Reading BB16.1

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Reading 

Er wordt getoetst of je het volgende kan: 

Niveau A2: Ik kan zeer korte, eenvoudige teksten lezen. Ik kan specifieke voorspelbare informatie vinden in eenvoudige, alledaagse teksten zoals advertenties, folders, menu's en dienstregelingen en ik kan korte, eenvoudige, persoonlijke brieven begrijpen. 

Niveau A2 plus: Ik kan teksten begrijpen die hoofdzakelijk bestaan uit hoogfrequente, alledaagse, of maan mijn werk gerelateerde taal. Ik kan de beschrijving van gebeurtenissen, gevoelens en wensen in persoonlijke brieven begrijpen.

BB16.1.1 

Read text 1: Wakey Wakey 

Answer question 1 

1. Je leest tips over uitgerust wakker worden.
Welke tip wordt in de tekst genoemd?

1. Doe ’s avonds voor het slapen gaan wat gymnastiek.
2. Gebruik ’s ochtends de snooze-knop op je wekker.
3. Leg je kleren de avond van tevoren al klaar.
4. Zorg dat je gordijnen géén licht doorlaten.

Read Text 2: Cupcake Cringe

Answer question 2 

2. Waarvoor schaamde Sophie zich tijdens het winkelen?

1. Ze liep een jongen omver die een schaal cupcakes vasthield.
2. Ze pakte een cupcake zonder ervoor te betalen.
3. Ze stootte een doos met cupcakes om.

Read text 3: 

Lost & Found 

Answer questions from 3 untill 6

3. Wat gebeurde er toen Tom Wagner van Louisiana naar California vloog?
(alinea 1)

1. De passagiers klaagden over zijn gesnurk.
2. Het vliegtuig moest onverwacht een tussenlanding maken.
3. Hij sliep waardoor hij zijn overstap miste.

4. Aan wie vroeg Tom hulp om zijn probleem op te lossen? (alinea 2)

1. aan de vliegmaatschappij
2. aan zijn vriendin
3. aan zijn zus

5. Wat beweert de luchtvaartmaatschappij? (alinea 3)

1. dat Tom niet was ontdekt bij een controle na de landing
2. dat Tom niet op de passagierslijst stond geregistreerd
3. dat Tom niet had mogen meevliegen omdat hij hartpatiënt is

6. Hoe heeft de vliegmaatschappij de zaak afgehandeld? (alinea 4)
Tom kreeg een

1. boete voor het veroorzaken van een vertraging.
2. gratis vliegreis naar Californië aangeboden.
3. overnachting en een onkostenvergoeding.

Read text 4: 

The shopaholic challenge 

Answer questions 7 and 8

7. Wat houdt de shopaholic challenge voor Lucy onder andere in?

1. Ze heeft twee weken de tijd om tien kledingstukken weg te geven.
2. Ze mag twee weken geen nieuwe kleren kopen.
3. Ze moet twee weken elke dag hetzelfde dragen als haar vriendin.

8. Wat heeft Lucy van de shopaholic challenge geleerd?
Ze heeft geleerd hoe ze

1. haar kleren goed kan combineren.
2. zelf haar kleren kan wassen.
3. zuiniger kan zijn op haar kleren.

Read text 5: 

Drain in Dover

Answer question 9

9. Wat gebeurde er met een meisje in de Engelse plaats Dover?

1. Ze kwam vast te zitten in een put toen ze haar mobieltje wilde pakken
2. Ze veroorzaakte wateroverlast toen haar mobieltje in de wc viel.
3. Ze viel in het riool omdat er een putdeksel verdwenen was

Read text 6: 

The Middle School/Max Security Prison 

Answer the questions from 10 untill 14

10. Welke bewering over de ‘Hills Village Middle School’ is juist? (alinea 1)

1. Daar heeft Rafes oma ook op gezeten.
2. Dat is een heel oud gebouw.
3. Deze staat naast een gevangenis.

In alinea 2 beschrijft Rafe hoe je je kunt gedragen als je de gevangenis in gaat. Geef bij de vragen 11 A tot en met 11 B aan of Rafe het ‘gedrag’ wel of niet noemt.

11A: meteen klappen uitdelen

1. wel
2. niet

In alinea 2 beschrijft Rafe hoe je je kunt gedragen als je de gevangenis in gaat. Geef bij de vragen 11 A tot en met 11 B aan of Rafe het ‘gedrag’ wel of niet noemt.

11B: doen of alles een grap is

1. wel
2. niet

In alinea 2 beschrijft Rafe hoe je je kunt gedragen als je de gevangenis in gaat. Geef bij de vragen 11 A tot en met 11 B aan of Rafe het ‘gedrag’ wel of niet noemt.

11C: slijmen met de bewakers

1. wel
2. niet

In alinea 2 beschrijft Rafe hoe je je kunt gedragen als je de gevangenis in gaat. Geef bij de vragen 11 A tot en met 11 B aan of Rafe het ‘gedrag’ wel of niet noemt.

11D: zorgen dat je niet opvalt

1. wel
2. niet

12. Hoe gedroeg Rafe zich op zijn nieuwe school? (alinea’s 2 en 3)

1. agressief
2. onopvallend
3. populair

13. ‘But I didn’t know any of that yet.’ (alinea 3) Wat wist Rafe nog niet?

1. dat iedereen een vaste plaats had in de klas
2. dat Miller een heel vervelende jongen was
3. dat Miller niet naast hem wilde zitten

14. ‘I already had a fluorescent orange target on my back’ (alinea 4) Wat bedoelt Rafe met deze uitdrukking?

1. Hij was nu al het mikpunt van pesterijen.
2. Hij had de verkeerde kleren aangetrokken die dag.
3. Hij weet nu dat hij het leuk gaat vinden dit jaar.

My plans to become
better in READING are:

This is the end