Grammatica Toets 3T Les 3

What are we going to do today? 

- Reading 10 minutes. 
- Grammar revision
- Extra practice for grammar 
- Gimkit with words

Lesson goal: 
at the end of the lesson you feel more prepared for the test. 

1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

What are we going to do today? 

- Reading 10 minutes. 
- Grammar revision
- Extra practice for grammar 
- Gimkit with words

Lesson goal: 
at the end of the lesson you feel more prepared for the test. 

Slide 1 - Diapositive

Reading
Let's read our book for 10 minutes. 

In silence. 
timer
10:00

Slide 2 - Diapositive

Een lidwoord komt voor het zelfstandig naamwoord te staan. 
Een meisje = A girl. 

The: betekend 'de & het'. Deze gebruik je bij zowel enkelvoud als meervoud. 
de katten = the cats 

An & a: betekenen 'een'.  Je gebruikt deze woorden dus alleen bij enkelvouden. 

Slide 3 - Diapositive

an gebruik je wanneer er sprake is van een klinkerbotsing. 
a apple kan bijvoorbeeld niet want apple begint met een A. dus gebruik je an apple. 

Let op! Sommige woorden beginnen met een klinker als je het schrijft, maar je hoort een medeklinkerklankaan het begin.  
Bijvoorbeeld bij het woord uniform. Je hoort een 'j', dus gebruik je a.

Slide 4 - Diapositive

Sommige woorden beginnen met een medeklinker als je het schrijft, maar je hoort een klinkerklank aan het begin.  
Bijvoorbeeld bij hour waar de 'h' niet wordt uitgesproken. Je hoort 'au' dus gebruik je an. 

Slide 5 - Diapositive

She told me they had ...... (een) new puppy, so cute!

Slide 6 - Question ouverte

Next year I want to go to ...... (de) newest Marvel movie

Slide 7 - Question ouverte

He was hit with ...... (een) object apparently.

Slide 8 - Question ouverte

Grammar: If and when 
If en when geven beide aan onder wat voor omstandigheden dingen gebeuren. 
if: gebruik je als je denk dat iets ZOU KUNNEN gebeuren .
when: gebruik je als je ZEKER WEET dat iets gaat gebeuren. 

If I go out later, I'll close the door. 
When we fly to Spain, I will be very nervous. 

Slide 9 - Diapositive

...... my mom comes home, I'll get you know.

Slide 10 - Question ouverte

I know you're busy, I can help you ...... you want ?

Slide 11 - Question ouverte

..... you don't tell me the truth, you're going to be in big trouble.

Slide 12 - Question ouverte

Future (toekomende tijd) 
In het kort: 
Toekomende tijd: Future. 
De toekomst aangeven. Dit kan op 3 manieren: 
- I will miss you : Will. -->25% (dat het doorgaat/gebeurd)
- It's going to rain : to be going to + werkwoord. --> 70%
- My train leaves at 10 o'clock : Present Simple. --> 100%

Slide 13 - Diapositive

Will
Je gebruikt will bij beloftes, aankondigen en besluiten. 

I will do my laundry tomorrow. 
I think we will win the lottery. 

Slide 14 - Diapositive

to be going to
Je gebruikt am/are/is + going to + hele ww als je wilt aangeven dat iemand iets in de toekomst van plan is.  In Nederlands gebruik je vaak het woord: gaan 

I am going to call you later. 
It is going to rain today. 

Slide 15 - Diapositive

Present Simple
Je gebruikt de PS om te praten over vasstaande toekomst, rooster of schema. 

The plane to London leaves in an hour. 
School starts at 08.25. 

Slide 16 - Diapositive

My favorite show ....... (to start) in an hour, so we have to hurry.
A
starts
B
will start
C
is going to start

Slide 17 - Quiz

I ........ (to have) a party tonight. Here's the invitation.
A
have
B
will have
C
am going to have

Slide 18 - Quiz

She ...... (to run) again tonight, if it's not raining. But she said she wasn't feeling good.
A
run
B
will run
C
is going to run

Slide 19 - Quiz

Understand grammar? 
Please sit down on the left side of the classroom. Row 1&2. 

You can practice grammar on SlimStampen (in your online book). We'll do this for about 10 minutes. Work alone!

Do grammar chapter 3 & 4 (future is chapter 3). 
Don't understand grammar? 
Please sit down on the right side of the classroom. Row 3&4. 

Let's practice! 
timer
10:00

Slide 20 - Diapositive

Time left? 
Let's do Gimkit!!

Slide 21 - Diapositive

What did you learn
today?

Slide 22 - Carte mentale

timer
20:00

Slide 23 - Diapositive

To do today:
- Show me your homework 
- Homework check 
- Work on your interview 

Slide 24 - Diapositive