7. 3. Integratie + 7.4 Nederland is veranderd

Maatschappijleer
7.3 Integratie
7.4 Nederland is veranderd
1 / 51
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 51 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Maatschappijleer
7.3 Integratie
7.4 Nederland is veranderd

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
Actualiteitentoets
Uitleg 7.3 Integratie + 7.4 Nederland is veranderd
Kijken Metropolis Integratie
Zelf werken 




Klascode voor LessonUp =   hdkac
De klascode voor Thema's Online = 691144

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Je kunt het verschil uitleggen tussen assimilatie, segregatie en integratie.
  • Je kunt uitleggen hoe integratie past bij de Nederlandse basiswaarden.
  • Je kunt een voordeel en een nadeel geven van integratie en segregatie.
  • Je kent de 7 machtsmiddelen en kan deze herkennen in een tekst. 

Klascode voor LessonUp =   hdkac
De klascode voor Thema's Online = 691144

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel neem je over? 
Gewoonten en gebruiken verschillen per land:
  • taal
  • kleding
  • omgangsvormen
  • regels en wetten
Wanneer mensen in Nederland komen wonen, is de vraag:  Wie past zich in welke mate aan?


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

(Basis) Normen en waarden in Nederland
Om met elkaar samen te kunnen leven, zijn basisregels erg belangrijk. 
Denk bijvoorbeeld aan:
  • de vrijheid van godsdienst.
  • de gelijkheid tussen mannen en vrouwen
  • het verbod op discriminatie.
  • het recht op vrije meningsuiting
Wij Nederlanders zien onszelf graag als een tolerant volk

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel neem je over? 
Als nieuwkomer in Nederland krijg je dus te maken met nieuwe gewoonten, normen en waarden. Niet iedere nieuwkomer past zich op dezelfde manier aan. We bespreken drie mogelijkheden:
  • assimilatie.
  • segregatie.
  • integratie.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een dominante cultuur?
A
De cultuur van je school
B
De cultuur die bij een heel land hoort
C
Een cultuur van een kleine groep
D
De cultuur van een sportclub

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Dominante cultuur of subcultuur?
A
Dominant
B
Subcultuur

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Assimilatie 
Assimilatie >  
Je vervangt vrijwel alles van je eigen cultuur door de dominante cultuur van het land waar je woont.


 


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions




De  eigen cultuur wordt vervangen door  de dominante cultuur waar je woont. 
Je past je dus helemaal aan.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Niet aanpassen
Het tegenovergestelde van assimilatie is segregatie: groepen leven gescheiden van elkaar.
Je leeft dan bijvoorbeeld met mensen in een wijk die jouw waarden, normen en gewoonten delen.

Voordeel > je voelt je het meest op je gemak bij mensen zoals jij.
Nadeel >  nieuwkomers leren de taal en dominante cultuur minder goed.



Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Segregatie 
Segregatie is een sterke scheiding tussen de verschillende bevolkingsgroepen. 

Nieuwkomers leven sterk gescheiden van de dominante cultuur > er vindt geen cultuuroverdracht plaats.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions





Er is een sterke scheiding tussen de  verschillende groepen.
Meer scheiding leidt tot meer vooroordelen en spanningen onderling

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Integratie

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Allebei aanpassen
De middenweg tussen assimilatie en segregatie is integratie >  wederzijdse aanpassing waarbij nieuwkomers deel gaan uitmaken van de samenleving.

Een nieuwkomer leert de taal, respecteert de basiswaarden van de Nederlandse samenleving en doet actief mee.
De Nederlandse samenleving biedt mensen de vrijheid om eigen waarden, normen en gewoonten te behouden.
                          


 Vraag: waarom past integratie het beste bij de Nederlandse basiswaarden?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Allebei aanpassen
Voordeel: Integratie verrijkt de Nederlandse cultuur.  Bijvoorbeeld met:
  • gerechten
  • jongerentaal
  • muziekstijlen
Nadeel: Aan de andere kant zijn er ook mensen die vreemde talen horen
op straat en zich minder thuis voelen in hun buurt.


Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions





Migranten nemen een deel van de dominante cultuur over,  maar behouden ook veel dingen van de eigen cultuur

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Integratie gaat niet vanzelf
Nieuwkomers moeten snel kunnen meedoen in de maatschappij:
  • Kom je van buiten de EU, dan ben je verplicht om een inburgeringscursus en examen te doen.
  • Overheid ondersteunt met bijvoorbeeld geld voor lessen Nederlands.

Maar mensen moeten altijd aan elkaar wennen> Wij-zij-denken en discriminatie staan integratie nogal eens in de weg.


Wil je eens proberen om een inburgeringstest te maken? In deze LessonUp vind je een link

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen bij Metropolis
Er zijn drie manieren waarop nieuwkomers en de autochtone bevolking met elkaar kunnen omgaan: 
  • assimilatie, 
  • segregatie 
  • en integratie. 

Kies voor elke manier een voorbeeld uit de video 
(Nederland, New York en Zuid-Afrika) het begrip dat het beste erbij past en leg uit waarom je dit vindt. 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Machtsmiddelen
Machtsmiddel = middelen waarmee je gedrag van anderen kunt beïnvloeden.
De belangrijkste machtsmiddelen zijn:
• functie of beroep
• kennis en vaardigheden
• aanzien of status
• overtuigingskracht of charisma
. geweld of aantal

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor soort machtsmiddel?

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Als mensen naar een ander land                     , moeten zij zich                      aan de cultuur dat land. Als nieuwkomers zich aanpassen, maar ook hun eigen cultuur houden, noemen we dat                     . Soms zijn er problemen. De komst van nieuwkomers leidt tot veel 
En nieuwkomers hebben andere                      en normen dan mensen die hier langer wonen. Daardoor ontstaan soms  
verhuizen
integratie
aanpassen
spanningen
waarden
veranderingen

Slide 25 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Dominante cultuur
Integratie
Assimilatie
Segregatie
de normen, waarden en gewoonten van de meeste mensen in een land
bijna alles van je eigen cultuur vervangen door de dominante cultuur van het land waar je woont
een sterke scheiding tussen bevolkingsgroepen


een uitwisseling tussen de subculturen van nieuwkomers en de dominante Nederlandse cultuur

Slide 26 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Van welk begrip is in de afbeelding sprake?
A
assimilatie
B
segregatie
C
integratie

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Van welk begrip is in de afbeelding sprake?
A
assimilatie
B
segregatie
C
integratie

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Van welk begrip is in de afbeelding sprake?
A
assimilatie
B
segregatie
C
integratie

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Beheers je de leerdoelen? 
  • Je kunt het verschil uitleggen tussen assimilatie, segregatie en integratie.
  • Je kunt uitleggen hoe integratie past bij de Nederlandse basiswaarden.
  • Je kunt een voordeel en een nadeel geven van integratie en segregatie.
  • Je kent de 7 machtsmiddelen en kan deze herkennen in een tekst. 

Klascode voor LessonUp =   hdkac
De klascode voor Thema's Online = 691144

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

7.4 Nederland is veranderd

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
Nieuws kijken
Uitleg 7.4 Nederland is veranderd
Zelf werken 




Klascode voor LessonUp =   hdkac
De klascode voor Thema's Online = 691144

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen hoe emancipatie en individualisering de Nederlandse cultuur hebben veranderd.
  • Je kunt een positief en een negatief gevolg van individualisering voor de samenleving beschrijven.
  • Je kunt een positief en een negatief gevolg van individualisering voor het individu  beschrijven.

Klascode voor LessonUp =   hdkac
De klascode voor Thema's Online = 691144

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland vroeger
  • Geloof speelde een grote rol in het dagelijks leven
  • Vader werkte en moeder zorgde voor het gezin
  • Vrouwen waren ondergeschikt aan mannen.
  • Gehoorzaamheid en volgzaamheid waren dominante waarden.

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland had een collectivistische cultuur
 Nederland had een wij-cultuur of collectivistische cultuur waarbij :
  • het belang van de groep voor het eigen belang gaat
  • de groep hecht is en familiebanden  belangrijk zijn
  • en mensen zorgen voor elkaar en op elkaar letten




Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland vroeger
Vanaf de jaren 60 van de vorige eeuw begon Nederland snel te veranderen. De culturele diversiteit nam toe.

Dit komt onder andere door:
  • gastarbeiders
  • individualisering
  • emancipatie


Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Naar een individualistische of ik-cultuur  
  • De invloed van de kerk nam af. Mensen gingen zelf keuzes maken. Dit heet individualisering: de ontwikkeling waarbij mensen meer vrijheid krijgen om eigen keuzes te maken.

De nadruk ligt op:
  • persoonlijke ontwikkeling
  • individuele vrijheid

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Emancipatie
Emancipatie is de strijd voor gelijke rechten en gelijke behandeling.

Dit startte met vrouwenemancipatie. Later homo-emancipatie.
Nu:
  •  emancipatie van de lhbtiq+-beweging: lesbisch, homoseksueel, biseksueel, transgender persoon, intersekse persoon en queer.
  • Mensen met een migratie achtergrond


Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 41 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland nu
Vrijheid en gelijkwaardigheid zijn basiswaarden in de huidige Nederlandse samenleving. Maar er is nog steeds geen volledige gelijkwaardigheid:

  • Vrouwen verdienen vaak minder dan mannen voor hetzelfde werk.
  • Lhbtiq+-personen zijn  gemiddeld vaker slachtoffer van discriminatie en geweld.
  • Mensen met een migratie-achtergrond ervaren regelmatig discriminatie.


Wat is een waarde en hoe schrijf je die op? 

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland nu
Individualisering heeft veel vrijheid gebracht voor de samenleving. Keerzijde is dat in een ik-cultuur mensen minder met elkaar verbonden zijn.

Gevolgen:
  • eenzaamheid
  • mensen houden minder rekening met elkaar
  • sneller en makkelijker egoïstisch en asociaal gedrag


Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland nu
Individualisering heeft veel persoonlijke vrijheid gebracht.


Voordeel:
Er zijn meer mogelijkheden dan ooit om keuzes te maken die het beste bij je passen.
Nadeel:
Kiezen is soms moeilijker. Dat kan ook leiden tot keuzestress.


Slide 44 - Diapositive

Vrouwen verdienen minder dan mannen voor hetzelfde werk.
Lhbtiq+-personen gemiddeld vaker slachtoffer van discriminatie en geweld.
Mensen met een migratie-achtergrond ervaren nog steeds discriminatie.
Belangen en belangentegenstellingen
  • Belang:   Als jij ergens voordeel van hebt.
  • Belangentegenstelling: Het belang van een persoon botst met het belang van een ander persoon
De Analyse Maatschappelijk Vraagstuk op herhaling...

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kijken: Tradwives
Kijkvragen: 
1. Wat vind jij, moeten we weer terug naar de traditionele rolverdeling tussen man en vrouw? En waarom? 
2. Welk belang heeft een 'tradwife' om thuis te blijven?  
3. Welke belangentegenstelling tussen mannen en vrouwen zie je in deze video? 



Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 47 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Beheers je de leerdoelen? 
  • Kan je uitleggen hoe emancipatie en individualisering de Nederlandse cultuur hebben veranderd? 
  • Kan je een positief en een negatief gevolg van individualisering voor de samenleving beschrijven? 
  • Kan je een positief en een negatief gevolg van individualisering voor het individu beschrijven? 

Klascode voor LessonUp =   hdkac
De klascode voor Thema's Online = 691144

Slide 48 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag! 
U

 
Verplicht:  
7.3. Migratie
Lezen: Blz 112 en 114
Maken: 7.3 opgave 1 t/m 13 (blz 184 t/m 187)
7.4 Nederland is veranderd
Lezen: blz 114 en 115
Maken: opgave 1 t/m 15 (blz 188 t/m 191)
 
timer
15:00
Klascode voor LessonUp =   hdkac
De klascode voor Thema's Online = 691144

Slide 49 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 50 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 51 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions