§2.3 Religie, wetenschap en filosofie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Huiswerk

opdracht 3 tot en met 12 paragraaf 2.3

wie geven er leiding aan het leger

1. 1 generaal
2. 2 generaals
3. 5 generaals
4. 10 generaals

wie hadden de dagelijkse leiding

1. Raad van 500
2. Rechters
3. 50 afgevaardigden uit de raad van 500
4. volksvergadering

wat is de taak van de rechters in de Atheense democratie

1. verdedigen van burgers
2. straffen van burgers
3. controleren van politici
4. bedenken van wetten

wat hoort niet bij de volksvergadering

1. Het sluiten van Bondgenootschappen
2. het goed of afkeuren van wetten
3. iedere burger vanaf 20 jaar
4. besluiten over vrede en oorlog

Alexander de Grote was een echte veroveraar. Hij veroverde onder meer _____ en ook _____. Bij die veroveringen had hij veel soldaten nodig. Hij kon daarom niet toestaan dat de Griekse poleis zelf bleven beslissen over _____. De Griekse stadstaten verloren dus hun _____. Daarom vinden historici dat de Griekse democratie rond _____ ophield te bestaan.

De Griekse stadstaten

Perzië

Athene

Egypte

binnenlandse kwesties

Oorlogsvoering

inkomsten

onafhankelijkheid

400 v. chr.

350 v. chr.

300 v. chr.

Leerdoelen

- Je kunt een beschrijving geven van de Griekse godenwereld en uitleggen wat een mythe is.

- Je kunt het verschil uitleggen tussen een mythologische en een wetenschappelijke verklaring van de wereld.

- Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen religie en filosofie.

Griekse goden

• Elke god had zijn eigen taak.
• Verklaring voor natuurverschijnselen, zoals stormen, onweer, overstromingen, vulkaanuitbarstingen.

• Leken net mensen: blij, boos, verdrietig, jaloers, verliefd.
• Waren onsterfelijk.
  

Hoe vereerden de Grieken hun goden?

• Ze bouwden altaren: bij Grieken thuis, later in tempels.
• Op deze altaren werden offers gelegd, zoals dieren, wijn, fruit, zilver.
  
• Ze bouwden ook tempels.
• En er werden feesten en sportwedstrijden gehouden.
  

Griekse tempel

• Voor bijv. de beschermgod(in) van de stad.
• Godenbeelden.
• Priesters: brachten offers om goden gunstig te stemmen en te vereren.
  

Mythen

• Grieken vertelden elkaar verhalen over goden, halfgoden en helden:
• In deze mythen komen ook vaak vreemde wezens voor.
• Voorbeelden: Trojaanse oorlog, reizen van Odysseus: Ilias & de Odyssee geschreven door Homeros in de 8e eeuw v.C
  

Wetenschap

-Grieken nieuwsgierig --> verklaring zoeken

-In eerste instantie goden

-Hippocrates; arts en leerde studenten om lichaam en gedrag mensen nauwkeurig bekijken --> wetenschap

Wetenschap

-Niet eersten --> Midden-Oosten

-Niet altijd gelijk

-Basis voor de wetenschap van nu

-Onderzoeken geschiedenis --> historicus

-Herodotus; verzamelde verhalen van alle partijen

-Wat gebeurde er nu echt? 

Filosofie

-Sommige Grieken wilden 'goed nadenken'

bijv. wat is goed en slecht?

-Vragen die voor iedereen van belang zijn

-Kritisch op mythen/religieuze opvattingen

-Logisch redeneren heel belangrijk

Filosofie

-Socrates; stelde allerlei mensen lastige vragen

(Sommigen denken namelijk niet goed na en niet iedereen geschikt voor politiek)

-Plato; onderzoek naar ideale samenleving; voorstel om bestuur te laten bij oude, wijze mannen met voldoende verstand

-Aristoteles; verzamelde veel informatie over bijvoorbeeld politiek

Sofisten

-Filosofen gaven ook hoger onderwijs

-Politiek/rechtspraak --> je moest goed nadenken en beargumenteren

-Kunst van het redeneren/spreken in openbaar --> sofist

(dingen goed praten, die slecht waren)

Wat past niet bij filosofie?

1. Zelf nadenken, wat denk ik?
2. Het bestuderen van de natuur
3. Antwoorden vragen aan de goden
4. Socrates, Plato en Aristoteles