Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
H3P2
3.2
Het christendom wordt belangrijker
1 / 46
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
46 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
3.2
Het christendom wordt belangrijker
Slide 1 - Diapositive
Bekeren tot het christendom
Slide 2 - Diapositive
Bekeren tot het christendom
Rond 500 geloofden mensen in Nederland en Duitsland in Germaanse goden, zoals Donar en Freya,
Slide 3 - Diapositive
Welke dagen van de week zijn naar Germaanse goden genoemd? Noem de naam van de god en van de weekdag.
timer
0:45
Slide 4 - Question ouverte
Dat waren natuurgoden.
Slide 5 - Diapositive
Tot nu toe hebben we een aantal volkeren behandeld. Welke volkeren hadden net als de Germanen een natuurgodsdienst? Je moet er
drie
kunnen noemen.
timer
0:45
Slide 6 - Question ouverte
Dat waren natuurgoden.
Ook stenen, heilige bomen en waterbronnen werden vereerd.
Slide 7 - Diapositive
Dat waren natuurgoden.
Ook stenen, heilige bomen en waterbronnen werden vereerd.
Christenen vonden dit verkeerd en wilden deze mensen bekeren.
Slide 8 - Diapositive
Wat bedoelen we met 'mensen bekeren'?
timer
0:20
Slide 9 - Question ouverte
In de 7e en 8e eeuw stichtten monniken, zoals Bonifatius en Willibrord, hier kloosters.
Slide 10 - Diapositive
Monniken probeerden de mensen tot het christelijke geloof te bekeren.
De mensen die dat deden, heten missionarissen.
Slide 11 - Diapositive
De missionarissen kregen hulp en bescherming van koningen.
Slide 12 - Diapositive
Op welke manier hielpen koningen de missionarissen met het bekeren van de heidenen?
timer
0:20
Slide 13 - Question ouverte
De missionarissen kregen hulp en bescherming van koningen.
Veel Germanen bleven in natuurgoden en natuurkrachten geloven.
Slide 14 - Diapositive
De missionarissen kregen hulp en bescherming van koningen.
Veel Germanen bleven in natuurgoden en natuurkrachten geloven.
Daarom koppelde de kerk het geloof aan heidense feesten en gebruiken.
Slide 15 - Diapositive
Let op!
Je moet weten wat de Germanen geloofden.
Je moet kunnen uitleggen hoe de christenen de Germanen probeerden te bekeren.
Begrippen:
heiden
monnik
klooster
missionaris
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Noem twee Germaanse goden.
timer
0:30
Slide 18 - Question ouverte
De Germanen geloofden dus in
meerdere goden.
Hoe noemen we dat ook alweer?
timer
0:30
Slide 19 - Question ouverte
Wat vereerden de Germanen
ook nog, behalve de goden?
timer
0:45
Slide 20 - Question ouverte
Hoe heetten de mensen die vanuit kloosters probeerden de Germanen te bekeren?
timer
0:30
Slide 21 - Question ouverte
Invloed op dagelijks leven
Het christelijke geloof werd steeds belangrijker.
Slide 22 - Diapositive
Invloed op dagelijks leven
Het christelijke geloof werd steeds belangrijker.
Elk dorp had een kerk en een priester.
Slide 23 - Diapositive
Wanneer je volgens de regels van de kerk leefde, zou je in de hemel komen.
Slide 24 - Diapositive
Wanneer je volgens de regels van de kerk leefde, zou je in de hemel komen.
Als je slecht leefde, kwam je in de hel.
Slide 25 - Diapositive
Alleen priesters hadden contact met God.
Slide 26 - Diapositive
Alleen priesters hadden contact met God.
Ze waren ook de enigen die konden lezen en schrijven.
Slide 27 - Diapositive
Alleen priesters hadden contact met God.
Ze waren ook de enigen die konden lezen en schrijven.
Zij konden dus lezen wat in de Bijbel stond.
Slide 28 - Diapositive
Priesters waren de enigen die in contact stonden met god én de Bijbel konden lezen. Waarom gaf hun dit veel macht?
timer
1:00
Slide 29 - Question ouverte
Een standensamenleving
Slide 30 - Diapositive
Een standensamenleving
In de middeleeuwen was de bevolking verdeeld in standen.
Slide 31 - Diapositive
Een standensamenleving
In de middeleeuwen was de bevolking verdeeld in standen.
Iedere stand had zijn eigen taak.
Slide 32 - Diapositive
Een standensamenleving
In de middeleeuwen was de bevolking verdeeld in standen.
Iedere stand had zijn eigen taak.
Er waren drie standen.
Slide 33 - Diapositive
Slide 34 - Diapositive
Welke drie standen waren er?
timer
0:30
Slide 35 - Question ouverte
De eerste stand was de geestelijkheid.
Slide 36 - Diapositive
De eerste stand was de geestelijkheid.
Dit waren de priesters. De paus was de hoogste geestelijke.
Slide 37 - Diapositive
De eerste stand was de geestelijkheid.
Dit waren de priesters. De paus was de hoogste geestelijke.
Hun taak was: bidden voor de mensen
Slide 38 - Diapositive
De tweede stand waren de adel.
Slide 39 - Diapositive
De tweede stand waren de adel.
Zij waren gespecialiseerd in oorlogvoering.
Hun taak was: mensen beschermen.
Slide 40 - Diapositive
De tweede stand waren de adel.
Zij waren gespecialiseerd in oorlogvoering. Bijvoorbeeld een ridder.
Hun taak was: mensen beschermen.
Hun taak was: mensen beschermen.
Slide 41 - Diapositive
De derde stand waren de boeren.
Slide 42 - Diapositive
De derde stand waren de boeren.
Hun taak was: zorgen voor het voedsel.
Slide 43 - Diapositive
De derde stand waren de boeren.
Hun taak was: zorgen voor het voedsel.
De derde stand was met de meeste mensen, maar had het minste aanzien.
Slide 44 - Diapositive
Let op!
Je moet kunnen uitleggen dat mensen in de Middeleeuwen goed naar de priesters luisterden en waarom ze dat deden.
Je moet de standensamenleving kunnen uitleggen. Je moet alle standen noemen en hun taak omschrijven.
begrippen:
stand
geestelijke
paus
adel
ridder
Slide 45 - Diapositive
Maken
t/m
vraag
9
Slide 46 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
4.3 De verspreiding van het Christendom
Février 2024
- Leçon avec
43 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
paragraaf 2
Février 2022
- Leçon avec
15 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
§3.2 Het christendom wordt belangrijker
Mars 2020
- Leçon avec
11 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo g, t
Leerjaar 1
§3.2 Les 1 10 januari
Février 2024
- Leçon avec
23 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 2
1MH: H3 §2 Het christendom wordt belangrijker
Novembre 2024
- Leçon avec
16 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 1
1MH: H3 §2 Het christendom wordt belangrijker
Janvier 2024
- Leçon avec
16 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 1
3.2 Uitleg Flexles
Janvier 2022
- Leçon avec
13 diapositives
3.2 Het christendom wordt belangrijker
Novembre 2024
- Leçon avec
34 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1