H6.2 Veroveraars

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

H6 'Op reis naar verre streken'

cursus 6.2 'Veroveraars'

Tijdvak 5:

Tijd van ontdekkers en hervormers (1500-1600)

Planning

• Lesdoelen vorige les
• Lesdoelen deze les
• Instructie / zelfstandig werken
• Aan de slag
• Lesdoelen evalueren

Herhaling lesdoelen 6.1

Waarom gingen de Europeanen zelf naar Azië om specerijen te halen.

Noem 3 ontdekkingsreizigers en hun reizen.

Wat betekent het begrip indianen?

1. Zo worden de inwoners van India genoemd.
2. Benaming van Columbus voor een oorspronkelijke bewoner van Amerika.
3. Benaming van Columbus voor een oorspronkelijke bewoner van India.
4. Zo worden de inwoners van Indonesië genoemd.

Omschrijf in 2 zinnen de beschaving van de Azteken.

Lesdoelen 6.2

• Je kunt uitleggen wat er met Europese overzeese uitbreiding wordt bedoeld.

• Je kunt een voorbeeld geven van slavenhandel en slavernij in de 17e eeuw.
  

Zelfstandig / Instructie volgen

Zelfstandig werken:

•Je leest eerst alle leerstoffen door (ong. 10-15min).

•Je maakt eerst de begrippen en betekenissen van de cursus.

•Je maakt alle opdrachten van de cursus.

•Tijdens de instructie ben je stil!

•Je kunt aan het einde van de les de lesdoelen beantwoorden

Instructie volgen:

•Je doet mee met de uitleg.

•Je maakt aantekeningen als dat nodig is.

•Je hoeft niet alle opdrachten te maken.

Europese overzeese uitbreiding

= uitbreiding van activiteiten van Europeanen buiten Europa vanaf omstreeks 1500:

• economisch gebied: handel in specerijen
• cultureel gebied: overnemen taal, bijvoorbeeld Spaans.
• politiek gebied: besturen van kolonies.
• sociaal gebied: inwoners raken hun vrijheid kwijt door de Europeanen.

Nederlandse koloniën

Europese Koloniën

Slavernij en slavenhandel

• Inheemse bewoners werden verlicht te werken voor de Europeanen.
• Indianen stierven veel door het zware werk en de ziektes die de Europeanen  meenamen.
• Spanjaarden begonnen met het kopen van tot slaaf gemaakte mensen in West-Afrika: het begin van de slavenhandel en slavernij in Amerika.

Aan de slag

Maken:

• Cursus 6.2 blz. 56 t/m 61 opdr. 2, 3, 4, 7, 8, 9
  
• Begrippen en betekenissen

Klaar:

• Herhaling blz. 62
• Verdieping blz. 63
  

Evaluatie lesdoelen 6.2

• Je kunt uitleggen wat er met Europese overzeese uitbreiding wordt bedoeld.
  

• Je kunt een voorbeeld geven van slavenhandel en slavernij in de 17e eeuw.