methodisch werken/ werkplan/ruimte gebruiksklaar maken les 2 oktober

Wat gaan we doen vandaag?
  • Theorie methodisch werken.
  • Theorie werkplan opstellen.
  • Aan de hand van een casus zelf een werkplan maken.


1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Wat gaan we doen vandaag?
  • Theorie methodisch werken.
  • Theorie werkplan opstellen.
  • Aan de hand van een casus zelf een werkplan maken.


Slide 1 - Diapositive

Waar denk je aan bij methodisch werken?

Slide 2 - Carte mentale

werken volgens een vaste methode

Slide 3 - Diapositive

Kenmerken van methodisch werken
  •  doelgericht: je weet wat je wil bereiken?
  • planmatig: een logische volgorde in je werkwijze.
  • procesmatig: een stappenplan.
  • bewust: waarom, voor wie  en wat.

Slide 4 - Diapositive

Beginsituatie vaststellen /
voorbereiden

  • Bedenk voor wie?
  • Wat is het probleem?
  • Wat wil mijn klant/zorgvrager?
  • Hoe is de situatie nu?

Slide 5 - Diapositive

Doelen formuleren 
- Je omschrijft doelen die haalbaar zijn!
- Je maakt doelen die je kunt meten/evalueren?

Slide 6 - Diapositive

Plan van aanpak maken
Plan geeft antwoord op de 6 W,s
  •  Wie speelt een rol?
  •  Wat wil ik bereiken?
  • Wat moet er gebeuren?
  •  Waar moet het gebeuren? (plek, plaats)
  • Welke werkwijze kies ik? (protocol, richtlijn)
  •  Wanneer moet het gebeuren?

Slide 7 - Diapositive

Uitvoeren
Je werkt volgens het plan van aanpak.
Maar let op! Observeer en signaleer de situatie/klant/zorgvrager, dit kan anders lopen dan vooraf gedacht. 

Slide 8 - Diapositive

Reflecteren en evalueren
Reflecteren: Je bekijkt de situatie/handeling kritisch vanuit jezelf.
Evalueren: wat ging er goed?  waarom? of juist niet? Wat kunnen we aanpassen?

Slide 9 - Diapositive

Signaleren en observeren
Wat is observeren? Bewust kijken, doelgericht kijken
Aan je observatie geef je een interpretatie

Wat is signaleren? Je krijgt een signaal.
Er valt iets op wat eerst anders was
Je vangt iets op wat niet klopt




Slide 10 - Diapositive

Welke zintuigen kun je gebruiken tijdens het observeren en signaleren?

Slide 11 - Question ouverte

Rapporteren
Mondeling en/of schriftelijk.
Vertel alleen feiten, duidelijk omschreven wat je gehoord en of gezien hebt, alleen conclusie geven bij meerdere observaties en geef duidelijk aan het jouw conclusie is. Concreet en bondig.

Slide 12 - Diapositive

Ruimte gebruiksklaar maken
Waarom?
Hoe?
Waar hou je rekening mee?
Voor wie?


Slide 13 - Diapositive

Waar denk je aan bij het gebruiksklaar maken van jouw werkruimte?

Slide 14 - Question ouverte

Slide 15 - Diapositive

Planmatig werken bestaat uit 3 onderdelen
Zet deze in de juiste volgorde.
voorbereiden
uitvoering
evalueren
1
2
3

Slide 16 - Question de remorquage

Stappenplan werkplan
Lees de casus door en geef antwoord op de volgende vragen:
  • Welke 
  • Wanneer
  • Wie 
  • Wat 
  • Waar
  • Waarom

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

De eerste W is van
Welke taak ga ik doen?

Slide 19 - Diapositive

De tweede W staat voor:
Wanneer ga ik deze taak doen.
Wat is hier belangrijk om te weten?

Slide 20 - Question ouverte

Wie
De derde W is van wie
Met wie ga ik deze taak doen

Slide 21 - Diapositive

Wat
De vierde W is van wat
Wat heb ik nodig voor deze taak. Welke middelen?

Slide 22 - Diapositive



Wat zijn middelen?
A
afspraken die je maakt met collega’s
B
alles wat je gebruikt bij je werkzaamheden
C
stappen die je zet om het werk uit te voeren
D
taken die uitgevoerd moeten worden

Slide 23 - Quiz

Waar
De vijfde W is van waar
Waar ga ik deze taak doen!

Slide 24 - Diapositive

Waarom
De zesde  W is van waarom
Waarom ga ik deze taak doen!

Slide 25 - Diapositive

Wat zijn de voordelen van het maken van een werkplan?

Slide 26 - Question ouverte

Waarom maken wij een werkplanning?

  • Een werkplan helpt je om je doelen en doelstellingen te bereiken, je tijd efficiënt te gebruiken en je voortgang te bewaken. 
  • Een werkplan kan ook handig zijn voor je collega’s of leidinggevenden om te weten wat je aan het doen bent.
  • Een werkplan biedt structuur en duidelijkheid en maakt het samenwerken gemakkelijker

Slide 27 - Diapositive

Hoe maak je een werkplan .....

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Vidéo

wat voor plan hoort hierbij?

Slide 33 - Carte mentale

Casus Praktijkexamen ruimtes gebruiksklaar maken
Op 30 juni organiseert de YMCA in Scheveningen een bingomiddag voor 30 ouderen. De bingo zal van 15.00- 17.00 plaatsvinden. De ruimte voor de bingomiddag wordt in een blokstelling gezet.
De eigenaar van YMCA wil graag gebruik kunnen maken van een laptop, beamer en een scherm.
De ouderen zullen bij binnenkomst een kopje koffie, thee of warme chocolademelk ontvangen.
Opdracht: Jij gaat samen met Marieke van facilitaire dienstverlening dit klaarzetten


Slide 34 - Diapositive

Vul de werkplanning in!

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Evalueren
  1. wat ging (niet) goed?
  2. waarom (niet) goed?
  3. wat de volgende keer anders doen?
  4. hoe werk ik? Hoe voel ik mijzelf?


Slide 37 - Diapositive

Methodische cyclus
Stap 1
Stap 2
Stap 3
Stap 4
Stap 5
Beginsituatie vaststellen
Probleemstelling, behoefte en ondersteuningsvraag
Doel opstellen
Plan maken en uitvoeren
Evaluatie

Slide 38 - Question de remorquage