21/09 - Cursus 4 Taal - Les 6

Welkom

  • Telefoon op stil in de (telefoon)tas
  • Open je boek op blz. 94-95
  • Open je schrift 
  • Log je alvast in bij LessonUp
timer
7:00
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom

  • Telefoon op stil in de (telefoon)tas
  • Open je boek op blz. 94-95
  • Open je schrift 
  • Log je alvast in bij LessonUp
timer
7:00

Slide 1 - Diapositive

Verwachtingen

- Er is 1 persoon aan het woord.
- We luisteren naar elkaar.
- We komen voorbereid op school. 
- We steken onze hand omhoog als    
   we iets willen zeggen.

Slide 2 - Diapositive

Check-In
Hoe voel je je op dit moment?
😒🙁😐🙂😃

Slide 3 - Sondage

Doelen
Aan het einde van de les:
- hebben we par. 6 'uitdrukkingen' besproken;
- heb je 2 opdrachten gemaakt;
- heb je uitleg gekregen over hoe de cursus wordt afgerond.



Slide 4 - Diapositive

Programma             45 minuten
Instructie - par. 6
Zelfstandig werken
Eindopdracht
Check-out


10 minuten
10 minuten
15 minuten  
  5 minuten

Slide 5 - Diapositive

Met voor- en achtervoegsels kan je nieuwe woorden maken.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 6 - Quiz


1. Geef een voorbeeld van een woord met een voorvoegsel.
2. Geef een voorbeeld van een woord met een achtervoegsel.

Slide 7 - Question ouverte

Uitdrukkingen

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Welke uitdrukkingen ken jij?

Slide 10 - Question ouverte

Instructie
Uitdrukkingen
Wat: Een vaste combinatie van woorden, maar niet een hele zin. Figuurlijk.
Voorbeeld: Een oogje in het zeil houden.

Eindopdracht:
Wat: Je maakt een poster
Hoe: Gebruik je creativiteit
Beoordeling: Je moet het met een V afronden. Criterium is dat we kunnen zien dat je energie in gestoken hebt. 
Programma

Instructie
Zlfst. werken
Eindopdracht
Check-out
timer
10:00
Luisteren

Slide 11 - Diapositive

Zlfst. werken
Programma

Zlfst. werken
Check-out
Wat
Cursus 4: Taal par. 6 uitdrukkingen
Opdracht 1-2 (blz. 98/99)
Hoe
5 minuten zelfstandig, 5 minuten fluisterend
Hulp
Kom bij me
Tijd
10 minuten in totaal
Klaar
opdracht 3 (blz. 99), puzzel 9 en puzzel 10 (blz. 252 en 253)
timer
10:00

Slide 12 - Diapositive

Doelen bereikt?
Aan het einde van de les:
- heb je opdracht 2 en 3 gemaakt van par. jongerentaal en nieuwe taal';
- kan je uitleggen hoe taal verandert;
- weet je hoe een woord met een voor- en achtervoegsel gevormd wordt;
- heb je opdracht 3 en 3 gemaakt van par. voor- en achtervoegsels;
- heb ik geen huiswerk als ik alle opdrachten klaar heb! 



Slide 13 - Diapositive

Check-Out:

Wat is jouw lievelingsserie?

Slide 14 - Question ouverte