P2 week 2 les 3

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

T H 2 M

6 november

Welkom!

Startopdracht werkwoordspelling 

1. Welke vraag stel je voordat je een ww schrijft?
2. Mijn broer ….[gamen (t.t.)] per dag toch al snel twee uur.
   
3. Hij …..[veroorloven (t.t)] zich wel erg veel. 
4. 
   Zij heeft hem al twee maanden….[verplegen].
5. 
    …….Beantwoorden jij die e-mail gisteren? 
6. 
   Het …….[bevreemden, t.t.] ons niet dat hij won. 

Startopdracht werkwoordspelling 

1. Is het werkwoord een persoonsvorm of niet?
2. Mijn broer ….GAMET per dag toch al snel twee uur.
   
3. Hij …..VEROORLOOFT zich wel erg veel. 
4. 
   Zij heeft hem al twee maanden….VERPLEEGD.
5. 
    BEANTWOORDDE jij die e-mail gisteren? 
6. 
   Het BEVREEMDT ons niet dat hij won. 

Programma P2 (tot aan kerst)

• Fabels lezen en schrijven
• Theorie leesvaardigheid (Theorie Hst. 1.3, 2.3 en 3.3 uit Talent en deze toepassen op allerlei teksten)
• Thema: onderwijs
• Werkwoordspelling oefenen

=> TEA 2-toets : leesvaardigheid

Leerdoel deze en volgende les

• Je kent je leerdoelen voor schrijfvaardigheid (e-mail Zonder Titel nagekeken)
• Je hebt extra uitleg gekregen over spelling
• Je kent de schrijvers De la Fontaine, Bilderdijk, Toon Tellegen
• Je kent de kenmerken van een fabel
• Je schrijft zelf een fabel

Fabelreader: neem deze iedere les mee!

 

Huiswerk bespreken

• Pag. 9 t/m 17 tekstblokken lezen en opdrachten 4, 5, 6 en 7 maken  (ook de luisteropdracht bij opdr. 5)

Spelling

Hoofdletters, samenstellingen en leestekens

Talent: Spelling Hst. 1.9, Hst. 2.9 en Hst. 3.9

Leestekens, wanneer schrijf je welke....?

• Punt: na mededelende zin: We gaan naar het bos.
• Komma: 
• in een lange zin tussen twee persoonsvormen
  
• "Als je wilt dat we met de fiets gaan, moeten we nu opstappen."
• voor: maar, doordat, nadat, omdat, terwijl, want, voordat, zodat, zodra
• "Ik houd van chocola, maar dat is niet zo gezond."

Leestekens (of: interpunctie)

• Komma: 
• als je een deel van een zin niet los kunt uitspreken:
• "We hebben een fijne vakantie gehad, die bovendien lekker lang duurde."
• Twijfel je? Lees de zin voor en luister of je een pauze hoort
• Meestal geen komma voor 'en' en 'of'.

Aanhalingstekens 

• Je plaatst de aanhalingstekens bij het begin en einde van wat iemand zegt. 
• Stelt diegene een vraag? Dan pas daarna de aanhalingstekens.
• "Heb jij een prachtig verenpak?" vroeg de vos.
• "Oh raaf, je hebt zo'n prachtig verenpak!" zei de vos.
• De vos zei: "Wat een prachtig verenpak heb je toch, raaf!"
• "Jij hebt", zei de vos, "een prachtig verenpak." 

Lessenreeks Fabels door de eeuwen heen

De la Fontaine (1621-1695)

• Beroemde Franse auteur van fabels (17e eeuw)
• Liet zich inspireren door Klassieke Oudheid en Indiase literatuur
• Schreef fabels die ook een kritische noot bevatten over de toenmalige maatschappij
• Bekendste fabels La cigale et la fourmi (Krekel en de mier) en Le corbeau et le renard

Bilderdijk (1756-1831)

• Beroemde Nederlandse dichter: schreef meer dan 300.000 versregels
• Was ook advocaat en docent vaderlandse geschiedenis
• Heeft het motto 'Eendracht maakt macht' op zijn naam staan
• Fabel: De pauw en de raaf (lezen, pag. 18)

Moderne fabels 

• Toon Tellegen (1941) huisarts en schrijver/dichter
• Fabels over de mier en de eekhoorn
• Yorick Goldewijk (1979), schrijver en muzikant. Schreef 'Billy extra plankgas', 'Films die nergens draaien' en 'De boom die een wereld was', een dierenverhalenbundel voor kinderen en volwassenen. 

Zelfstandig werken (in Plenda, 12-11)

• Pag. 18 t/m 23 tekstblokken lezen en opdrachten 9 t/m 12 maken
• Meenemen: computer en oplader