A5sp4 - P4 Les 3 (H5 Les 9) - GSE (14-04-2023)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Bienvenidos

lessonup klascode A5sp4: kemdt

(het linkje staat op magister 1 september 2022)

Período 4: Objetivos /metas (leerdoelen)

Je verbetert je leesvaardigheid op het gebied van media, kunst, film, literatuur (ERK-niveau B1+)   

Je verbetert je luistervaardigheid op bovengenoemde terreinen (ERK-niveau B1+)   

Je verbetert je presentatievaardigheid (ERK-niveau A2+)   

Je leert hoe je een verslag schrijft in het Spaans (ERK-niveau B1)   

Je leert de benodigde grammatica en vocabulaire voor bovengenoemde taalvaardigheden   

Je doet kennis op over het Spaanse taalgebied: je leert over media, kunst, cultuur.

Je kennis van land en cultuur leer je steeds meer toepassen in de communicatie (interculturele competentie).   

El programa 

1. INFO / DEBERES

2. GRAMÁTICA: EL SUBJUNTIVO (20m)

• H5 gram D + ejercicios 36, 37abcd

3. LECTURA (20m)

• Comprobar: Teatro en el salón de casa
• Hacer: ¿Cómo quitar el chicle de tu ropa?

4. LITERATURA: Federico García Lorca (15m)

5. REFLEXIÓN + DEBERES

PA 4 libro de alumno 3, Capítulo 5

Periode 4

• Werkdocument aanmaken met alle oefeningen + glosario + boekje Don Quijote (deadline 2 juni 2023) !!!  Deel het document goed in, zodat je de drie onderdelen niet door elkaar heen zet
• Taalportfolio literatuur in groepjes, SE-cijfer (5%), uiterlijk 26 mei 2023
• Tussentoets (H5 thema kunst-film-literatuur + herhaling)
• Toetsweek: Leesvaardigheid

Studiewijzer zie teams

Leesvaardigheid oefenen :

• CITO examens-->A5sp4
• Exxamen.com--> A5sp5

Los deberes fueron: 

ESTUDIAR:

• H5 vocab C,D + herhalen H5 gram. B
• Indefinido vervoegingen oefenen via verbuga.eu

HACER: 

• Maken ej. 33 + 34 in werkdocument
• Ej. 35: video opnemen en inleveren op teams

CSE LEZEN: HAVO 2017-1, Teatro en el salón de casa -> komen we later in de les op terug

• onderstreep in iedere alinea 2 zinnen, die samen de hoofdzaken van de tekst weergeven + maak daarna de examenvragen

Nakijken: met antwoordboek

El Subjuntivo (20m)

1. uitgangen kennen

2. gebruiken bij: 

• wil / advies
• wens / voorkeur
• onpersoonlijke uitdrukking met 'que'
• twijfel of onzekerheid
• emotie/gevoel, p.e. lo siento que... (het spijt me dat ...) 

Let op, 

creo que…, es seguro que … + subjuntivo

no creo que …, no es seguro que … + indicativo

El Subjuntivo

Uitleg subjuntivo: filmpjes met uitleg 

ESTUDIAR: Gram. D (Cap. 5, p.36-37)

HACER: ejerc. 36 + 37a (terminar en casa: 37bcd)

Completa la frase.
Muchachos, os aconsejo que (hablar) __________ español en clase.

1. hablas
2. habláis
3. hablen
4. habléis

Completa la frase.
Manuel, quiero que (atender) _____ las clases.

1. atiendes
2. atiendo
3. atiendas
4. atendéis

Cito-examenteksten (20m)

In de les/huiswerk worden examenteksten gemaakt. 

• Bestudeer de vragen en teksten zorgvuldig en noteer de antwoorden van de opgegeven teksten in je werkdocument. 
• Kijk de teksten na wanneer dat wordt aangegeven en wees kritisch op je werk. Stel vragen en probeer te leren van je fouten.
• Houd een glosario bij, waarin je per tekst ca. 5 woorden met vertaling noteert. Herlees en leer de woorden regelmatig.

LECTURA

¿Qué significa el texto en el dibujo?

Linkjes naar de teksten vind je in de studiewijzer.

Niet vergeten: Noteer van elke tekst ca. 5 woorden met vertaling in je glosario.

Comprobar: Teatro en el salón de casa

HAVO 2017-1, Teatro en el salón de casa

• ¿qué frases has subrayado?
• ¿cuáles son tus respuestas, y por qué? Explica.
• reflexiona

1. Wat heb je onderstreept?
2. Wat zijn je antwoorden op de vragen + leg uit waarom.
3. Reflecteer op jouw resultaat.

CSE: Teatro en el salón de casa

33 C

34 A

35 D

36 A

Texto 'Un chicle pegado en la ropa' 

HACER: HAVO 2017-1,  texto 12 

¿Cómo hay que quitar un chicle pegado de la ropa? 

Antes de comenzar:

1. Estrategias

2. Tomad un diccionario

3. ¡¡¡ Trabajad con atención !!!

Literatura: Federico García Lorca

El poeta más famoso de España vivió de 1898 a 1936.

1. DESCRIBIR el hombre en la foto en 6-8 frases: su apariencia, su carácter...
2. LEER: Tarea  + formar grupos de 4 personas

Apunta 3 cosas concretas que has aprendido hoy. (palabras, estrategias, gramática)

Los deberes

Estudiar:

H5 vocab C,D

H5 Gram. D

Hacer: 

afmaken opdrachten vorige les

CE LEZEN: HAVO 2017-1 tekst 12 Curiosa ¿Cómo hay que quitar un chicle pegado de la ropa? Kauwgum van je kleren afhalen Texto 12, Preguntas 

CSE: El futuro del español

39 B

40 B

41 D

42 C

VOCABULARIO

Estudiar Capítulo 5, vocab. D (p.49)

Necesitas estas palabras para los ejercicios de esta clase.

ESCUCHAR (15m)

1. Lee las preguntas de ej. 30 

2. ¿Cuántas veces escuchamos el fragmento?

3. Escuchamos (CD3, fragment 9-10-11) + apunta las respuestas en tu 'werkdocument'

Después: vocab. (próxima página) 

un oso

un lagartijo / lagarto

PA4 H5 oef 30a

PA4 H5 oef 30b

PA4 H5 oef 30c

Ejercicio 30a

1 Over hun favoriete boek.

2 Nu direct.

Ejercicio 30b

1 Het verhaal gaat over een paar kinderen dat in een weeshuis opgroeien. Daarna worden ze orgaandonoren.

2 Dat de hoofdpersonen op elkaar verliefd worden en dat het heel goed is geschreven.

3 Ze vindt het leuk om zich voor te stellen hoe dingen in de toekomst (zullen) gaan gebeuren.

4 Ze vindt het boek mooier omdat er in de film veel details weggelaten werden. De personages waren heel anders in de film dan ze zich na het lezen van het boek zelf had voorgesteld.

Ejercicio 30c

1 B

2 B

3 B

4 B

ej. 30: vocabulario

TRADUCE (apunta las palabras + las traducciones en tu glosario)

1. el orfanato
2. el donante
3. se enamoran
4. dejaban (dejar)
5. un oso herido
6. esconder (escondido)
7. lloró (llorar)
8. va creciendo (crecer)
9. un lagartijo, un lagarto
10. sin cola

Ejercicio 30a

1 Over hun favoriete boek.

2 Nu direct.

Ejercicio 30b

1 Het verhaal gaat over een paar kinderen dat in een weeshuis opgroeien. Daarna worden ze orgaandonoren.

2 Dat de hoofdpersonen op elkaar verliefd worden en dat het heel goed is geschreven.

3 Ze vindt het leuk om zich voor te stellen hoe dingen in de toekomst (zullen) gaan gebeuren.

4 Ze vindt het boek mooier omdat er in de film veel details weggelaten werden. De personages waren heel anders in de film dan ze zich na het lezen van het boek zelf had voorgesteld.

Ejercicio 30c

1 B

2 B

3 B

4 B

VOCABULARIO/HABLAR (10m)

- preparación al texto 'nos leen a escondidas'

- ej. 31, 32

Terminado? Hacer ej. 33 

Lectura

HACER: Capítulo 5, ej. 33 - 34 (p.33-35)

¿Terminado?

Contesta las preguntas del ejercicio 35. 

En casa tienes que hacer un vídeo del ejercicio 35  + subir en classroom.

Cito-examenteksten

In de les/huiswerk worden examenteksten gemaakt. 

• Bestudeer de vragen en teksten zorgvuldig en noteer de antwoorden van de opgegeven teksten.
• Kijk de teksten na wanneer dat wordt aangegeven en wees kritisch op je werk. Stel vragen en probeer te leren van je fouten.
• Houd een glosario bij, waarin je per tekst ca. 5 woorden met vertaling noteert. Herlees en leer de woorden regelmatig. 

CSE: Teatro en el salón de casa

COMPROBAR:

• CSE LEZEN: HAVO 2017-1, Teatro en el salón de casa
• Onderstreep in iedere alinea 2 zinnen, die samen de hoofdzaken van de tekst weergeven + maak daarna de examenvragen

1. Wat heb je onderstreept?
2. Wat zijn je antwoorden op de vragen + leg uit waarom.
3. Reflecteer op jouw resultaat.

Amores perros: ¿Qué ves en la foto?
Describe en más de 20 palabras.
Usa: verbos, adjetivos, colores etc.

Los deberes

ESTUDIAR:

• H5 vocab C,D + herhalen H5 gram. B
• Indefinido vervoegingen oefenen via verbuga.eu

HACER: 

• Maken ej. 33 + 34 in werkdocument
• Ej. 35: video opnemen en inleveren op classroom

• CSE LEZEN: HAVO 2017-1, Teatro en el salón de casa

        - onderstreep in iedere alinea 2 zinnen, die samen de hoofdzaken van de tekst weergeven + maak daarna de examenvragen

¿Qué sabes de la peli
Amores perros?

H5 vocab B:
blijken

1. trasladarse a
2. mencionar
3. deberse a
4. resultar

H5 vocab B:
aangezien

1. ya que
2. aunque
3. por eso
4. lograr

H5 vocab B:
de brug

1. el rascacielos
2. el estilo
3. la estrella
4. el puente

H5 vocab B:
opvallen

1. recibir
2. contemporáneo
3. ser reconocido
4. destacar