16.2.3 Parabool

Tabel -4 tot 4
Formule invullen
Assenstelsel tekenen 

Tot 09:32 de tijd. 
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Tabel -4 tot 4
Formule invullen
Assenstelsel tekenen 

Tot 09:32 de tijd. 

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Welkom
Dit leg ik op tafel:

Laptop --> dicht
Etui       --> pen/potlood en rekenmachine
Map      --> open

Gelukt = stil zijn en wachten :) 

Slide 3 - Diapositive

Vorige les

Slide 4 - Diapositive

Planning

Uitleg/ samen oefenen 20 min
Werken 20 min --> opgesplitst in delen
Les afronden 5 min (herhaling)

Slide 5 - Diapositive

Leerdoel trede 16
week 2

Je gebruikt de voorrangsregels bij kwadraten en wortels en je berekent kwadraten van een negatief getal. Je maakt een tabel en tekent een grafiek bij een eenvoudige kwadratische formule en gebruikt de bijbehorende begrippen.



Slide 6 - Diapositive

Wat gaan wij leren vandaag?




  1. Je benoemt dat de grafiek bij een kwadratische formule een parabool heet.
  2. Je tekent via een tabel de grafiek van een kwadratische formule.
  3. Je tekent een vloeiende kromme wanneer je een parabool tekent.
  4. Je benoemt het verschil tussen een berg- en een dalparabool.
  5. Je benoemt dat een parabool symmetrisch is.
  6. Je tekent de symmetrieas.
  7. Je geeft het maximum of minimum aan in de grafiek en leest de coördinaten af.
Je geeft de nulpunten aan in de grafiek en leest de coördinaten af.




















Slide 7 - Diapositive

parabool
de grafiek heeft daardoor een bijzondere vorm




deze vorm heet een parabool.
de grafiek is GEEN rechte lijn.

Slide 8 - Diapositive

afspraken
wanneer je een tabel maakt bij een kwadratische formule:
gebruik minimaal 7 punten in de tabel (meestal -3 tot 3)

wanneer je een grafiek maakt bij een kwadratische formule:
teken een vloeiende kromme lijn (geen liniaal)

we tekenen altijd met een potlood

Slide 9 - Diapositive

Teken een assenstelsel 
𝑦 = x2 + 2𝑥 − 3

Slide 10 - Diapositive

Neem over en vul in
𝑦 = x2 + 2𝑥 − 3
Als je het kwadraat van een negatief getal berekent is het belangrijk dat je het min teken tussen haakjes zet: Het kwadraat van -4 = (-4)2 = -4 · -4 = 16 (want negatief vermenigvuldigd met negatief maakt positief)
(-4)2+2*-4-3 =
x
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
y
5

Slide 11 - Diapositive

Teken de punten in het assenstelsel 
𝑦 = x2 + 2𝑥 − 3



x
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
y
5
0
-3
-4
-3
0
5
12
21

Slide 12 - Diapositive

Teken de punten in het assenstelsel 
𝑦 = x2 + 2𝑥 − 3



x
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
y
5
0
-3
-4
-3
0
5
12
21

Slide 13 - Diapositive

Teken een vloeiende kromme
x
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
y
5
0
-3
-4
-3
0
5
12
21

Slide 14 - Diapositive

Symmetrieas 

Slide 15 - Diapositive

Top, minimum en maximum

Slide 16 - Diapositive

Nulpunt

Slide 17 - Diapositive

We gaan aan de slag!
Doelen vandaag:

Les 1: 16.2.2 Kwadratisch verband in formule en tabel
Les 2: 16.2.3 Parabool
Les 3: 16.2. Diagnostische oefeningen








Slide 18 - Diapositive

Kunnen wij het nu?
  1. Je benoemt dat de grafiek bij een kwadratische formule een parabool heet.
  2. Je tekent via een tabel de grafiek van een kwadratische formule.
  3. Je tekent een vloeiende kromme wanneer je een parabool tekent.
  4. Je benoemt het verschil tussen een berg- en een dalparabool.
  5. Je benoemt dat een parabool symmetrisch is.
  6. Je tekent de symmetrieas.
  7. Je geeft het maximum of minimum aan in de grafiek en leest de coördinaten af.

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive