Les 25 - Debat en Toekomst (A4a)

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

WELKOM!

Ga naar  LessonUp.com en vul de code linksonder in. 

Gebruik je eigen naam!

Pak je boek!

Welke vijf internationale systemen kennen we met betrekking tot het cultuurdilemma?

Pluriforme samenleving

Etnisch zuivere samenleving

Multiculturele samenleving

Klasseloze samenleving

Monoculturele samenleving

Waarde: eenheid

Er is geen (streven naar) een dominante cultuur

Culturele gelijkheid is ondergeschikt aan economische gelijkheid

Subculturen moeten zich aanpassen

Bereidheid om met geweld andere culturen te laten verdwijnen

Waarde: diversiteit

Waarde: pluriformiteit

Debat over gedeelde normen en waarden

Opdracht 

3 minuten

Individueel

Uitkomst: 

Bespreken (met behulp van het rad) 

Klaar?:

Lees ' participatie en ontwikkeling' op blz. 95

Opdracht:

• Lees de twee partijprogramma's goed door.
• Beredeneer vervolgens voor welk internationaal systeem met betrekking tot het cultuurdilemma de partij zal kiezen op basis van hun standpunten. Dit moet je kunnen uitleggen. 

• Geef via LessonUp aan welk systeem jij verwacht.

Voor welk internationaal systeem zal partij X kiezen?

1. Multiculturele samenleving
2. Pluriforme samenleving
3. Monoculturele samenleving
4. Etnisch zuivere samenleving

Bespreken

• Voor welk systeem heb je gekozen? 
• Waarom heb je daarvoor gekozen? 
• Gebruik elementen uit de bron en de bijbehorende waarde

Voor welk internationaal systeem zal partij Y kiezen?

1. Multiculturele samenleving
2. Pluriforme samenleving
3. Monoculturele samenleving
4. Etnisch zuivere samenleving

Bespreken

• Voor welk systeem heb je gekozen? 
• Waarom heb je daarvoor gekozen? 
• Gebruik elementen uit de bron en bijbehorende waarde

Integratie

"Het proces waarin verschillen tussen bevolkingsgroepen kleiner worden"

Criminaliteit

Arbeid

Onderwijs

Sociale participatie

Uitdaging

• CBS levert alleen data, WRR moedigt debat aan.
• WRR wil geen nadruk op Nederlandse identiteit, omdat dit niet goed is voor de sociale cohesie.
• Overheid zou nadruk moeten leggen op democratische waarden als vrijheid, gelijkheid en solidariteit.  

Uitdaging

• Cultuurtegenstelling al geconstateerd in de verzorgingsstaat. 
• Meer nadruk op de verbindende functie. 

Uitdaging: gevoelens

• Spanningen en boosheid bij de Nederlandse bevolking door positieve discriminatie
• Mesen met een migratieachtergrond hebben het idee met de nek aangekeken te worden door Nederlanders (etnisch profileren) 

Ik voel mij Nederlander

Helemaal mee oneens

Mee oneens

Mee eens

Helemaal mee eens

Ik voel mij Europeaan

Helemaal mee oneens

Mee oneens

Mee eens

Helemaal mee eens

Europese cultuur?

• EU bestaat uit verschillende culturen, godsdiensten en etniciteiten. 
• EU beleid is erop gericht deze groepen in contact te brengen (onderwijs)
• Een Europese grondwet, volkslied of vlag zou de identiteit versterken.
• Nationale identiteit echter sterk verankerd. 
• Europese cultuur is geen doel, maar wel voldoende bindingen

Opdrachten

10 minuten

Alleen (Duo's) 

Uitkomst: 

Bespreken (met het rad)

Klaar?:

Achterkant opdrachtenblad

Opdracht:

Ga aan de slag met opdracht 18 op blz. 136

(   )