Beroep 3B Les Hanna





H3 Het interbellum 1919-1939




3.3 Hitler komt aan de macht
les 1

1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon





H3 Het interbellum 1919-1939




3.3 Hitler komt aan de macht
les 1

Slide 1 - Diapositive

Programma
  1. Wat weten we nog van de vorige les?
  2. Korte uitleg
  3. Opdracht
  4. Terugblik
  5. Afsluiten

Slide 2 - Diapositive


Bij welk begrip past deze foto goed?
klik om in te zoemen
A
Hyperinflatie
B
Staatsgreep
C
Demilitarisatie
D
Dolkstootlegende

Slide 3 - Quiz

De politieke partij van Hitler heet:
A
PVDA
B
SDAP
C
NSDAP
D
BRD

Slide 4 - Quiz

Waarom ontstond er een wereldcrisis in 1929?
(2 antwoorden zijn goed)
A
Duitsland kon de herstelbetalingen niet meer doen.
B
In Amerika was er een consumptiemaatschappij ontstaan.
C
Na de beurskrach gingen vele banken failliet.
D
Te veel mensen hadden meer geld geleend dan ze konden terugbetalen.

Slide 5 - Quiz

Er was hoge werkeloosheid in de Republiek van Weimar.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 6 - Quiz

Wat weet je nog van het
nationalisme?

Slide 7 - Carte mentale

Wat weet je nog van het
socialisme?

Slide 8 - Carte mentale

10 min instructie
Draai je Ipad om met het scherm naar beneden.

Slide 9 - Diapositive

Wat hebben we aan het einde van de les onderzocht?
Onderzoeksvraag:
Waarom is het nationaalsocialisme zo groot geworden in Duitsland?

Deelvragen:
- Wat zijn kenmerken die horen bij het nationaalsocialisme?
- Wat is de situatie tijdens het interbellum in Duitsland? (Vorige les)
- Welke personen of groepen horen bij het begrip nationaalsocialisme? 

Slide 10 - Diapositive


  • Republiek van Weimar faalt.
  • Wanhoop
  • Sterke leider
  • Kenmerken (blz 81)
  • Nationalisme / socialisme 
Nationaalsocialisme

Slide 11 - Diapositive

Kenmerk: Rassenleer

  • Het Arische ras
  • Übermenschen
  • Untermenschen
  • Antisemitisme/Jodenhaat

Slide 12 - Diapositive

Aan de slag
  1. Ga in groepjes van vier zitten (of op het leerplein)
  2. Maak het werkblad (instructie staat op het werkblad)
  3. Werk samen aan het werkblad. 

Ben je klaar of wil je extra informatie? 
In de les op je LessonUp app staan extra slides die je kan bekijken met nuttige en interessante informatie.
timer
20:00

Slide 13 - Diapositive

Het Arische ras
Klik hier
Volgens de Nazi's waren er zes verschillende Arische rassen. Deze poster werd gebruikt op scholen om die verschillen duidelijk te maken. 
Klik hier
De wetenschappers van de nazi's probeerden hun theorie over het Arische ras te bewijzen. Door te meten probeerden ze verschillen tussen joden en Ariërs te vinden. 

Er is in 1938-1939 zelfs een expeditie geweest naar Tibet om de oerariër te kunnen vinden en op te graven.

Wat de nazi's beweren is niet waar. Er is geen wetenschappelijk verschil te vinden tussen 'rassen'. Iedereen die nu leeft is hetzelfde ras mens. We zien er niet allemaal hetzelfde uit maar ons ras blijft hetzelfde. 
Klik hier
Dit is het Arische Noordras. Volgens de Nazi's het beste arische ras dat er is. Blond haar en blauwe ogen. 
Meer weten?
Wil je hier meer over weten klik dan hier. 

Slide 14 - Diapositive

Propaganda
Propaganda: Film 
Klik voor uitleg
Klik hier
Klik hier als je de Nederlandse versie wilt bekijken.
Klik hier
Dit is: Joseph Goebbels.
Hij was minister van propaganda van de NSDAP.
In hoofdstuk 1 hebben we het al kort over propaganda gehad. Hier een paar voorbeelden van propaganda in de film industrie.
Klik voor uitleg
Klik hier
Dit is een romantische film: Eine Grosse Liebe.
Een liefdesverhaal tussen een gevechtspiloot en een zangeres. 

Slide 15 - Diapositive

Propaganda: Posters
Klik hier
Deze poster wilt jongeren stimuleren om zich aan te melden bij de Hitlerjugend. 

Wat valt er op?
- Het jongetje heeft blond haar en blauwe ogen. Waar verwijst dat naar?
- De tekst boven aan de poster betekent: ' De jeugd dient de Führer'. 
- De tekst onder aan de poster betekent: ' Alle tienjarige in de hitlerjugend!'. 
Klik hier
Tekst onder aan de poster: Lang leven Duitsland.

Hitler wordt op deze poster als een krachtig leider afgebeeld. Dat komt door de volgende beeld elementen:
  1. Hitler staat centraal in de afbeelding
  2. Hij houd in zijn linkerarm een vlaggenstok met de vlag van nazi's in de lucht,
  3. De adelaar boven het hoofd van Hitler staat symbool voor leiderschap.
  4. Het lijkt bijna alsof de adelaar naar de hemel vliegt, dit komt door het licht. Alsof het god's wil is dat Hitler aan de macht is.
Klik hier
Op deze poster staat:

De Duitse student strijdt voor Führer en volk in de studentenvereniging van de NSDAP.

Ook hier heeft de jongen weer kenmerken van het Arische ras. 

De boodschap is hier dus ook: Sluit je aan bij de organisatie van de NSDAP. 

Slide 16 - Diapositive

Voor de leerlingen die zelfstandig hebben gewerkt of de verdieping stof hebben bestudeerd:
Zijn er aan de hand van de opdracht of de extra stof nog vragen of opmerkingen?

Slide 17 - Question ouverte

Inleverpunt deel 3 van het werkblad

Slide 18 - Question ouverte

Terugblik
Pak je Ipad en open de LessonUp app

Slide 19 - Diapositive

Sleep de stukjes tekst naar het juiste begrip
timer
2:00
Nationaalsocialisme
Rassenleer
Antisemitisme
Duitsland is het beste land dat er bestaat.
Joden zijn de reden dat wij het slecht hebben.
Arische mensen zijn superieur. 
We hebben een sterke leider nodig.
Een Rus is een untermensch
Jodenhaat
Geweld gebruiken is oke.
Geen gevaarlijke mensen
Wel gevaarlijke mensen

Slide 20 - Question de remorquage

Wat hebben 'nationalisme' en 'socialisme' te maken met de stroming 'nationaalsocialisme'?
timer
2:00

Slide 21 - Question ouverte

Waarom is het nationaalsocialisme zo groot geworden in Duitsland?
(Gebruik hiervoor de antwoorden op
de deelvragen)
timer
4:00

Slide 22 - Question ouverte

Zijn er nog vragen of opmerkingen?

Slide 23 - Diapositive

Einde van de les

Slide 24 - Diapositive