HFD 4 De Franken - 4.4 Een nieuw geloof: de islam

Waar ging de vorige paragraaf over?
- herhaling vorige les: leven in een klooster.
- uitleg 4.3: kerstening van Friezen en Saksen.
- uitleg 4.3: Standenmaatschappij in de middeleeuwen.
- aan de slag met opdrachten.
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Waar ging de vorige paragraaf over?
- herhaling vorige les: leven in een klooster.
- uitleg 4.3: kerstening van Friezen en Saksen.
- uitleg 4.3: Standenmaatschappij in de middeleeuwen.
- aan de slag met opdrachten.

Slide 1 - Diapositive

4.4 Een nieuw geloof: de islam

Slide 2 - Diapositive

Planning
Leerdoelen
4.4 Een nieuw geloof: de islam
Opdrachten
Herhalen
Extra

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen
Deelvraag: Hoe ontstond de islam en hoe heeft deze nieuwe godsdienst zich verspreid?
  1. Je kan vertellen wie Mohammed is en welke rol hij speelde in het ontstaan van de Islam.
  2. Je kan beschrijven hoe de Islam is ontstaan.
  3. Je kan beschrijven hoe de Islam is verspreid. 
  4. Je kan verklaren waarom het hoogtepunt van de  Arabische cultuur werd bereikt onder kalief Harun al-Rashid (786-809)

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Slide 6 - Vidéo

Een nieuwe godsdienst
  • 8e eeuw: Europa in aanraking met de islam. 
  • 7e eeuw: Ontstaan van de islam op het Arabische schiereiland
  • Nomadische stammen die sterk verdeeld waren
  • Verandering door: Mohammed (een koopman uit Mekka. 
  • Mekka: een stad een belangrijke karavaanweg.
  • Er kwamen veel handelaren en pelgrims

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Mohammed
Kreeg visioenen
Aartsengel Jibriel (Gabriël) gaf hem boodschappen door van Allah (God)
Allah was de enige god volgens Mohammed
Mohammed zag zich als Gods profeet/boodschapper
Later zijn deze opgeschreven in de Koran, het heilige boek van de moslims.

Slide 9 - Diapositive

Een nieuw geloof (vervolg)
  • Mohammed ging zijn geloof verkondigen
  • In Mekka geen belangstelling (nog heidens)
  • 622: Mohammed vlucht van Mekka naar Medina = Hedsjra = begin islamitische jaartelling
  • In Medina wel veel volgelingen
  • Vanuit Medina start van een jihad = heilige oorlog
  • 630: Mekka ingenomen
  • Na Mekka nog veel meer veroveringen
  • De meeste stammen op het Arabische schiereiland waren verenigd en bekeerd tot de islam onder Mohammed

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

De verspreiding van de islam
  • Na de dood van Mohammed gingend de veroveringen door.
  • Dit gebeurde heel snel, omdat:
  1. De Arabieren goede ruiters waren
  2. Tegenstanders waren al verzwakt door burgeroorlogen (de Byzantijnen en de Perzen)
  3. Soldaten waren fanatiek doordat hen een plek in de hemel werd beloofd

Slide 12 - Diapositive

De verspreiding van de islam
  • De kaliefen (Mohammeds opvolgers) veroverde in 25 jaar het hele Midden-Oosten
  • Daarna Noord-Afrika
  • En in 711 naar Spanje: Einde van het Visigotische rijk
  • 717-718: Belegering van Constantinopel (toen hoofdstad van het Byzantijnse rijk)
  • 732: Moslimleger verslagen bij Poitiers door Karel Martel

Slide 13 - Diapositive

De verspreiding van de islam
  • Overwonnen volken bekeerde zich tot de islam.
  • Christenen en joden mochten hun geloof behouden (ze geloofden ook in 1 god)
  • Wel speciale belasting
  • Steeds meer mensen gingen over op het nieuwe geloof
  • Handelaren brachten het geloof ook naar gebieden die niet veroverd waren > verspreiding van de islam over Afrika en Azië

Slide 14 - Diapositive

Kalief Harun al-Rashid
  • Arabieren waren grote verovers
  • Ook op cultureelgebied hoogstaand.
  1. Ze namen veel over van overwonnen volken (Grieken en Perzen)
  2. Ze liepen voor op het Westen
  3. Hoogtepunt van de Arabische cultuur onder kalief Harun al-Rashid (786-809)
  4. Bagdad de hoofdstad
  5. De stad was welvarend: Karavanen vanuit de hele wereld brachten er producten naartoe.
  6. Ook bestonden er banken waar je geld kon wisselen (wisselbrief)
  7. Goed opgeleide ambtenaren in het bestuur
  • Het Arabische rijk viel onder zijn opvolgers uiteen > andere stammen profiteerde hiervan.
  • 1055: Bagdad veroverd door de Seldsjoeken

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Opdrachten
Maak opdracht 1 t/m 11 (6 en 9 doen we niet)

Schrijf de antwoorden in je schrift en lever deze in via Magister (ELO > opdrachten)

Slide 19 - Diapositive

Hoe ontstond de Islam?

Slide 20 - Question ouverte

Hoe verspreidde de Islam zich?

Slide 21 - Question ouverte

Wat zijn overeenkomsten tussen het christendom en de islam.

Slide 22 - Question ouverte

Dit hebben we aan de Islam te danken...

Slide 23 - Question ouverte

Vanuit welke twee steden werd de islam verspreid?

Slide 24 - Question ouverte

Sleep de zinnen naar het goede tijdvak.
Tijd van Grieken en Romeinen
Tijd van Monniken en Ridders
Gladiatorenspelen
Kloosters worden gesticht
Het hofstelsel
De islam ontstaat
Romanisering
Het Frankische rijk.
Ontstaan christendom

Slide 25 - Question de remorquage

Plaats de zinnen in de goede volgorde. 
Van vroeg naar laat.
1
2
3
4
Karel de Grote keizer van de Franken.
Splitsing Romeinse Rijk.
Begin middeleeuwen.
Mohammed sticht de islam.

Slide 26 - Question de remorquage

Vraag 5: Zet de volgende woorden onder de juiste afbeelding 
Allah
Christendom
God
Islam
Jezus
Kerk
Mohammed
moskee

Slide 27 - Question de remorquage

Slide 28 - Vidéo

Deelvraag: Hoe ontstond de islam en hoe heeft deze nieuwe godsdienst zich verspreid?

Slide 29 - Question ouverte

Herhaling leerdoelen
  1. Je kan vertellen wie Mohammed is en welke rol hij speelde in het ontstaan van de Islam.
  2. Je kan beschrijven hoe de Islam is ontstaan.
  3. Je kan beschrijven hoe de Islam is verspreid.
  4. Je kan verklaren waarom het hoogtepunt van de Arabische cultuur werd bereikt onder kalief Harun al-Rashid (786-809)

Slide 30 - Diapositive

Slag bij Poitiers
Lees de tekst van verdieping 4.4 blz. 84 (tekstboek)
Maak opdracht 1 t/m 5 van de verdieping

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Vidéo