Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 120 min
Éléments de cette leçon
Creatief schrijven
Les 5
Slide 1 - Diapositive
Planning van vandaag:
Korte quiz - weet je alles nog?
Aan de hand van alle kennis: herschrijven= REDIGEREN.
Huiswerk.
Slide 2 - Diapositive
Bij creatief schrijven:
A
Breng je geen expliciete boodschap over, maar een gevoel.
B
Schrijf je op een zakelijke manier.
Slide 3 - Quiz
Wat is GEEN creatief schrijfproduct?
A
Liedtekst
B
Gedicht
C
Spoken word
D
Krantenbericht
Slide 4 - Quiz
Hoe heet dit creatieve schrijfproduct?
A
Biografie
B
Autobiografie
C
Recensie
D
Roman
Slide 5 - Quiz
Wat betekent: "Associatief"?
A
Van de ene op de andere gedachte.
B
Zonder er over na te denken.
C
Anders dan anders.
D
Ergens een idee bij krijgen.
Slide 6 - Quiz
Wat is het plot van een verhaal?
A
Het spannende element.
B
Het einde.
C
Het creatieve idee.
D
De structuur.
Slide 7 - Quiz
PROTAGONIST
ANTAGONIST
Slide 8 - Question de remorquage
Waarom is het belangrijk dat er een conflict in een verhaal zit?
A
Zonder conflict wordt het verhaal te lang.
B
Zonder conflict is er geen ruzie.
C
Zonder conflict is het verhaal niet interessant.
D
Zonder conflict wordt het verhaal te kort.
Slide 9 - Quiz
Waarom is het belangrijk dat de schrijver van een verhaal nadenkt over wat de plotvraag is?
A
De plotvraag houdt de lezer nieuwsgierig.
B
De plotvraag zorgt voor een einde.
C
Zonder plotvraag heeft het verhaal geen structuur.
D
De plotvraag zorgt voor conflict.
Slide 10 - Quiz
Zet deze elementen van de Aristotelische verhaalstructuur op de juist volgorde.
Ontwikkeling
Motorisch moment
Expositie
Climax
Afwikkeling
Slide 11 - Question de remorquage
Herschrijven
Een verhaal wordt beter door het te herschrijven:
Nog eens extra naar het verhaal kijken, en kritisch te kijken of alles klopt en of het voor de lezer goed te lezen is.
We noemen dit ook wel redigeren.
Slide 12 - Diapositive
Opdracht: redigeren
Redigeren helpt vooral als het door een ander gedaan wordt:
"Nieuwe" ogen kijken kritischer.
Het helpt om eens een andere blik op je verhaal te krijgen, van iemand die het niet al eerder gelezen heeft.
Slide 13 - Diapositive
Opdracht: redigeren
Je krijgt van mij een tekst van een klasgenoot.
Maak het werkblad bij deze tekst! We bespreken wat jullie gemaakt hebben.
LET OP: het is een tekst van een klasgenoot, ga hier respectvol mee om, maar kijk wel kritisch.
Slide 14 - Diapositive
Opdracht: Herschrijven?
Als je tijd hebt!
Slide 15 - Diapositive
Als we tijd hebben:
Wie wil zijn of haar verhaal voorlezen?
We leveren samen feedback.
Feedback: We bepalen met de klas wat belangrijk is voor het geven van feedback. Ik schrijf op het bord wat we samen afspreken. LET OP: bij het voorlezen van verhalen moet iedereen zich veilig voelen.
Slide 16 - Diapositive
Huiswerk
Type je geredigeerde verhaal thuis op de computer uit en lever het in via Teams.