. Ich & er/sie/es -vorm krijgen geen uitgang

3 Klinkerverandering bij ich, du, er/sie/es (sollen niet)

	dürfen	können	mögen	müssen	wollen	sollen	wissen
ich	darf	kann	mag	muss	will	soll	weiß
du	darfst	kannst	magst	musst	willst	sollst	weißt
er, sie, es	darf	kann	mag	muss	will	soll	weiß
wir	dürfen	können	mögen	müssen	wollen	sollen	wissen
ihr	dürft	könnt	mögt	müsst	wollt	sollt	wisst
sie, Sie	dürfen	können	mögen	müssen	wollen	sollen	wissen

Modalverben im Präsens (o.t.t.) 

• Hier darf man nicht parken.
  
• Willst du mit uns ins Theater gehen?
  
• Ich kann leider nicht zu deiner Party kommen.
  

Merkmale Modalverben im Präteritum 

 Modalverben hebben in de o.v.t. drie kenmerken:

1. Geen Umlaut

2. Bijna alle vormen zijn gelijk aan de verleden tijdsvormen van de     

    zwakke werkwoorden. (stam + uitgang in o.v.t.)

	dürfen	können	mögen	müssen	wollen	sollen	wissen
ich	durfte	konnte	mochte	musste	wollte	sollte	wusste
du	durftest	konntest	mochtest	musstest	wolltest	solltest	wusstest
er, sie, es	durfte	konnte	mochte	musste	wollte	sollte	wusste
wir	durften	konnten	mochten	mussten	wollten	sollten	wussten
ihr	durftet	konntet	mochtet	musstet	wolltet	solltet	wusstet
sie, Sie	durften	konnten	mochten	mussten	wollten	sollten	wussten

Modalverben im Präteritum (o.v.t.) 

• Wusstest du, dass er schon so alt ist?
  
• Ich konnte mich nichts davon erinnern. 
  
• Sie durften erst nach Hause, wenn sie alles erledigt hatten.

Grammatik - Modalverben 

Was: K2 Lek. 1 Aufgabe 8, 9 , 10   (S.62)

Wie: Lies die Aufgaben und ergänze die richtigen Formen der Modalverben.

Mit wem: selbstständig, Fragen an Lehrerin stellen

Hilfsmittel: Grammatik (Vakboek) SEITE 6 -9

Zeit: 15 Minuten, danach besprechen

Fertig: 

• lernen K2 Lernbox Lektion 2 (D-N)
  
• Buch lesen / arbeiten an Buchbesprechung

Lernziele checken

Je kunt de modale hulpwerkwoorden in de tegenwoordige tijd (Präsens) gebruiken. 

Je kunt de modale hulpwerkwoorden in de verleden tijd (Präteritum) gebruiken. 

Nächste Stunde

Montag = kein Deutsch

Dienstag:

• Wochenaufgaben abfragen: Vokabeln K2 Lektion 1 (D-N) 
  
• Vokabeln: K2 L2 + Aufgabe 14
• Aussprache: Umlaut üben

Schuif je stoel aan en laat het lokaal netjes achter.

Een hoofdzin is een zelfstandige zin. Een bijzin is een afhankelijke zin en kan niet bestaan zonder een hoofdzin. Bijv: Ik vertrouw die politicus niet, omdat hij al vaak gelogen heeft.