verzorgend rederneren

Verzorgend rederneren 
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
VerzorgendeMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Verzorgend rederneren 

Slide 1 - Diapositive

Kennismaken
Wie ben ik
en wie zijn jullie?

Slide 2 - Diapositive

Wat weet jij nog over verzorgend rederneren?

Slide 3 - Question ouverte

Uit hoeveel stappen bestaat het proces verzorgend rederneren?
A
4
B
5
C
6
D
7

Slide 4 - Quiz

Verzorgend redeneren
Door nadenken de volgende stap bepalen.

Goede beslissingen maken -> juiste gegevens verzamelen met behulp van het stappenplan 'verzorgend redeneren'. 

Slide 5 - Diapositive

Heb je al eens eerder te maken gehad met verzorgend redeneren?
A
Ja
B
Nee
C
Weet ik niet

Slide 6 - Quiz

Slide 7 - Diapositive

Opdracht
1. Maak groepjes van 3 á 4 mensen
2. Lees de casus door
3. Bedenk met elkaar welke stappen je in de praktijk zou nemen als je deze casus leest
4. Verzamel je antwoorden en stuur deze in in Lesson-up

Slide 8 - Diapositive

Casus
Situatie: de volgende cliënt op je route is mevrouw de Vries. Zij is 79 jaar oud. Mevrouw de Vries woont alleen in haar appartement. Haar man is acht jaar geleden overleden, sindsdien gebruikt zij thuiszorg. Mevrouw de Vries is bekend met diabetes en hart- en vaatziekten. Eergisteren is zij gevallen in haar huis. Zij heeft daar gelukkig geen zichtbare verwonding aan overgehouden. Wanneer je binnenkomt, merk je dat ze nog in bed ligt. Ze ziet er bleek uit en heeft zweet op haar voorhoofd. Normaal gesproken zit zij al in de woonkamer met een kopje koffie op je te wachten. Mevrouw de Vries vertelt dat zij zich niet lekker voelt. Ze is wel bij bewustzijn maar reageert minder alert.  

Slide 9 - Diapositive

Antwoorden casus

Slide 10 - Question ouverte

Wat is logisch nadenken?

Slide 11 - Question ouverte

Wat is kritisch nadenken?

Slide 12 - Question ouverte

Planning 
Periode 1: methodieken bij rederneren, Branches behandelen, Opdracht 1 een start met opdracht 2

Periode 2:Klinische lessen plannen, start maken met opdracht 3 en 4

periode 3: begeleidingsmethodieken, opdracht 3 afronden en presentaties plannen, ethisch dilemma (moreel beraad?)
Eind reflectie 


Slide 13 - Diapositive

Eind opdracht
Verslag waarin opdracht 1 t/m 5 zijn verwerkt.
Uiterlijk in periode 3 inleveren

Slide 14 - Diapositive

Zijn er nog vragen?

Slide 15 - Diapositive