Digi-doener! VO | Dierenverhalen

Dierenverhalen
Hoe verzin jij een verhaal?
1 / 9
suivant
Slide 1: Diapositive
Computational thinkingNederlandsMiddelbare schoolLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 9 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Introduction

In deze les gaan leerlingen een verhaal schrijven door steeds willekeurige briefjes uit een hoed of zak te trekken. Willekeurigheid of randomness speelt een grote rol in veel computerprogramma’s. Door veel willekeurige zetten uit te proberen, en steeds de beste te onthouden, wordt een schaakcomputer bijvoorbeeld steeds sterker. En bij betalingsverkeer op internet worden hele grote willekeurige priemgetallen uitgekozen die een aanvaller niet zomaar kan raden. Sommige schrijvers, muzikanten of DJ’s gebruiken deze techniek ook als ze nieuwe verhalen of liedjes maken. Download de handige docentenhandleiding en de lesbrief voor de leerlingen in de bijlagen! Er is ook een zelfstandige thuisopdracht beschikbaar:

Instructions

Feuilles de travail

Éléments de cette leçon

Dierenverhalen
Hoe verzin jij een verhaal?

Slide 1 - Diapositive

Help jezelf een handje!

Slide 2 - Diapositive

Straks hebben we zo’n zin: “Gekke, lieve zeehond       danst”.

Slide 3 - Diapositive

Verzin een dier!

Slide 4 - Diapositive

Verzin nu bijvoeglijke naamwoorden. 

Slide 5 - Diapositive

Verzin nu werkwoorden.
Wat gaan de dieren doen?

Slide 6 - Diapositive

Nu gaan we zinnen maken!

Slide 7 - Diapositive

Maak nu een verhaal met de eerste zin die je hebt gekregen.

Slide 8 - Diapositive

Random - willekeurig!

Slide 9 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci