Verhaalanalyse 2

Verhaalanalyse
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Verhaalanalyse

Slide 1 - Diapositive

Wat hebben we tot nu toe geleerd?

Slide 2 - Diapositive

Welke termen schieten je te binnen als je denkt aan verhaalanalyse?

Slide 3 - Question ouverte

Waar gaan we het over hebben?
Perspectief 
Tijd 
Open plekken

Slide 4 - Diapositive

Perspectief
Auctoriaal Perspectief/Alwetende verteller
Ik-perspectief
Personaal perspectief
Meervoudige vertelsituatie/meervoudig perspectief

Slide 5 - Diapositive

In een verhaal met een auctoriaal perspectief weet de verteller meer dan de personages.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 6 - Quiz

In een meervoudig vertelperspectief worden de gebeurtenissen altijd vanuit een ik-perspectief verteld.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 7 - Quiz

Hoe zit het dan wel?
- In een verhaal met een auctoriaal perspectief weet de verteller meer dan de personages. De verteller is alwetend.
- In een meervoudig vertelperspectief worden de gebeurtenissen vanuit verschillende invalshoeken laten zien. 

Slide 8 - Diapositive

Tijd

Slide 9 - Diapositive

‘Deze zomervakantie ging ik op vakantie naar Italië. Ik bezocht Rome, Florence en Pisa en het hele gezin kwam zongebruind en goedgehumeurd terug.’

Spreken we hierboven van tijdverdichting of tijdvertraging?
A
Tijdverdichting
B
Tijdvertraging

Slide 10 - Quiz

Bij tijdverdichting vat de auteur bepaalde (onbelangrijke) stukken kort samen. (Doornroosje)
Bij tijdvertraging gebeurt het tegenovergestelde. De auteur laat een gebeurtenis in een boek langer duren dan deze in werkelijkheid aan 'tijd' gekost heeft. (Roodkapje)

Slide 11 - Diapositive

In de korte film 'Raak' zijn fabel en sujet gelijk aan elkaar.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 12 - Quiz

Verschil fabel en sujet
Sujet is de volgorde waarop gebeurtenissen in een boek/film/verhaal worden weergegeven. 
Fabel is de volgorde waarop gebeurtenissen logischerwijs plaats hebben gevonden. 
Wanneer een verhaal chronologisch  verteld wordt: Fabel = Sujet 

Slide 13 - Diapositive

Open plekken

Slide 14 - Diapositive

Open plekken zijn altijd ingevuld voor een verhaal afloopt.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 15 - Quiz

Open plekken
Open plekken hoeven niet allemaal ingevuld te worden. Open plekken zorgen voor een spanning. Een auteur kan ervoor kiezen om een verhaal te laten eindigen met een open eind. 

Slide 16 - Diapositive

Dus:
Perspectief 
Tijd 
Open plekken

Slide 17 - Diapositive

Lezen 
Let op open plekken. Welke vragen kan je stellen? Schrijf ze op tijdens het lezen. Kijk terug op deze vragen wanneer je verder bent in het boek: zijn de vragen beantwoord?

Slide 18 - Diapositive