Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Afronding 4.3 + 4.4: Een nieuw geloof: de Islam
Slide 1 - Diapositive
Deze les:
Wat weten we nog van de vorige les?
bespreken deelvraag 4.3
Een nieuw geloof: De Islam
Aan de slag met opdrachten.
Slide 2 - Diapositive
Aan het einde van deze les...
Weet je wanneer de Islam ontstond.
Weet je hoe de Islam zich verspreidde.
Kun je uitleggen hoe de Islam andere geloven behandelde.
Kun je uitleggen wat er gebeurde bij de slag bij Poitiers.
Oefen je met de vaardigheid betrouwbaarheid van bronnen.
Slide 3 - Diapositive
Wie is deze man?
A
Willibrord
B
Bonifatius
Slide 4 - Quiz
Waarom zou je mij moeten kennen?
Slide 5 - Question ouverte
Wie ben ik?
A
Willibrord
B
Bonifatius
Slide 6 - Quiz
Ik heb een bijzondere hobby, wat is die hobby?
Slide 7 - Question ouverte
Waarom zou je mij moeten kennen?
Slide 8 - Question ouverte
Antwoord op de deelvraag: Hoe verspreidde het christendom zich over Europa?
Slide 9 - Question ouverte
Islam
Slide 10 - Carte mentale
Slide 11 - Vidéo
Slide 12 - Vidéo
Slide 13 - Vidéo
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Lees de tekst van paragraaf 4.4: Noteer in de juiste volgorde alle belangrijke gebeurtenissen.
Slide 16 - Question ouverte
Leg uit dat de manier waarop de moslims met andere geloven omgingen heel anders is dan de manier waarop de christenen dat deden. (haal een voorbeeld uit paragraaf 4.4)
Slide 17 - Question ouverte
De slag bij Poitiers
Verdieping 4.4
vaardigheid betrouwbaarheid van bronnen
Slide 18 - Diapositive
Aan de slag:
Maak de opdrachten bij de verdieping van 4.4 (op de online methode)
Bekijk daarna de twee afbeeldingen op de volgende dia's en geef een antwoord op de laatste vraag in lessonUp
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Welke van de twee afbeeldingen geeft het betrouwbaarste beeld van de slag bij Poitiers? Leg je antwoord uit met beeldelementen (voorbeelden uit de bron)