*Begrijpend lezen H5, vwo 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom!

Vandaag: 

- 10 minuten lezen

- Start H5 Lezen 

- Zelfstandig aan de slag

Nog even terug naar grammatica zinsdelen

Voor vandaag moest opdracht 4 worden gemaakt, ik heb alleen het verkeerde hoofdstuk in Magister gezet  (dom!). Deze bespreken we dus morgen nog even.

Begrijpend lezen H5

- kritisch lezen

 

Leerdoelen

Na deze lessenserie kun je: 

- een tekst kritisch lezen om te beoordelen of een tekst objectief en betrouwbaar is

Herhaling H1-4

- Hoofd- en bijzaken --> Wat is het verschil tussen hoofd- en bijzaken? 

- Kernzinnen --> Wat zijn kernzinnen en op welke plekken in een alinea kan een kernzin staan? 

- Tekstverbanden en signaalwoorden --> Welke tekstverbanden en signaalwoorden ken je nog? Waarom is het belangrijk om tekstverbanden en signaalwoorden te herkennen? 

- Feiten, meningen en argumenten --> Wat is het verschil tussen en feit en een mening? Wat zijn argumenten? 

Waar moet je op letten om vast te stellen of een tekst betrouwbaar is?

Betrouwbaar of niet?

een artikel over antiverouderingspillen in een folder van de drogist

1. betrouwbaar
2. niet betrouwbaar

Betrouwbaar of niet?

een verhaal over een bekende acteur in het blad Story (roddelblad)

1. betrouwbaar
2. niet betrouwbaar

Betrouwbaar of niet?

reclame over afslankschoenen op www.telsell.com

1. betrouwbaar
2. niet betrouwbaar

Betrouwbaar of niet?

het RTL nieuws

1. betrouwbaar
2. niet betrouwbaar

Betrouwbaar of niet?

een wetenschappelijk artikel in de Volkskrant

1. betrouwbaar
2. niet betrouwbaar

Kritisch lezen (1)

Je krijgt veel informatie binnen via televisie, internet, kranten en radio. Het is aan jou om te beoordelen of die informatie allemaal betrouwbaar is. Dat is namelijk niet zo. 

Daarom moet je kritisch zijn en je afvragen of het allemaal wel klopt wat je leest en ziet. 

Kritisch lezen (2)

Stel bij het kritisch lezen van een tekst het volgende vast: 

- Is de auteur deskundig? Klopt de informatie van de auteur? 

- Is de auteur onpartijdig? 

- Waar en wanneer is de tekst gepubliceerd? 

- Is de informatie niet verouderd? 

- Zijn de mensen die geïnterviewd worden betrouwbaar en deskundig? 

- Komen er voor- en tegenstanders aan het woord? 

- Zijn de argumenten sterk of niet? 

Aan de slag

Blz. 132

Maak opdracht 1 en 2.