HC. 2.2 Waardoor werd de wereld verdeeld in 2 machtsblokken?

HC. 2.2 Waardoor werd de wereld verdeeld in 2 machtsblokken?
1 / 53
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 53 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

HC. 2.2 Waardoor werd de wereld verdeeld in 2 machtsblokken?

Slide 1 - Diapositive

Deze les:
+ bespreken Opdracht Totalitaire ideologieën
+Video en Uitleg HC 2.2.
+ examenvraag

Slide 2 - Diapositive

In hoeverre verschillen de ideologieën communisme, fascisme en nationaal-socialisme met elkaar?

Slide 3 - Question ouverte

In hoeverre zijn er overeenkomsten waarneembaar tussen deze drie totalitaire regimes?

Slide 4 - Question ouverte

Slide 5 - Lien

Een Duitse gevangene schreef over een medegevangene eind jaren
1930: "'Wees verstandig' zeiden zijn vrienden. 'Wat geeft het nu om af en toe 'Heil Hitler' te zeggen. Doe zoals wij. Wij menen het toch ook niet'. Hij schudde zijn hoofd. De volgende dag weigerde hij weer. Hij ging de donkere cel in. Veertien dagen."
 
Uit de behandeling van de gevangene blijkt dat:
1 Duitsland eind jaren 1930 een totalitaire staat was geworden en
2 er een Volksgemeinschaft werd gecreëerd in Duitsland.

2p Ondersteun beide beweringen, elk met een verschillend argument. 

Slide 6 - Diapositive

maximumscore 2
Voorbeeld van een juist antwoord is:
• De gevangene was rechteloos / werd (met geweld) onderdrukt / werd vrijheid van denken ontnomen / werd gestraft voor een afwijkende politieke mening, wat paste bij een totalitaire staat 1
 
• De gevangene werd (hardhandig) gedwongen 'Heil Hitler' te zeggen /zich te onderwerpen aan het nationaalsocialisme, wat bijdroeg aan het creëren van een Volksgemeinschaft 1
 
Opmerking
Alleen als in het antwoord een kenmerk van (bij 1) een totalitaire staat en
(bij 2) het creëren van de Volksgemeinschaft wordt gekoppeld aan de
behandeling van de gevangene, wordt telkens 1 scorepunt toegekend.

Slide 7 - Diapositive

Deze les:
+ Uitleg HC 2.2. 

+ examenvraag

Slide 8 - Diapositive

De Koude Oorlog

Slide 9 - Carte mentale

Slide 10 - Vidéo

Slide 11 - Question de remorquage

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Deze les:
+ uitleg deel HC 2.2. Amerikaanse invloed
+ examenvraag

Slide 20 - Diapositive

Amerikaanse invloed

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Geef het economische en het politieke belang van de VS om de Marshallhulp te geven

Slide 23 - Question ouverte

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Eén van de voorwaarden voor deelname aan het Marshallplan die de Verenigde Staten stelden, was dat de deelnemende Europese landen zouden gaan samenwerken bij het afbreken van onderlinge handelsbarrières.

2p Leg het verband tussen deze voorwaarde en het politieke doel van het Marshallplan. 

Slide 28 - Diapositive

maximumscore 2

Uit het antwoord moet blijken dat: het afbreken van de handelsbarrières in Europa zou bijdragen tot economische herstel / een krachtiger economie, waardoor de aantrekkingskracht van het communisme (in het verpauperde Europa) weer zou afnemen / waardoor Europa beter weerstand kon bieden aan de communistische dreiging (wat het politieke doel was van het Marshallplan). 

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Vidéo

Slide 31 - Lien

Deze les:
  • Uitleg rest HC 2.2.
  • examenopdracht
  • Uitleg en maken opdracht Arabische Lente vs Praagse Lente 

Slide 32 - Diapositive

Wat was de containmentpolitiek en kan je daarvan een aantal uitwerkingen van geven?

Slide 33 - Question ouverte

Invloed Sovjet-Unie

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

Wat weet je van de Blokkade van Berlijn?

Slide 39 - Question ouverte

23 mei 1949: Oprichting Bondsrepubliek Duitsland (BRD)
met bondskanselier: Konrad Adenauer 


Gericht op snelle integratie in het Westen, en door het
Wirtschafstwunder ontwikkelde West-Duitsland zich in de jaren 1950 tot een stabiele democratie. Het land werd lid van internationale organisaties zoals de NAVO en de EGKS.

Adenauer erkende de DDR niet en hield vast aan het ideaal van Duitse eenheid.

Slide 40 - Diapositive

7 okt. 1949: Oprichting Deutsche Demokratische Republik (DDR)

Leider van de SED (de communistische partij):
Walter Ulbricht
DDR was een satelietstaat van SU met totalitaire dictatuur. 
Vooral na de mislukte opstand in 1953 stond haar bevolking onder strenge controle van de Staatssicherheitsdienst (Stasi)

Door deelname aan het Warschaupact en de Comecon werd de DDR een integraal deel van het Oostblok. Herstelbetalingen aan de
Sovjet-Unie en planeconomie zorgden voor economische malaise.

Slide 41 - Diapositive

Slide 42 - Diapositive

Slide 43 - Diapositive

Slide 44 - Vidéo

Voor de bouw van de Berlijnse Muur geven kranten uit die tijd twee motieven:

1 De muur dient om het fascistische, kapitalistische Westen buiten Oost-Duitsland te houden.
2 De muur dient om de economie van Oost-Duitsland te redden, omdat die verzwakt doordat steeds meer Oost-Duitsers naar West-Duitsland vluchten.

2p Geef aan waarom het eerste motief waarschijnlijk wel in veel Oost-Duitse kranten stond en het tweede motief niet. 



Slide 45 - Diapositive

Het eerste motief geeft een negatief beeld van het kapitalistisch westen, het tweede motief toont het falen van het communistische systeem aan. 

Slide 46 - Diapositive

Slide 47 - Diapositive

23 mei 1949: Oprichting Bondsrepubliek Duitsland (BRD)
met bondskanselier: Konrad Adenauer 


Gericht op snelle integratie in het Westen, en door het
Wirtschafstwunder ontwikkelde West-Duitsland zich in de jaren 1950 tot een stabiele democratie. Het land werd lid van internationale organisaties zoals de NAVO en de EGKS.

Adenauer erkende de DDR niet en hield vast aan het ideaal van Duitse eenheid.

Slide 48 - Diapositive

7 okt. 1949: Oprichting Deutsche Demokratische Republik (DDR)

Leider van de SED (de communistische partij):
Walter Ulbricht
DDR was een satelietstaat van SU met totalitaire dictatuur. 
Vooral na de mislukte opstand in 1953 stond haar bevolking onder strenge controle van de Staatssicherheitsdienst (Stasi)

Door deelname aan het Warschaupact en de Comecon werd de DDR een integraal deel van het Oostblok. Herstelbetalingen aan de
Sovjet-Unie en planeconomie zorgden voor economische malaise.

Slide 49 - Diapositive

Arabische Lente VS Praagse Lente
 
Stap 1: Lees het artikel over de Arabische Lente

Stap 2: Bekijk de video's via de volgende links:
http://nos.nl/op3/artikel/2075469-5-jaar-arabische-lente-wat-bloeit-er-nog.html

https://www.npostart.nl/dossier-geschiedenis/14-01-2014/NPS_1239533

Stap 3: Beantwoord de volgende vragen:
  1. Leg uit waarom beide opstanden ‘de lente’ worden genoemd.
  2. Geef een aantal overeenkomsten tussen beide ‘lentes’.
  3. Wat zijn belangrijke verschillen tussen beide opstanden?
  4. Was de opstand geslaagd? Leg van beide uit waarom wel/niet.





Slide 50 - Diapositive

Slide 51 - Lien

Slide 52 - Lien

Slide 53 - Lien