2.4 - A - De massamoord op de Joden

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

2.4 De massamoord op de Joden 

Planning

• Leerdoelen
• Duitse antisemitisme
• Organisatie van de Jodenvervolging
• Moord
• Wannseeconferentie
• Zelfstandig werken
• Afsluiting

Leerdoelen 

• Je kunt drie redenen benoemen voor het Duitse antisemitisme.
  
  
• Je kunt uitleggen hoe de Duitsers de jodenvervolging hebben opgezet.
  
  
• Je kunt de begrippen Neurenberger rassenwetten, Rijkskristalnacht, en getto's uitleggen. . 

Huiswerkdoelen 

1. Je kunt uitleggen aan welke vijf maatregelen er voor joden werden getroffen.

2. Je kunt uitleggen hoe de dagbesteding van kamp Westerbork eruit zag.

3. Je kunt uitleggen hoe de Duitsers er voor zorgden dat de Joden zo rustig mogelijk de gaskamers ingingen.

Duits antisemitisme

• Middeleeuwen: joden werden uitgesloten van openbare leven. 
  
  
• Kregen de schuld van rampen, oorlogen en epidemieën. 
  
  
• 19e eeuw: rassenleer en rassenverbetering en nationalisme. 
  
  
• Joden kregen de schuld van WOI.
  

Organisatie van de jodenvervolging (1) 

• 1935 Neurenberger rassenwetten:
  - Joden verliezen hun burgerrechten
  - Joden mogen niet met niet-Joden trouwen.
  
  
• 1938 Rijkskristalnacht
  - Vernieling Joodse winkels, synagoges en bedrijven.
  
  
• Duizenden Joden werden naar concentratiekampen gebracht. 

Organisatie van de jodenvervolging (1) 

• Joden moeten gaan samenleven in  getto's.
  
  
• Getto's werden bestuurd door een Joodse Raad: onderwijs, voedselvoorzieningen, zorg voor weeskinderen. 
  
  
• De Joodse Raad voert anti-Joodse maatregelen door. 
  
  
• Moeten meewerken aan deportatie van de Joden. 
  

Einsatzgruppen/

Eugenetica 

• Holocaust door kogels.
  'Een jood per kogel.'
  
  
• 'Klachten' over de methode.
  
  
• Aktion T4: euthanasie
  Gehandicapten, homoseksuelen, verslaafden. 
  
  
• Testen met autogassen. 

Wannsee conferentie 

• Nazitop komt bijeen om te praten over het 'Joodse vraagstuk'.
  
  
• In de notulen:  'evacuatie van Joden naar het oosten.' 
  
  
• Joden zouden zich doodwerken in colonnes, overlevenden kregen 'speciale behandeling'. 
  
  
• Schrijftafelmoordenaars

Reinhard Heydrich 

Adolf Eichmann 

Zelfstandig werken

Ga verder met het huiswerk voor paragraaf 2.4. 

Ben je klaar? Bedenk vragen voor een Socrative over paragraaf 2.4. 

Leerdoelen 

• Je kunt drie redenen benoemen voor het Duitse antisemitisme.
  
  
• Je kunt uitleggen hoe de Duitsers de jodenvervolging hebben opgezet.
  
  
• Je kunt de begrippen Neurenberger rassenwetten, Rijkskristalnacht, en getto's uitleggen. .