Lesonderwerp 4 Methodieken Les 2 VIP

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Methodieken in de zorg les 2

Doelen van deze les

• Je weet welke verschillende begeleidingsmethodieken er zijn en hoe je ze kunt toepassen
• Je leert vragen stellen en formuleren

Huiswerk

• Lees de lesson up Methodieken in de zorg les 2  door en stel eventuele vragen aan de docent per mail
• Maak voor volgende les 4 vragen voor je medestudenten.
• Met deze vragen beginnen we de volgende les.

Belevingsgerichte zorg 

= altijd persoonsgerichte zorg

Persoonsversterkende benadering

Model van Kitwood

Warme zorg

Zorg waarbij de hulpverlener weinig afstand neemt en niet bang is voor lichamelijk contact (zoals een knuffel) 

Tevens is het van belang dat de hulpverlener mee kan gaan in de belevingswereld van de hulpvrager ( bv bij dementerende) en wezenlijk interesse toont

Validation

• Validation is een methode om te communiceren met ouderen die Alzheimer of aanverwante vormen van dementie hebben.
  
• Deze methode is ontwikkeld door Naomi Feil.
• Past goed bij de fase van de  verborgen en verzonken ik
• Betekent zoveel mogelijk de oudere in zijn waarde laten, ook al is dit niet de realiteit dat de hulpverlener ervaart.
• Zo wordt de oudere niet geconfronteerd met zaken die hij niet begrijp maar voelt zijn veilig en begrepen.

ROT-ROB

realiteit oriëntatie benadering

 =een methode om het denkvermogen van oudere mensen te prikkelen.

realiteit oriëntatie training

=training met als doel het dementeringsproces te vertragen door verwarde personen te stimuleren en te activeren om het verloren contact met de werkelijkheid terug te vinden

ROT-ROB

Rot en Validation

Reminisentie

Trippel C methode

Triple C staat voor Cliënt-Competentie-Coach. Met deze methode leggen we de focus niet op het moeilijke gedrag. We kijken juist maar hoe iemand met moeilijk verstaanbaar gedrag zoveel mogelijk zijn normale leven kan oppakken. Met de dagelijkse routines die daarbij horen.

Zintuiglijke waarneming

De zintuiglijke waarneming bestaat uit het binnenkomen en verwerken van zintuiglijke prikkels. 

Methode Urlings

De methode Urlings richt zich op het respectvol en methodisch begeleiden van oudere en dementerende mensen met verstandelijke beperkingen.

De “methode Urlings” bestaat uit vier elementen:

De fenomenologische benadering (nemen zoals het is)

Aanvullende benaderingswijzen

Het levensverhaal

De huidige behoeften, belevingen en wensen van de ouderen zelf

Empathische directe benadering (korsakov)

5-K model

Kort

(k)concreet

(k)consequent

(k)continu

(k)creatief

Psychomotorische therapie (PMT)

Is het behandelen van mensen met psychische problemen, dmv interventies gericht op de lichaamservaring en/of het handelen in bewegingssituaties.

Is een behandeling bij psychische klachten. Door lichamelijke oefeningen te doen, leert de zorgvrager anders om te gaan met zijn klachten.

Motiverende gesprekstechniek

Belangrijke componenten:

• willen 
• kunnen
• klaar zijn (prioriteiten stellen)

Muziektherapie

Therapie waarbij muziek in allerlei vormen wordt ingezet.

Het kan wenselijk zijn dat een Muziektherapeut de dementerende mens door middel van muziek helpt om uiting aan zijn/haar emoties te geven.

 Een muziektherapeut kan ook advies uitbrengen over de keuze van muziek die een prettige, veilige sfeer oproept en zo onrust voorkomt.

ADL- PDL

Passiviteiten van het dagelijks leven is een methode om de begeleiding, verzorging en verpleging van passieve cliënten te verbeteren. Dit zijn cliënten voor wie de ADL (activering in het dagelijks leven) onvoldoende effect heeft.

Domotica en E Health

Wordt ingezet in het kader van de eigen regie, in eigen kracht zetten en zelf en samenredzaamheid van de zorgvrager.

Herstelgerichte zorg

 Herstelgerichte benadering is een behandelmethode die cliënten met psychiatrische stoornissen stimuleert meer zelfredzaam te worden. De benadering heeft niet als doel om iemand volledig te genezen. Het gaat er om cliënten met blijvende beperkingen te begeleiden naar een hogere kwaliteit van leven.

3 pijlers van HEE

Kenmerken van de hulpverlener in herstelondersteunende zorg

• heeft een attitude van hoop en optimisme;
  
• is present (aandachtig aanwezig voor de cliënt);
  
• gebruikt zijn professionele referentiekader op een terughoudende en bescheiden wijze;
  
• maakt ruimte voor het persoonlijke verhaal van de cliënt, ondersteunt het opstellen van dit verhaal en sluit er met zorgverlening bij aan;
• herkent en stimuleert het benutten van eigen kracht van de cliënt;
  
• erkent, benut en stimuleert de ervaringskennis en de ervaringsdeskundigheid van de cliënt;
  
• erkent, benut en stimuleert de ondersteuning van de cliënt door belangrijke anderen (altijd in overleg met de cliënt);
  
• is gericht op het verlichten van lijden en het vergroten van autonomie van de cliënt.
  

4 fasen van herstel

Herstelondersteunende zorg (HOZ)

Hoop 

Controle over je leven

Betekenis en zin

Sociale verbondenheid en rollen

empowerment