H2 Samen met het buitenland 2.3 Europa helpt ons verder Deel 2 (Plein M 4e editie)

• Economie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Welkom bij economie!

Hoofdstuk 2: Samen met het buitenland

2.3 Europa helpt ons verder

Wat gaan we vandaag doen?

• Herhalen Theorie 2.2 Meer of minder buitenlandse handel?
• Theorie 2.3 Europa helpt ons verder
  
• Zelfstandig aan het werk
  

Herhalen 2.3 Deel 1

Lesdoelen:

Nu:

• Kun je uitleggen wat de Europese Unie met de economie te maken heeft;√
• Kun je uitleggen wanneer je met vreemd geld te maken hebt;√
  

2.3 Europa helpt ons verder Deel 2

Lesdoelen:

Aan het einde van de les:

• Kun je uitleggen wat voor gevolgen een verandering van de wisselkoers heeft;
• Kun je uitleggen wat de eurozone is en waarom de euro is ingevoerd.

Vreemd geld kopen of verkopen

Als je euro’s moet omwisselen naar vreemd geld, dan gebruik je de:

wisselkoers

Wat weet je over de wisselkoers?

• Geeft de verhouding aan tussen de euro en vreemd geld.
  
• Laat zien hoeveel vreemd geld je voor € 1 krijgt.
  
• Kan zorgen voor meer import en export.
  
• Kan ook zorgen voor minder import en export.
  

Zelfstandig aan het werk 

Opdracht: 

Maak nu zelfstandig opgave 6 t/m 9 op bladzijde 59 t/m 60 en de herhalingsopgaven blz 61.

Schrijf de volledige antwoorden in je boek/schrift, inclusief formule!

Hulp nodig? In deze volgorde: 

1. Boek

2. Klasgenoot

3. Docent

(de eerste 2 minuten help ik niet)

Je krijgt 15 minuten de tijd

Klaar? Lees de blauwe stukjes nog eens door. 

Na 15 minuten gaan we samen de opgaven bespreken. 

Iedereen moet zijn antwoord kunnen uitleggen.

Opgave 6 blz 59:

Lees de tekst ‘Euro’s, dollars of ponden?’.
a Wat is vreemd geld?

Opgave 6 blz 59:

b Geef twee voorbeelden van vreemd geld.

Opgave 6 blz 59:

c Welk financieel nadeel heeft een bedrijf uit de eurozone dat handelt met
het Verenigd Koninkrijk of de Verenigde Staten?

Opgave 7 blz 59:

b Welke van de volgende beweringen zijn juist?
1. Aan de wisselkoers kun je zien hoeveel vreemd geld je voor bijvoorbeeld €10,-- kunt kopen
2. Als de koers van de Chinese munt stijgt, worden Chinese producten goedkoper voor ons
3. Als je handelt met landen binnen de eurozone heb je niet met wisselkoersen te maken.

Opgave 8 blz 60: Bekijk bron 11

a Omcirkel de juiste woorden in de oranje vakjes.

1. meer, meer, duurder
2. meer, minder, goedkoper
3. minder, minder, goedkoper
4. meer, minder, duurder

Opgave 8 blz 60: Bekijk bron 11

b Omcirkel de juiste woorden in de oranje vakjes.

1. minder, meer, duurder
2. meer, minder, goedkoper
3. minder, minder, goedkoper
4. meer, minder, duurder

Opgave 9 blz 67: Bekijk bron 22.

a Welk gevolg heeft dat voor Nederlandse consumenten die Amerikaanse
producten willen kopen?

Opgave 9 blz 67: Bekijk bron 22.

b Welk gevolg heeft dat voor Amerikaanse ondernemers die producten
importeren uit de eurozone?

Afsluiting 2.3

Lesdoelen:

Nu:

• Kun je uitleggen wat de Europese Unie met de economie te maken heeft; √
• Kun je uitleggen wanneer je met vreemd geld te maken hebt; √
• Kun je uitleggen wat voor gevolgen een verandering van de wisselkoers heeft; √
• Kun je uitleggen wat de eurozone is en waarom de euro is ingevoerd.√